教 案
课程名称      农村电子商务实用教程           
使用教材         湖南科学技术        出版社
授课班级    高二（1501、1502、1503）三个班           
教学时间  2016年9月 — 2017年1月  第一学期   
授课总课时          18          学时/班/学期
授课周课时        1        学时/周/班
任课教师      唐  峥   
任课班级：（1501、1502、1503）      周次：1        课时：1
课题：电子商务概述及分类
教学目标：1、掌握电子商务的基础概念
2、能够区分不同类型的电子商务
教学重点：区分不同类型的电子商务及网站
教学难点：按照消费者来分类的电子商务及各自对应的网站类型
教学
方法
游戏互动
演示、引导
教
具
计算机
教学过程：
环节一：旧课复习（预计30分钟）
（1）通过分组形式来回忆之前学过的内容，同时进行复习型讲授
（2）回答内容分为必答题、抢答题，穿插游戏在中间。
环节二：新课讲授
（3）通过对一首流行歌曲的分类，引出电子商务的分类（预计10分钟）淘宝网上开店的步骤
（4）老师给出分类题目，由学生自己从书中寻答案并抢答（预计10分钟）
（5）讲授每个内容，并由学生分类网站（预计25分钟）
环节三：回顾新课内容（预计5分钟）
布置作业：搜索引擎的使用技巧
板书设计：见ppt课件
教学后记：
三个班均对所学内容有所掌握。
教研室意  见
授课题目
电子商务的分类、特点及功能
授课方式
理论课（ √）；实践课（　√ ）；实习（　 ）
教学时数
1
教学目的
教学要求
掌握电子商务的分类、特点及功能
教学重点
教学难点
重点: 1. B2B、B2C等电子商务应用模式、电子商务的功能
难点: 2. 电子商务的分类
教学方法
教学手段
方法: 讲授、分组讨论、案例分析
手段: 多媒体课件
教学内容
时间分配
教学进程
[导入新课] 大家上节课了解了电子商务的产生与发展过程，也掌握了EC的定义，那么电子商务有何特点和功能，又是如何进行分类的呢？
第2章 电子商务交易模式
1．电子商务的分类
2．电子商务的特点
3．电子商务的功能
课堂讨论
小结：总结本节内容
实践操作
5分钟
5分钟
10分种
10分钟
5 分钟
10分钟
使用的
参考资料
参考资料：《网络营销》刘喜敏主编，大连理工大学出版社；
《网络信息编辑实务》宋文官主编，高等教育出版社
作业及
思考题
作业：按交易主体划分的电子商务应用模式，例举各个模式的成功网站
课后小结
掌握按交易主体划分的电子商务应用模式，理解电子商务的功能。