“直击痛点”——话题 PK 类时政作文思路演练
写作诊断
（A 组）
示例一（原创） 编号 YLSP20200223 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
据报道，因为有感于一线抗疫医护人员的辛苦，武汉 Wakanda 咖啡店店长田亚珍决定免费给医护人员做公益咖啡。为了让前线医护人员喝到一杯热气腾腾的专业咖啡，她和店员们把平时打奶的最佳温度从 60 摄氏度调到 80 摄氏度，还用上双层纸杯和防漏盖子。 “武汉加油” “向您致敬” “有您真好”，每天 500 杯咖啡，每一杯上，他们都不忘亲手写上祝福语，为武汉助力，为白衣天使们加油。
暖心的举动为医护人员带来了极大的鼓舞，一位医护人员留言： “第一次喝到你们的咖啡是那天穿着防护服，上完七个半小时白班，看到摆了很多咖啡，一口气就干完一杯，然后下班后带着了一杯细细品尝，感谢你们的咖啡。”
受其感召，牛奶和咖啡豆供应商也相继加入这场爱心行动，顾客们雪中送炭，送来珍贵的口罩、酒精，网友自发发起了一场线上买单的捐赠活动，希望通过网络下单请一线的医生护士喝一杯“云咖啡”。短短 3 天内，参与“云买单”的网友就达 1 万多人，还有网友表示，疫情结束，要去咖啡店打卡。
这杯送到一线医护人员手中的咖啡被店长田亚珍命名为“武汉拿铁”。
对此，你怎么的感触和思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字的文章。
类型（ ）
步骤 1（ ）
步骤 2（ ）
步骤 3（ ）
步骤 4（ ）
步骤 5（ ）
示例二（原创） 编号 YLSP20200222 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
2 月 20 日，一些网友发现，亚马逊部分商家正在其英文商城上兜售印有“新冠病毒中国制造”（Coronavirus Made In China）字样的 T 恤、水杯等物。目前商品已下架，但亚马逊官方并未对此做出回应。对此，你怎么看？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800字的文章。
类型（ ）
步骤 1（ ）
步骤 2（ ）
步骤 3（ ）
步骤 4（ ）
步骤 5（ ）
（B 组）
示例一（原创）
阅读下面的材料， 根据要求写作。 （60 分）
前不久，国内一所大学的一个学院拟实施“上课前所有同学交手机” 。规定尚未施行，便引发网上热议。支持者有之，反对声也不小。对中小学生“课前收手机”，很多人赞同，但对大学生而言，是否合理？收手机，能否让“低头族”的目光从屏幕回到黑板？对于以上材料，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的观点。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
类型（ ）
步骤 1（ ）淘宝运营
步骤 2（ ）
步骤 3（ ）
步骤 4（ ）
步骤 5（ ）
例文
把自由建立在自律上
“世界上最遥远的距离，是老师在讲课，而学生在看手机。 ”虽是段子，却道出了老师对学生课堂玩手机的无奈。多所大学不约而同地倡导“无手机课堂”，就是要让课堂里的年轻人，学会专心，学会自律。上课是一件严肃的事，老师需在台上全身心地投入，学生也应在台下集中注意力，以课堂纪律约束自己。这既是对自己学习负责，也是对老师劳动的尊重。在这个意义上， “课前收手机”并非苛责学生，而是要帮助他们端正行为。
从个人经历来说，课堂上有时的确需用手机查点资料。但是，大部分情况下，上课用手机，并没有想象中的那么美好。且不说，自控力差的学生总是容易陷入“玩手机”的泥沼而无法自拔，即使是有一定自控力的学生，在利用手机查资料时，也很容易被各式各样的推送消息吸引过去。最终，弹指间就荒废掉一节课。可以说，能够真正用手机辅助课堂学习
的地方还是有限的。进一步而言，多数大学生正处于价值观的塑造期，很容易受到外界的影响。诱惑太多的一个结果，就是专注力的丧失。因此，“课前收手机”，表面看是学校的一种管理手段，实际上也是对学生的一项潜移默化的“收心”教育，值得肯定。
有人认为， “收手机”有悖学校自由的原则。其实，大学校园虽然崇尚自由，但崇尚的是自由的学术氛围，而不是纪律的自由散漫。学校是一个学习的地方，课堂上低头玩手机，不仅有违尊师重道的传统美德，也有违学生学习的本质。 “没有堤岸，哪来江河？”建立在有约束基础上的自由，才是自由，否则就容易变质为放纵。
诚然， “课前收手机”或许治标不治本，但通过强制性引导后，将有助于改善课堂参与度低的问题。通过先治“标”，缓解病情，同时寻病根，对症下药，循序渐进地治“本”，由表及里地实现，未尝不可。
因此，对于自制力不强的学生来说， “课前收手机”是一种有效督促，改善的不仅仅是眼前的课堂效率，还有学习的态度和习惯。对于本身就热爱学习、珍惜课堂的学生来说，这一举措也为他们创造了一种更好的学习生态，免除了因其他同学使用手机而带来的种种干扰和诱惑。
话题PK类：电影演员刘涛
步骤一：概括+感受（观点）
莫等闲下一句
步骤二：驳——立（直接）
步骤三：驳——立（根本）
步骤四：驳——立（方法、思路）
步骤五：立----驳（分类，分层次）uie金宥真
示例二（原创）
阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
最近，中山大学图书馆公布了新生“借阅达人榜”，中国史博士生李自豪以 623 册借阅量位居第二名， 他的阅读速度是每个小时 100 页，每天可以看三本书。从本科阶段以来，就一直保持每年读书 1000 本的习惯。这种超人的读书速度让网友惊呼，也促生了一个网络新
词：“书霸”。有人觉得“书霸”学习能力强，值得我们推崇和学习。有人认为阅读能力不等于学习能力，做不做“书霸”其实没那么重要。对于以上事情，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
类型（ ）话题PK类：
步骤一：概括+感受（观点）
步骤二：驳——立（直接）
步骤三：驳——立（根本）
步骤四：驳——立（方法、思路）
步骤五：立----驳（分类，分层次）
示例三（原创）
阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
不久前，教育部召开新闻发布会，公布普通高中课程方案和课程标准。在新课标中，强化了中华优秀传统文化和革命传统教育的比重，语文古诗文背诵推荐篇目也从过去的 14 篇扩增至 72 篇。据教育部相关 负责人介绍，学生将在高中 3 年进行学科质量测评，并以此作为高考、学业水平考试的命题参考。有人认为，古诗文默写在高考语文中占比不多，花太多时间去背诵不划算，这给学生增加了很大负担。也有人认为在悠久历史长河中沉淀下来的古诗文，有助于让人们实现“腹有诗书气自华”。要求高中生多背诵一些经典名篇，是弘扬优秀传统文化行之有效的好办法。风华正茂的高中生只要肯花时间，肯下功夫，多背诵一些经典古诗文，应该不难。对古诗文背诵“加量”你怎么看？请联系你的学习生活，谈谈你的感触和思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不要抄袭；不少于 800 字。
类型（ ）
步骤 1（ ）
步骤 2（ ）
步骤 3（ ）
步骤 4（ ）
步骤 5（ ）
练习一（原创）
阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
你是人间四月天歌词
不久前， “职面人生，职掌未来”广东某中学首届模拟人才招聘会在该校体育馆举行。现场邀请了来自政府机构、金融、传媒、互联网行业等 61 家单位的面试官，与 1000 名高二学生一对一模拟真实职场面试。 同学们模拟应聘的 134 个岗位涉及公务类、销售类、营销策划类、技术类等，前来模拟招聘的企业不乏宝洁、高盛、腾讯、西门子等国内外知名企业和单位。一场“高仿真”的中学生招聘会，给高中生带来“外面的世界‘压力山大’”的质感。有些人认为，这所中学对刚上高中还远未步入社会的学生，就兴师动众举办声势浩大的模拟招聘会，不但为时尚早、多此一举，而且也是一种资源浪费。也有人认为，这种面向未来的模拟校园招聘颇有启发意义，值得效仿和推广。对此，你有怎样的看法？请表明你的态度，阐述你的观点。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不要抄袭。不少于 800 字。
类型（ ）
步骤 1（ ）
步骤 2（ ）
步骤 3（ ）
步骤 4（ ）
步骤 5（ ）
练习二（原创）编号 YLSP20200224 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
当前，举国上下仍在抗击疫情，一些地方为“逆行者”们出台的奖励措施已经公布。如湖北公布一线医务人员子女参加 2020 年中考时，可在其录取总分基础上增加 10 分录取；如四川宣布为一线医务工作者子女提供一次按意愿选择学校机会；河南省也宣布防疫一线医护人员子女入学时可享受一次照顾等等。这些政策初衷虽好，但在网络上并不是没有争议。比如就有人认为，中考加分可能伤及教育公平，对其他考生不公平。对于给一线医务人员
子女加分，你赞同吗？请表明你的态度，阐述你的观点。要求：选好角度，确定 立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不要抄袭。不少于 800 字