教师访活动方案（实用14篇）
（实用版）
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序言
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教师访活动方案（实用14篇）
  活动方案不仅包含了活动的主题和目标，还需要详细描述活动内容、参与人员、时间地点等信息。如果你正在策划一场活动，不妨看看以下精选的活动方案，或许能给你带来一些灵感和启示。
  教师访活动方案（实用14篇）篇一
  1、知道老师的手很能干，懂得尊敬老师，激发幼儿对老师的热爱之情。
  2、能在老师的引导下仿编儿歌。
  事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干。
  1、展示制作的各种手工作品。
  2、让幼儿欣赏作品，让幼儿说说喜欢哪个，会制作哪个，引发幼儿兴趣。
  3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。
  (一)利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。
  1、提问：老师的手会做什么？(教师根据幼儿的回答出示相应物品)。
  2、老师是怎么做的？(理解折、捏、画、做等动词)。
  3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢？(引导幼儿总结)。
  (二)教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。
  (三)教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。
  (四)仿编儿歌。
  教师出示已制作好的其它作品，鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。
  鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。
  教师访活动方案（实用14篇）篇二
  1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
  2、能运用已有的绘画经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。
  活动准备。
  卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
  活动过程。
  1、情景导入。
  （1）参观幼儿园的老师照片展。
  师：照片上是谁？你认识她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作辛苦吗？老师这样工作是为了谁？（幼儿互相交流）。
  （2）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。