传播力研究 RESEARCH ON TRANSMISSION COMPETENCE
122 传播力研究 2020年2期
随着生活水平的提高，人民对文化生活提出了更多要求，作为社会大众喜闻乐见的一种文娱方式，播音主持专业也越来越受到大家的重视，对播音主持专业人员的市场需求量也在不断增加。播音主持是一种不可替代的艺术，有着独特的魅力，甚至可以说，在一档节目中一位有灵魂的主播是保证节目质量的主要因素之一。在大众媒体不断发展的背景和播音主持行业出现更多的机遇与挑战的新形势下，如何完成播音主持专业培养人才的重要任务，值得所有人思考。
一、高校播音主持专业发展
(一)高校播音主持专业开展现状
在现代化传媒技术的支持下，播音主持行业焕发出新的生机，与此同时，播音主持专业教育也逐渐形成完整的教育链。在我国，无论是艺术类院校还是综合类大学都纷纷开设播音主持专业，截至2015年，开设播音主持专业的院校大
约达到200所，在校学生可达30 000余人。
伴随着我国社会经济水平和媒体科技含量的逐渐提高，
电视节目体系内的传播形式和栏目类型也越来越丰富，这就
意味着在电视节目制作体系中，将对主持人的播音主持专业
能力提出更高地要求。为适应新形势下广播电视行业的需
要，播音主持专业教育必须进一步升级。一方面，要继承传统，加强吐音发声、普通话、语言表达技巧等经典科目练习；另一方面，也要不断适应当下发展需要，重视学生的个性化培养和融媒体意识的培养，致力于培养专业素质过硬，应变能力强的综合性播音主持人才。
(二)高校播音主持专业的就业前景
播音主持专业作为我国一门新兴的艺术，受到社会各界的追捧，尤其在新媒体技术的加持下，更是出现了空前发展盛况。第一，播音主持专业的就业岗位十分丰富，除
了新闻主播等传统岗位外，也包括直播主播、晚会主持、
博主等新兴岗位；第二，随着百姓文化素养的提高，播音主持必须适应当下环境要求，提供更完美、更精湛的内容，以扎实的基本功，为受众提供有内容、有深度、有升华的信息。二、主持人大赛对播音主持专业学生个人素养的启示
(一)树立正确的世界观
播音主持行业是大众接收信息的重要途径，播音主持专业人员在传递信息的同时，会通过语音、语调及主持风格将自己的世界观、人生观传递给观众，因此，该专业学生必须树立正确的世界观、人生观、价值观。第一，要树立爱祖国爱人民的观念。在主持人大赛中，各个选手都在言语之间表露着自己对祖国的热爱、对美好生活的憧憬；第二，要发扬不怕苦、不怕累的精神，无论是狂风骤雨的台风现场，还是危险重重的地震灾区，都有播音主持人的存在。邹韵 主持人
(二)提升个人专业素养
播音主持是一项需要高水平专业素养的职业，并不是一朝一夕就能够练就的。第一，播音主持专业人员要能够说一口专业流利的普通话，以最标准的语调、最正确的读音来传
递信息，将拗口的语句转换成最美妙的语言[1]。第二，要有
强大的分析能力，针对时事热点，形成独到的见解，并以此
来锻炼自己的新闻敏感度。第三，要有强大的心理素质，在
应对类似央视这种大舞台时，能沉下心来完成自己的工作；
在面对大型课题时，能寻到自己的思路；在面对嘉宾点评
时，能保持自己的风度；在面对伤痕累累的灾难现场时，能保持稳定心态向观众进行现场报道。(三)培养个性化主持风格一个媒体平台想要在众多媒体中脱颖而出，就必须要
有具备独特个性化的表达方式和媒体风格。而对于媒体平台中的播音主持从业者更是如此。一档有灵魂、有质量的节目，必须有一位主持风格个性化的播音主持人员。因此，播音主持专业学生在学习时要特别注意个性化培养[2]，深入挖掘自己的性格特征，培养自己的主持风格。
(四)博学多识，开拓视野如果没有一定的文化积淀和开阔的视野，就很难成为一位优秀的、为大众所喜爱的播音主持专业人员。因此，播音主持人员在学习专业知识的同时，必须触类旁通，博学多识。第一，广泛阅读各类书籍，积累知识。文艺类选手李七
浅析主持人大赛对播音主持专业学生培养的启示
——以2019年央视主持人大赛为例
◎龙文萱
(西南大学，重庆 400715)
摘 要：奋斗有我，为梦发声。2019年央视主持人大赛在为大众带来了一场视听盛宴的同时，也为播音主持行业带来一股新生力量，让更多的人了解了什么是真正的播音主持，让更多的人为播音主持所倾倒，让更多人享受了一场饕餮盛宴。与此同时，也引起了播音主持领域的新思考，为播音主持教学的发展提出了更高的要求。本文以2019年央视主持人大赛为例，思考如何培养更多更优秀的播音主持专业学生。关键词：主持人大赛；播音主持；学生培养；启示
中图分类号：G224 文献标识码：A 文章编号：2096-3866(2020)02-0122-02
收稿日期：2019-12-13
播音主持
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月可以在九十秒挑战中根据自己的阅读积累来引经据典，由此可知平时的阅读积累十分重要。第二，走万里路，增加自己的实践积累。新闻类选手邹韵曾有多年驻外记者经历，积累了大量的经验，使自己变得更加自信出众。
(五)真情切意，提高人际沟通能力
播音主持作为一类语言艺术，人际沟通也是其必修的一门课程。一方面，在沟通上要一针见血，犀利简明地提出自己的观点看法；另一方面，要讲究说话的方式，用别人可以接受的语言来阐述观点。如董卿、康辉两位嘉宾的点评既能明确指出选手的不足，又能够以婉转的方式来表述，以免选手感到尴尬。
三、主持人大赛对学校培养播音主持人才的启示
(一)升级教学设备
在主持人大赛中，吸引观众眼球的不仅是选手，还有现场的先进设备，如果学校也可以为学生提供如此先进的播音主持设备，那将会为学生的成长提供更大的发展空间。第一，要升级多媒体教学设备[2]，引入虚拟技术，为学生提供模拟舞台；第二，要升级信息搜索设备，为学生提供更多的信息来源。
(二)提高教师综合素养
播音主持专业是一门不断发展的专业，具有实时更新的特点，因此需要及时提升教师的专业素养。第一，要丰富教
师类型，既要有实践经验丰富的教师，也要有专业知识深厚的教师。如在主持人大赛的十七位专业评审中，既有朱迅、
小尼这样的亲善型评委，也有敬一丹、丁勇等专业性极强的大神级评委。第二，要建立学到老的教风，为播音主持专业教师提供更多的进修机会，引进教学阶段性测评机制，提升教师教学水平，可以像康辉、董卿那般发展启发式、触类旁通式教学模式。
(三)加强校企合作
实践是检验真理的唯一标准，作为播音主持专业的学生如果只知道背诵理论知识，而不能得到实践的机会，是不可能成为一名真正的专业人员的。因此，学校必须加强校企合作[3]，为学生提供更多、更广阔的实践机会。但是在进行校企合作时，必须慎重选择合作对象：要针对播音主持专业所面向的岗位不同，选择与专业对口的企业；要保证企业所提供的舞台足够专业，足够帮助学生开拓视野；在进行校企合作时要保证学生的个人安全，切不可出现安全事故。
四、结语
2019年央视主持人大赛为优秀主持人搭建了一个舞台，使观众认识到播音主持的魅力所在，为整个播音主持行业注入了新的力量，为播音主持专业人才的培养带来了新的启示。对于学生个人而言，既要提升专业素养、开拓视野、提高沟通能力，也要树立正确的三观、培养个性化主持风格；对于学校来说，既要升级播音主持专业教学设备、加强校企合作，也要提高教师的综合能力。在学校、学生、社会大众
的共同努力下，一定会创造播音主持行业更美好的未来。[1]唐，胡璨.新媒体时代复合型播音主持人才的培养模式研究[J].传媒论坛,2019,
2(24).
[2]王艺静.对播音主持专业特化教学的核心要点思考[J].西部广播电视,2019(16).[3]赵熙敏.浅析高校播音主持人才专业化培养[J].甘肃高师学报,2015,20(4).
导向。很多时候新闻节目主持人的言论在众眼中往往代表一个电视台甚至是党和国家的声音，所以必须严谨。
(四)充分利用互联网和移动新媒体
随着移动互联网技术的发展，大家不再局限于从广播电视中获取新闻，能够随时随地看新闻成为很多人的需求。央视近年来已经开始加大对于移动新媒体的开放性探索，明确提出“台网并重，先网后台”的发展战略。《央视财经》《央视新闻》相继在微博开通官方账号，上也有很多央视节目的动态，从网上看新闻早已成为大多数人的选择。而央视在搜狐新闻客户端开设刊物，也表明其已将、微博和新闻客户端作为移动时代并列的三大传播利器。这就要求新闻节目主持人要适应移动新媒体的特点，更好地利用新媒体传播新闻。例如中央广播电视总台新闻新媒体中心于2019年7月29日正式推出的
短视频栏目《主播说联播》，就是新闻主播结合当天重大事件和热点新闻，用通俗语言传递主流声音。栏目内容关注热点、短小精炼，主播们观点犀利、金句频出、还十分接地气，短视频一经发布就引发社会关注反响热烈，多次上微博热搜。新闻主播也打破了原来严肃的形象，拉近了与公众的距离，更具个人魅力。最近，央
视推出了一款免费看直播的软件——央视频。“央视频”是中央广播电视总台基于5G+4K+AI 等新技术，打造的总台综合性视听新媒体旗舰平台。在形态上以短视频为主，兼顾长视频，汇聚了央视、卫视频道等海量节目资源。这些改变说明央视已经率先开创了媒体深度融合的全新模式。新闻节目主持人应该抓住机遇，融入媒体融合的大形势中，利用新技术做更多有质量、有深度、有内容的新闻节目。
三、结语
综上所述，新媒体时代已经到来，媒体融合是未来传媒的发展方向，新时代给新闻节目主持人提出了新的挑战。科技快速发展的今天，新闻节目主持人要紧跟技术发展的步伐，在新闻的内容上精耕细作、深度挖掘，在自身上要政治立场坚定，准风格定位，从更多视角评析新闻事件，做有高度、深度和广度的新闻节目。[1]郭镇之.中外广播电视史(第二版)[M].上海：复旦大学出版社,2008,8.
[2]刘倩.新闻节目主持人的“符号化”和“人格化”[J].中国广播,2009(2).[3]昌毅.论主持人的“意见领袖”角[J].新闻世界,2011(10).
[4]曾瑾然.政治素质是新闻工作者的基本素质[J].报刊荟萃(上),2017(11).
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