系部：XX系
班级：XX班
【引言】：机电一体化是指在机构得主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术，将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称。机电一体化是现代科学技术发展的必然结果。随着现代科学技术的不断发展，极大地推动了不同学科的交叉与渗透，在机械工程领域，由于微电子技术和计算机技术的迅速发展及其向机械工业的渗透所形成的机电一体化，使机械工业的技术结构、产品机构、功能与构成、生产方式及管理体系发生了巨大变化，使工业生产由“机械电气化”迈入了“机电一体化”为特征的发展阶段。
伴随着高考后的志愿填报，很多考生和家长往往根据专业名称，“凭感觉”来选专业，导致所选专业技能与自己兴趣爱好相违背，从而产生厌学，不学等心理，而一切的根源就在于对各专业课程的不了解，究竟机电一体化专业就业前景如何?机电一体化专业就业方向有哪些?机电一体化专业就业前景等这些问题成了很多家长和同学们想要了解的问题。现就此调查进一步了解机
电一体化——走进机电一体化。给大家介绍一下机电一体化专业就业前景及就业方向分析，以让大学生确立自己的发展目标、发展方向。
【内容摘要】：简述机电一体化技术的具体内容，发展趋势，就业前景和就业方向，了解大学生学习机电一体化的目的学习的方法、及应该怎样去学习机电一体化的具体内容等相关概念。
【调查分析的目的】：让大学生进一步了解机电一体化，明确机电一体化专业的就业方向、就业前景，了解机电一体化专业的实质，教学目的，从而明确学习目标，确定发展方向，初步制定人生目标，及职业规划，为今后的发展奠定务实的基础。
【调查内容】：通过进一步对机电一体化专业的了解和认知，就业方向的分析与思考，及大学生成长成才等各方面高等院校普遍关注的问题，了解机电一体化专业就业前景如何，机电一体化专业就业方向，就业形势，等诸家长和同学们想要了解的问题。
【机电一体化简述】（何为机电一体化）
一．机电一体化技术具体包括以下内容：
（1）机械技术 机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现各方面的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。在机电一体化系统制造过程中，还应借助于计算机辅助技术，同时采用人工智能与专家系统等，形成新一代的机械制造技术。
（2）计算机与信息技术
其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均属于计算机信息处理技术。
（3）系统技术
系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术，从全局角度和系统目标出发，将总体分解成相互关联的若干功能单元，接口技术是系统技术中一个重要方面，它是实现系统各部分有机连接的保证。
（4）自动控制技术
其范围很广，在控制理论指导下，进行系统设计，设计后的系统仿真，现场调试，控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。
（5）传感检测技术
传感检测技术是系统的感受器官，是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强，系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验，它是机电一体化系统达到高水平的保证。
（6）伺服传动技术 包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置，伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。
二.机电一体化专业就业前景分析
1.发展机电一体化专业就业前景
我国是从20世纪80年代初才开始在这方面研究和应用。国务院成立了机电一体化领导小组并将该技术列为“863计划”中。在制定“九五”规划和2010年发展纲要时充分考虑了国际上关于机电一体化技术的发展动向和由此可能带来的影响。
日本企业界在1970年左右最早提出“机电一体化技术”这一概念，当时他们取名为“Mechatronics”，即结合应用机械技术和电子技术于一体。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，目前正向光机电一体化技术方向发展，应用范围愈来愈广。
在上世纪80年代初，日本名古屋大学最早设置了机电一体化专业。如今在本科，已改称为“机械电子工程”专业;在高职高专则仍延用机电一体化专业名称。 机电一体化专业是精密机械——电子技术(含电力电子)——计算机技术等多门学科交叉融合的产物，属高新技术，也是当前发展最快的技术之一，它是先进制造技术的主要组成部分。它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代，是产品向高、精、快迅速迈进，使劳动生产率迅速提高。
2.就业
由于我国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新，国内急需大量先进制造技术专业人才。因此该专业毕业生就业前景很好，而且待遇也高。毕业生主要在各行政、企业、事业单位从事机械、电气工程、常用电器的维修、安装与调试以及技术
管理等工作。市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
二.行业状况
随着我国科学技术的进步和市场经济的发展，机电产品在国民经济中的作用将越来越大，其应用将有广阔的前景，特别是我国成为全球“机械制造”大国的形势下，各个工业领域迫切需要大量的机电工程技术方面人才，改造传统产业，提高产品市场竞争能力，迎接新的挑战和发展机遇。目前整个工业行业正处于产业结构调整和技术升级阶段，在推广光、机、电一体化技术，数控车、铣和加工中心等机床的开发和应用技术，开发高附加值，高科技含量的工业产业过程中，无论从当前还是从长远来看，机电行业的发展都有着广阔的前景和深远意义。
三.就业分析
机电一体化专业适应范围很广，学生在校期间需学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术检测传感等理论知识，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。机电一体化专业技术性强，属于人才缺口比较大的专业之一，毕业生就业率较高。
就业方向主要是加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。企业需要既有专业知识，又有理论知识，懂得思考，具有管理、销售等方面能力的复合型人才。
毕业的就业范围主要有以下几个方面：
（1）机电产品及设备的制造企业；
（2）机电产品及设备的应用企业；
（3）机电产品及设备的维修企业；
（4）机电产品及设备的营销、安装、调试企业；
（5）CAD/CAM技术的应用企业；
（6）其他与本专业相关的企业与部门。
对应的岗位有：机电产品及设备的制造、安装、调试、运行、维修、营销、机械CAD/CAM技术、车间生产和技术管理等。 主要就业岗位：机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理;普通机床的数控化改装等。 次要就业岗位：机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务等。
四．企业要求
社会企业对大学生素质能力要求：
1.思想品德高尚（即德、智、体、美全面发展）、具有良好的职业道德素质、需要实践能力强，协调能力，能吃苦耐劳，适应现代机电产品制造、修理的需要，在生产、建设、管理、服务第一线工作的高级技术应用性人才。掌握机电设备的安装调试、操作维修的基本理论和
技能。熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。
2.有责任感，有良好的社会公德和职业道德，爱岗敬业，遵纪守法；具备积极的态度，善于学习，有团队精神的“合作伙伴”，见性见真，阳光本然，能迅速融入集体，与他人有爱团结，积极向上，“举止大方得体，出事大气大度，为人亲和清纯，有才气不张扬，有能力不挑拣，积极参加各种集体活动，为人冷静，自信，敬业，进取而合作的人。一个进取心强的人，总能给企业营造上进的氛围，善于与人合作，共事，才能在分工细致的情况下共同完成某项任务，开拓新的视野。
3.掌握本专业所必须的机械、电工电子与控制技术等基础理论、基本专业知识及实验、运算、制图等基本技能。
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