友谊主题班会教案7篇
    友谊主题班会教案篇1
    一、活动目标：
    （一）尝试交新朋友，学习和新朋友认识、交往的技能。
    （二）体验与新朋友共同游戏活动的快乐。
    二、活动准备：
    环境创设：选择好语言区、建构区、手工区（橡皮泥、画画）益智区（飞行棋）科学区、操作区域活动的场景资源利用：与大三班教师约定好互动时间五、活动过程：
    1、谈话导入，激发幼儿相互交新朋友的愿望。
    （1）提问：
    ①你们有自己的朋友吗？谁来说一说？
    ②两个已经认识的朋友叫做老朋友，今天每个小朋友要一个以前没认识过的新朋友。怎么样才能交到新朋友呢？有哪些好办法？
    （2）引导幼儿讨论结交新朋友的办法。
    （3）幼儿集中交流，教师：交新朋友的时候需要，知道对方的名字，向他介绍我们班上好玩的东西，还可以和新朋友玩游戏，和他一起玩自己喜欢的玩具，互相帮助，两个人玩得很开心。
    2、交新朋友，提出与新朋友交往的任务，幼儿初步进行交友游戏活动。
    （1）引：今天我们要去认识大三班的小朋友，我们班一半的小朋友要去大三班做客，去做客的小朋友要有礼貌，一半的小朋友留在班上当小主人，欢迎并认识大三班的小朋友，要求每人一个新朋友一起玩，看谁最快交到新朋友。
    （2）幼儿两两结伴,参与区域活动游戏，教师观察幼儿的交友情况，鼓励幼儿相互交往，并根据需要随机指导。
    （3）认识新朋友后，请小朋友与新朋友再次拥抱，并说再见，新朋友！，然后带回本班班级。
    3、集中交流初次交友的体会。
    引：
    ①你交到新朋友了吗？他（她）叫什么名字？
    ②记不住新朋友的名字怎么办？这里有一个办法，可以问问新朋友的小名，因为小名比较容易记得，你们可以试一试。
    ③你们和新朋友相互认识时说了哪些好听的话，做了些什么？
    ：认识新朋友时，我们要礼貌地和别人打招呼，主动地做，问问朋友的名字，喜欢做的事，还可以拉拉手、对他微笑表示友好。记不住新朋友的名字，有一个好办法，可以记住新朋友的小名。
    4、提出继续交新朋友，结束活动。
    引：今天交新朋友的方法还可以用到以后遇到其他小朋友，上小学后遇到新同学，希能交到更多的好朋友。
    友谊主题班会教案篇2
    活动目标：
    1、尝试和同龄人交朋友，学习和新朋友认识、相处的简单方法。
    2、体验交到新朋友并共同游戏的快乐。
    3、愿意倾听同伴的想法，并向同伴学习。
    4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
    5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
    活动准备：
    1、活动前与同龄班班教师交流活动目的和内容。
    2、选择好角游戏内容。
    3、图卡：姓名、快乐游戏、你好、你叫什么名字？我们做好朋友好吗？相互商量，相互帮助。
    4、幼儿活动前制作自己的名片，报纸2人一张。
    活动过程：
    （一）谈话引入话题。
    1、教师：你有朋友吗，你是怎么认识他（她）的？
    2、教师：在幼儿园里我们只认识自己班的小朋友，今天我们去和大×班的小朋友交朋友，你们会用什么方法去交朋友？
    3、教师和幼儿相互交流。
    （二）两个班结对，激发幼儿相互交朋友的愿望。
    1、初步讨论结交新朋友的方法。
友谊的拼音    教师：我们这里有两个班的小朋友，每个小朋友要一个新朋友。怎样才能交到新朋友呢？有哪些好办法？
    2、出示图卡，提出新朋友的任务：交新朋友的时候需要知道对方的姓名，还要和朋友一起游戏，游戏的时候两人都能感到快乐。
    （三）幼儿两两结伴，参加角游戏，教师观察幼儿交友情况，鼓励幼儿相互交往，并根据需要随机指导。
    1、教师：你们和新朋友相互认识时说了那些好听的话？
    2、教师：你交到朋友了吗？他叫什么名字？怎样才能记住朋友的名字？
    3、教师：相互认识后还可以说什么做什么？
    4、教师小结：认识新朋友时，要礼貌地和别人打招呼，做自我介绍，问问朋友的名字，还可以拉拉手表示友好。