２０２１．０３（中）
一、云端组织平台 领导作用彰显
2020年春天，迅速蔓延的新冠肺炎疫情让教师早早结束了假期投入了战斗，如何在延期的寒假中有效落实“停课不停学”要求？如何让教师缓解紧张情绪，投身立德树人的主责上来？如何让学生身在家中仍心系祖国，懂得临危不惧、挺身而出、同舟共济的意义所在？
在云端，党支部适时提出开展以“向最美逆行者致敬”为主题的教育活动。在党员教师中号召开展“手书一段祝福语、推出一节思政课、组织一次主题班会、传授一项专业技能、展示一段深情告白”等五个线上系列活动；在学生中通过想一想、做一做、写一写、画一画、读一读、演一演的方式开展做“战疫中的蓬勃少年”活动。活动让党员、教师、学生体会祖国的伟大、生命的可贵、榜样的力量，懂得爱国、担当、勇敢、敬畏的真正含义，发挥教师引路人的作用，进而落实立德树人的根本任务。
党员团队云端引领，破解难题战“疫”。为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，积极北京市燕山前进第二小学党支部 周铁梅
——探索疫情期间加强学校党建的实践研究
摘　要
截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿，“互联网+”的应用范围越来越广，中小学可将互联网快速、开放、平等、分享、互动、多元的优势融合到学校党建工作中，促进党建工作提质增效。北京市燕山前进二小党支部发挥领导作用，坚持激励、向上、成长、发展的原则，通过搭建四种“云端平台”解决重难点工作，特别是在疫情防控期间，“互联网+党建”模式为学校工作顺利开展领航蓄力，传播党建最强音。
 ［关键词］互联网  党建  疫情防控
依托四种“云平台” 传播党建最强音
弘扬正能量，以党支部委员统领的“京剧创编”团队组织开展战“疫”版《红灯记》云端演唱活动，改编后的几个战“疫”版《红灯记》作品，以京剧形式唱出了在疫情面前需要注意的日常行为习惯，以及在延长的假期里如何有效、合理地安排自己的学习，表达了对疫情期间最美“逆行者”的崇高敬意和战“疫”必胜的坚定信心。此次活动，既体现出党员干部与教师在疫情面前表现出的积极应对态度，发挥了党员的正面引领作用，也体现出在疫情期间，对学生学习、生活和发展的关心与引导。以中华优秀传统文化播撒爱的种子，以文明传承体现前进二小不惧困难的忘我精神。
党员教师云端示范，典型引路战“疫”。语文兼道德与法治教师以“成语接龙”的形式，结合学科要求，从生活中开发德育元素，培养爱国主义情感。将学生不易理解的成语与抗击疫情工作巧妙结合，设计了
精彩的“一起用成语”线上线下学习活动。在她的带动下，同学们在“义无反顾”中认识了英勇无畏、大义凛然的钟南山；在“奋不顾身”中认识了中国工程院院士李兰娟的专家团队；在“主动请缨”“医者仁心”中认识了一逆行者，他们用行动影响着学生，学生在真实的生活中也到了自己的榜样，她上了一节精彩的线上思政课。
青年党员云端争先，创新方式战“疫”。音乐教师线上传授《不放弃》手势舞，引领带动全校师生用歌声向“最美逆行者”致敬！信息技术教师用现代化的手段制作感人视频凝聚人心、传递正能量！班主任以一堂特殊的主题班会“我们一起加油”“我们和你在一起”，引导孩子们从正在发生的疫情中懂得敬畏生命、致敬榜样、相信科学。
学校党组织的领导核心作用在云端组织平台中得到彰显，解决了疫情防控阶段面临的重难点工作。
二、云端党日平台 组织生活高效
自疫情暴发以来，前进二小党支部不断创新组织生活形式，结合疫情防控和“停课不停学”开展“云端四环节党日活动”，明确党员的使命和担当，开启党员组织生活新模式，促进了学校各项工作的顺利开展。
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首先，党支部通过工作，围绕生活会主题，集中带领全体党员干部、教师学习习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话和指示精神、学习各级机关发布的关于新冠肺炎疫情防控工作的相关文件；其次，学校设置“前二蓬勃先锋讲战‘疫’”故事专栏，党员干部自制音视频向广大师生宣讲疫情防控期间涌现出来的感人事迹；再次，通过腾讯会议方式，由党支部书记讲党课；最后，开展互动交流，共同解决工作中的难点问题。
疫情期间，前进二小党支部组织召开“战‘疫’彰显大国担当 育人不忘初心使命”线上互动式主题党日活动。党组织采取线下学习、线上听讲、交流互动、总结提升“云端四环节党日活动”，让疫情变成活教材，让组织生活不掉线，让收获体会指导实践。
此次活动分两个阶段：首先，党员结合党支部下发“战‘疫’彰显大国担当”等文字资料进行自主学习；随后大家在线上集体观看党支部书记自制视频并展开讨论。大家结合“疫情过后，对‘不忘初心、牢记使命’这句话有了哪些更深层次的理解”以及“后疫情时代，比知识更重要的应教会学生什么”等问题展开深刻的讨论。党员们纷纷表示：“我们一定要培养孩子有一颗能舍小家为国家、立志报效祖国的爱国之心。”“应帮助学生培养坚强的品质。我们还要对学生进行榜样教育，给他们讲一讲面对此次疫情，中国是如何迎难而上的。”“作为接班人的少年儿童是否具有强烈的社会责任感，直接影响着祖国的前途和未来，应该培养学生的责任感。”
特殊时期，前进二小党支部始终坚持党员组织生活“三会一课”制度，通过云端党日平台，让组织生活高效，指导实践。
三、云端思政平台 师生共同成长
党员教师合力，线上微课战“疫”。为充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，彰显前进二小党
员教师在战“疫”中越是艰险越向前
的政治本，党支部在三月延期开学
期间牢牢把握抗击疫情这一教育契机，
什么都可以歌词深入挖掘教育素材和教育资源，以启
蒙性学习为主，以战“疫”阻击战中
涌现出的最美逆行者、平凡英雄、感
人事迹为主要学习内容，全体党员每
人以一节线上微党课的形式，开展“讲
战‘疫’故事 强爱国情怀”线上主题
教育活动，每周一节将党员制作的微
党课通过学校推送出去，引导
师生坚定理想信念，弘扬爱国情怀，
增强新时代少年儿童的责任感和使命
感，引领学生从小学先锋、长大做先锋，
努力成长为能够担当民族复兴大任的
时代新人。云端思政平台形式新颖、
内容鲜活、点击量大，师生共同学习
共同成长。
四、云端童声平台 家校共育合力
立德树人德育为先，对学生进
行理想信念教育和爱国主义教育是
德育工作的重中之重，更离不开家
庭教育的助力。在“互联网+”的
时代大背景下，新媒体应用广泛，
受众体大，党支部自2017年底领
导德育处在学校创设“童声
连播”平台以来，先后开展“蓬勃
儿童心向党——和爸爸妈妈一起朗
诵”“我爱你祖国”等系列主题教
育活动。平台重点将学生和家长配
乐朗诵爱党爱国诗文的音频以图文
推送的形式通过学校发
出。此项平台活动旨在对学生进行
理想信念教育、深化中国特社会
主义和中国梦宣传教育，让宣传教
育辐射到每个家庭，发挥大手带小
手、小手拉大手的联动效应，弘扬
民族精神和时代精神，培养学生爱
党爱国的情怀，让爱国主义植入学
生幼小的心田。同时，让家长投身
到教育的行列中来，努力打造阳光
向上、温暖和睦的家庭环境，积极因为我不知道下辈子是否还能遇见你是什么歌
营造蓬勃向上、风清气正的校园氛
围。活动后，很多家长纷纷给学校
发来：“孩子知道能参加这个活
动很高兴，回来主动让我跟她一起
资料，并进行了创编。孩子跟我说了
许多体会和收获，不仅知道了古老的
丝绸之路的来历，还知道了新的丝绸
之路是我们党我们国家的伟大倡导，
知道了自己学习的重要，作为大国孩
凡妮莎-哈金斯
子的骄傲！我也很高兴孩子能在学校
的一些活动中得到提高、受到教育，
体会学习的乐趣。”“感谢学校为孩
子们提供一个这么好的展示平台！参
加这项亲子教育活动，增进了孩子与
父母教育的互动，同时也提高了孩子
朗诵能力，增加了自信心，真正达到
了活动教育效果。相信参加活动的每
一组家庭都将会收获满满，留下美好
回忆！建议今后学校多开展类似活动，
达到家校互动零距离。”
教师也纷纷表示：“这样的教育
活动目标明确、内容丰富、方法新颖、
七夕送花贺卡内容效果突出。”此项平台活动得到上级
领导的肯定，并以专题形式在地区教
育中进行宣传，教育的辐射带
动作用达到了最大化。
特别是2020年疫情期间升级版战
“疫”童声连播——蓬勃少年行动，
家校联动将学生及家长的朗诵、歌曲、
祝福、绘画、运动等多种形式融为一
体，以爱党爱国、歌颂英雄、学习榜
眼、争当先锋为主线，全面云端推送，
主题更加突出，内容更加生动，感情
更加真挚。云端“童声连播”平台极
大地丰富了学生居家学习期间的课程
内容，提升了学生参与学习的积极性，
潜移默化影响学生形成正确的价值观，
形成了家校共育合力。
在信息化高速发展的时代，学校
党组织不断探索实践，将传统的党建
工作模式逐步深化、融合，依托互联
网优势形成四种“云端平台”，传播
党建最强音，不断提质增效。
参考文献：
[1]张辅纯.开展云端教学 重
当代作家构课堂生态[J].湖北教育(综合资
讯),2017(04):13—14.
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