《网上创业》
教学大纲
一、课程信息
课程名称：网上创业（微课版）
课程类别：素质选修课/专业基础课
课程性质：选修/必修
计划学时：19
计划学分：2
先修课程：无
选用教材：《网上创业》
适用专业：本书以电子商务人才发展需求为写作导向，可作为各类电子商务培训机构和本科院校、职业院校电子商务专业“网上开店”“网上创业”的辅导用书，也可作为从事电子商务相关人员的工作参考书。
课程负责人：
淘宝网上开店的步骤二、课程简介
本书作者以互联网环境为基础，针对网上创业这一关键内容展开写作，力图帮助广大创业者打下创业成功的基础。全书共8章内容，分别讲解了网上创业基础，网上创业的机会与风险，网上店铺的开设与装修，商品的选择与发布，店铺的运营管理，店铺的营销推广，新媒体营销推广，资金、财务与企业管理等内容。
通过本书的学习，可以让零基础的人了解网上开店的基本流程，掌握网上开店的基本技能。
三、课程教学要求
序号 | 专业毕业要求 | 课程教学要求 | 关联程度 |
1 | 工程知识 | 了解网上创业的模式、机会与风险，掌握网上开店流程、店铺装修、网店运营，资金、财务与企业管理等知识点 | H |
2 | 问题分析 | 结合当前社会环境，通过实践及分析，发现和捕捉市场机会，能够把好的创意和市场机会结合起来实现创业 | H |
3 | 设计/开发解决方案 | 能够针对网店运营的现状，合理的利用推广工具、站内营销工具、促销工具、新媒体推广工具等方法提升人气和转化率 | H |
4 | 研究 | 网上创业 | M |
5 | 使用现代工具 | 淘宝、、微店、淘宝助理 | M |
6 | 工程与社会 | L | |
7 | 环境和可持续发展 | ||
8 | 职业规范 | 树立创新意识并培养创新思维，树立科学的创业观 | L |
9 | 个人和团队 | 案例导入需要分组讨论，并给出讨论结果 | H |
10 | 沟通 | 通过小组发言，了解网上创业的基本流程，掌握网上创业的相关技能 | H |
11 | 项目管理 | ||
12 | 终身学习 | 掌握电商的发展情况，不断学习新的知识和应用能力，分析、把握创业机会，并把创业意识转变为创业实践 | L |
注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容
章节 | 名称 | 主要内容 | 重难点关键词 | 学时 | 类型 |
1 | 网上创业基础 | 网上创业概述 网上创业的主要模式 大学生网上创业 | 创业模式、大学生创业的扶持政策 | 2 | 理论 |
2 | 网上创业的机会与风险 | 网上创业机会的识别 网上创业风险的评估 | 机会识别、风险评估 | 2 | 理论 |
3 | 网上店铺的开设与装修 | 网上店铺的电子商务平台 网上店铺的运营流程 淘宝网店铺的开设 淘宝网店铺的设置与装修 | 常见的电子商务平台、开设淘宝店铺、店铺的设置与装修 | 2 | 理论+上机 |
4 | 商品的选择与发布 | 商品的选择 进货渠道的选择 商品的发布 | 商品选择、进货渠道、商品发布 | 2 | 理论+上机 |
5 | 店铺的运营管理 | 商品运营管理 客户服务管理 物流服务管理 | 商品管理、客户服务、物流服务 | 2 | 理论+上机 |
6 | 店铺的营销推广 | 常用的营销策略 淘宝必备推广工具 淘宝活动推广 移动端营销推广 | 搭配套餐、打折、直通车、钻展、淘宝客、聚划算、淘金币、微淘推广、直播引流 | 4 | 理论+上机 |
7 | 新媒体营销推广 | 新媒体营销的渠道和方式 朋友圈内容营销 社营销 电商营销 微店营销 | 朋友圈营销、社营销、营销、微店营销 | 3 | 理论+上机 |
8 | 资金、财务与企业管理 | 创业资金的来源 创业财务的管理 创业企业的管理 | 资金来源、财务管理、企业管理 | 2 | 理论 |
五、考核要求及成绩评定
序号 | 成绩类别 | 考核方式 | 考核要求 | 权重（%） | 备注 |
1 | 期末成绩 | 期末考试 | 大作业 | 50 | 百分制，60分为及格 |
2 | 平时成绩 | 实战训练 | 10次 | 40 | 优、良、中、及格、不及格 |
3 | 平时表现 | 出勤情况 | 10 | 2次未参加课程则无法获得学分 | |
注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议
（一）学习方法建议
1.理论配合案例步骤进行学习，提高学生的实战动手能力；
2.可以自行开通一个网店对其进行设置与运营；
3.提高学生的网上创业能力。
（二）学生课外阅读参考资料
《网上创业：商业模式+操作实战+案例分析》
七、课程改革与建设
本书按照“案例导入＋知识讲解+思考与练习”的方式进行安排，以网上创业模式中较容易实现的“网上开店”方式为例，详细介绍了网上创业过程中涉及的一系列操作，通过网上开店的真实案例来提高读者对网上创业的认识。同时，这些知识也适用于网上创业的其他模式，具有很强的可操作性和指导性。另外，书中的“经验之谈”小栏目是与内容相关的经验、技巧与提示，能帮助读者更好地梳理知识。
平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期末总评的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。
制订人 签字： | 教研室主任签字： | 院部负责人 签字： | |||||||||
修订时间： | 年 | 月 | 日 | ||||||||
发布评论