课 题
第一课    与电脑见面
课  型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1、 激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本组成。
2、 初步学会使用鼠标的移动、指向、单击。
3、 学会如何开机关机。
教学
重难点
激发学生对信息技术的兴趣。学会如何开机关机。
鼠标的初步使用。
教学准备
课前准备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材
课时安排
一  课  时
修 改
记 载
教  学  设  计
1、同学们：你们已经从不同方面了解了有些有关计算机方面的简单的知识，有些同学也会简单操作计算机了。我请个同学讲讲计算机是由哪些部分组成的？
学生：主机箱、显示器、键盘和鼠标。
  学生：主机箱是计算机的主要部分，它内部的电路相当于人的大脑。有立式和卧式两种。
  学生：显示器的外形与电视机很相像。计算机所做的工作一般都能通过它表现出来。
  学生：键盘和鼠标用来操纵计算机。鼠标也叫鼠标器或滑鼠。
  2、学习开机、关机，认识桌面和视窗
屏幕上出现了许多画面：生请同学们数一数有几个画面？
开机后出现的整个区域我们叫做桌面。桌面上有很多下面标有文字的图案，我们叫做图标。桌面下方有一长条，叫做任务栏。任务栏左边的开始，叫做开始按钮。每个画面就是一个视窗。
3、其中有一个“”的指针，这个指针我们叫它为“鼠标指针”。 
　  4、目前常用的计算机里一般都安装了名叫视窗98的软件，这种软件的英文名字是WINDOWS98。在WINDOWS98操作软件中我们可以用鼠标来操作。下面我们来学习和使用鼠标。
鼠标有两种：双键鼠标和三键鼠标。鼠标上左边的键叫左键。右边的键叫右键。三键鼠标还有一个中键，一般不会用到。把桌面上的图标分别拖到桌面的四角，再拖回原处。
5、计算机鼠标的正确使用：
  鼠标器的正确握法
  掌握鼠标的移动、单击、拖动
  练一练：把鼠标指针移动到任务栏的各个图案上，看看会出现什么。
  6、同学们互相练习。
  ①同学们数一数桌面上的图标有多少。这些图标我们在那里看到过。在计算机学习中，我们要从那里开始。
　  ②教师有步骤地向学生介绍WINDOWS98桌面的内容。
  7、学生练习：
  用鼠标操作计算机。
  鼠标使用中的几个问题：
  鼠标的单击和双击。
  鼠标的移动、拖动。
  8、学生练习。
  到以下图标并分别单击它们。“我的电脑、我的文档”
  把鼠标指针移到桌面的空白处（没有图标的地方），拖动鼠标，看看桌面上会出现会么？
把桌面上的图标分别拖到桌面的四角，再拖回原处。
板书设计
与电脑见面
电脑的组成：主机箱、显示器、键盘和鼠标。
桌面、图标、视窗
鼠标的操作：单击、双击、移动、拖动
教学反思
课 题
第二课　有趣的纸牌游戏
课  型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1、学会从开始菜单进入程序的方法。
  2、初步了解窗口的基本组成。
  3、学会鼠标的拖放。
  4、学习纸牌游戏及规则。
教学
重难点
学会从开始菜单进入程序的方法。
教学准备
课前准备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材
课时安排
一  课  时
修 改
记 载
教  学  设  计
1、谈话引入：
  你玩过纸牌游戏吗？那可是很开心的事，今天我们来学习纸牌游戏。
抽会操作的同学示范：
①单击开始按钮，出现“开始”菜单。
  说明：命令项右侧有“黑小三角形”标志的，表示这个命令项下有下级菜单。
  ②移动鼠标指针，指向程序命令，打开“程序”菜单。
  ③移动鼠标指针，指向附件和游戏命令，打开“游戏”菜单。
  ④到纸牌命令，单击鼠标，出现“纸牌”窗口。
  2、介绍游戏：
  ①“纸牌”窗口
  　标题栏  菜单  最小化 最大化 关闭按钮
  　接牌区  堆牌区
  ②游戏规则
  　翻牌  鼠标的拖放  目标
③练习：按照游戏规则，玩玩“纸牌”游戏　
3、退出纸牌：
  　单击右上角的关闭按钮。
双击控制区按钮。
单击文件菜单中的退出。
4、其他练习：
  从“开始”菜单打开“计算器”、“扫雷”窗口。
  用鼠标将桌面上的图标拖到桌面的各介角落，再拖回原来位置。
板书设计
有趣的纸牌游戏
鼠标单击：
鼠标拖放：指向目标，按下左键不放，移动鼠标到目标位置放开左键。
教学反思
课 题
第三课  玩好纸牌
课  型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1、熟悉窗口的组成以及窗口的各种操作。
  2、掌握鼠标的双击。
  3、进一步练习鼠标操作。
教学
重难点
窗口的介绍。进一步了解游戏规则，认识并学会“纸牌”窗口的基本操作，同时掌握玩纸牌的技巧。
教学准备
课前准备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材
课时安排
一  课  时
修 改
记 载
教  学  设  计
1、复习进入“纸牌”窗口。
  开始——程序——附件——游戏——纸牌
  2、认识纸牌窗口。
  标题栏    菜单    最小化　 最大化　关闭按钮
  3、窗口的基本操作：
  ①最小化：单击最小化按钮，  单击任务栏上的按钮
  ②最大化：单击最大化按钮，  单击还原按钮
  ③窗口大小改变：没有最大化状态，拖放窗口的边界或角落。       
④窗口位置的移动：没有最大化状态，拖放窗口的标题栏。
4、玩纸牌的技巧：
  在堆牌区，当有两张牌可以移动时，应先移动有较多牌的牌堆中的那张。
  应先考虑堆牌区牌的移动。只有当所有可能的移动方式都考虑过了，才考虑移动发牌区的牌。
在堆牌区，尽可能留出空白堆，以便放K牌。
  将可以从发牌区或堆牌区放到接牌区的牌快速地放入接牌区。我们可以先将鼠标指针指向这张牌，再用食指快速连续地按鼠标左键两次，这个动作称为双击。
  5、练习：
  打开纸牌窗口，调整窗口的大小。
  双击桌面上“我的电脑”图标。
  玩纸牌，并观察纸牌窗口底部的得分。
板书设计
玩好纸牌
双击：鼠标指向这目标后，再用食指快速连续地按鼠标左键两次，这个动作称为双击。
怎样打开隐藏文件教学反思
课 题
第四课　 把纸牌玩得更精彩
课  型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1、掌握窗口中菜单的使用。
  2、学会双击桌面上的“快捷菜单”进入游戏。
教学
重难点
进一步熟悉纸牌游戏，掌握窗口操作的技巧，使纸牌玩得更精彩。
教学准备
课前准备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材
课时安排
一  课  时
修 改
记 载
教  学  设  计
1、复习进入纸牌窗口
  补充：双击桌面上的“纸牌”图标。
  2、换副牌来玩玩：
  单击菜单栏中的游戏，将鼠标指向弹出的发牌命令并单击，电脑马上就给你重新发牌了。
  3、更换纸牌背面图案
  打开游戏菜单，选择背面图案命令，出现对话框。
  选择其中的一种，作为纸牌的背面图案。
  单击确定按钮，纸牌背面图案就换掉了。
  试一试：打开游戏菜单，选择选项…，并在“选项”的对话框中把翻牌设置为“翻三张牌”。这样。游戏就难多了。
补充：如果菜单命令之后带有省略号（…），选择它会出现对话框。通过对话框，我们就可以与电脑对话。
  悔牌：
  利用游戏菜单中的撤消命令，可以悔一次牌。
  6、通过菜单退出“纸牌”游戏：
  单击游戏菜单选择退出，就可以退出游戏了。
  7、玩纸牌，看谁玩得得分高。
板书设计
把纸牌玩得更精彩
设置纸牌图案：
翻牌设置：
教学反思
课  时  计  划
课 题
第五课　 神奇的画图世界
课  型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1、掌握“画图”软件的进入和退出。
  2、认识并熟练地使用铅笔、橡皮、刷子、喷。
  3、了解有些工具可以有不同的形状。
  4、掌握滚动条的使用。
教学
重难点
重点：1、按住鼠标左键在画板中的功能。
    2、铅笔、橡皮、刷子、喷有不同的粗细。
难点：橡皮、刷子、喷不同选项的选择。
教学准备
课前准备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材
课时安排
一  课  时
修 改
记 载
教  学  设  计
一、谈话引入：出现在“画图”软件中画的图画，激发学生学习画笔的兴趣。从而导入新课。
  二、打开“画图”窗口
  开始----程序----附件----画图
  名称简介：菜单栏、工具箱、颜料盒、状态栏、滚动条。
  补充：用鼠标指向你想了解的工具，在指针的下方就会显示这个工具的名称，状态栏会出现介绍这种工具作用的文字。
  　三、多彩的铅笔
  　1、选用铅笔：单击工具箱上的铅笔工具，后移到画布就变成铅笔的模样，就可以画了。
2、颜料的选择：单击颜料盒中的某一个颜，你就有了什么颜的铅笔了。
  3、练习：用铅笔画一座山
  　四、橡皮、刷子、喷
  1、无痕的橡皮：可以用橡皮把画得不好的地方擦除。
  2、刷子和喷：试一试
  五、收起画板
  单击关闭按钮，出现对话框。单击否即可。
  六、作业：
板书设计
神奇的画图世界
开始----程序----附件----画图
界面简介：菜单栏、工具箱、颜料盒、状态栏、滚动条
教学反思
课 题
第六课  规则的图形
课  型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1、认识并熟练操作直线、矩形、椭圆。
  　2、能自己保存图形。
  　3、画图时，Shift键的使用方法。
  　4、前景和背景的使用。
教学
重难点
重点：Shift键的使用。前景和背景的使用。
难点：矩形、椭圆3个选项的使用。
教学准备
课前准备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材
课时安排
一  课  时
修 改
记 载
教  学  设  计
一、谈话引入：生活中有许多图形是有规则的，如果用铅笔要画得很规则是很难的。不用急，在工具箱里有好多工具呢，如直线、矩形、椭圆等。
　 二、画直线
  例1：
  教你一招：画水平线或45度斜线时，我们可以按住Shift键，拖放鼠标。这样画出来就比较标准了。
  三、画矩形
  1、单击矩形工具，按下鼠标左键不放，拖动鼠标。到一定位置，松开鼠标左键，一个矩形就画好了。
  2、教你一招：用鼠标右键单击颜料盒中的不同颜，可以设置不同的背景。
  补充：如果要画正方形，在拖动鼠标的同时按住Shift键。
四、画椭圆
  圆的画法与矩形相似，可以举例来试试。
  补充：如果画正圆，在拖动鼠标的同时按住Shift键。
  五、保存图形
  单击文件—保存—另存为
  在对话框中输入文件名，如FANGWEN1。
  单击保存即可。
  六、作业：练习
板书设计
　规则的图形
画水平线或45度斜线时，我们可以按住Shift键，拖放鼠标
更换背景
画正圆
教学反思
课 题
第七课　 给图画涂上美丽的颜
课  型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1、 文件的打开。
2、 学会颜料桶的使用。
3、工具箱、颜料盒的隐藏与恢复。
教学
重难点
教学重点：学生对图画的涂及工具箱、颜料盒的隐藏与恢复。
教学难点：学生对图形进行填时，容易忘记图形是否封闭。
教学准备
课前准备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材
课时安排
一  课  时
修 改
记 载
教  学  设  计
一、谈话引入：
  　平常，我们经常看到一些彩绚丽的画面。那么，这些图画是怎么涂颜的呢？我们首先打开保存的文件看看。
  二、打开文件
  进入“画图”，打开“文件”菜单，选择打开。
  在对话框中选择fangwen.
  单击对话框打开按钮。
  三、颜的填充
  给fangwen.填上美丽的颜。
  单击填充工具，这时指针变成工具。
  将指针移到颜料盒中，选择蓝。
将指针移到一个窗子中间单击，一个窗口就填好了颜。
  反复上述过程，我们就可以给整幢房子填好颜。
  试一试：
  教你一招：撤消命令的操作。
四、隐藏与恢复工具栏、颜料盒
  1、检查菜单设置
  2、隐藏工具栏、颜料盒
  3、恢复显示工具栏、颜料盒
  五、作业练习：
  1、涂
  2、换
板书设计
给图画涂上美丽的颜
打开-----选择颜------填充颜
隐藏与恢复工具栏、颜料盒
教学反思
课 题
第八课  优美的线条
课  型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1、学会曲线工具的使用。
  2、体会曲线美。
教学
重难点
教学重点：曲线工具的使用。
教学难点：曲线在画的过程中对控制点的掌握。
教学准备
课前准备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材
课时安排
一  课  时
修 改
记 载
教  学  设  计
一、谈话引入：
  　当我们用铅笔画曲线时，由于不好把握，画出的曲线往往是光滑的。怎样才能画出光滑的曲线呢？我们可以使用工具栏中的曲线工具。
  　二、讲例1：
  　①单击工具栏中的曲线工具，这时指针变成一个“+”。拖动鼠标画出一条直线。
  ②将鼠标指针移到要弯曲的地方，按下鼠标左键不放，再顺着要弯曲的方向拖动鼠标。这时你可以看到，随着鼠标的移动，原来的直线慢慢地变成了光滑的曲线。到了你满意的时候，放开鼠标，确定曲线的一个控制点。
  ③在同一位置单击鼠标左键，一个弧度的曲线就画好了。
④如果曲线需要有两个弧度，在完成第二步后，将鼠标指针移到第二个要弯曲的位置，按下鼠标左健拖动鼠标。当弯曲的角度满意时，松开鼠标确定第二个控制点。
  试一试：选择工具，先单击一次鼠标，再在同一位置单击鼠标并拖放，然后在线中间拖放鼠标，画出的图形像什么？
  三、讲例2　画一幅大雁飞行图。
  ①选取红，用椭圆工具画太阳。
  ②选取黄，用直线工具画阳光。
  ③选取墨绿，用曲线工具画山峰。
  ④选取黑，用曲线画大雁，后面几只大雁用的线条应细一点。
  四、作业：
板书设计
优美的线条
直线：
曲线：一次弯曲
二次弯曲
教学反思
课 题
第九课  错位的图片
课  型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1、学会对图块的定义及对定义好的图块进行移动、裁剪、复制。
2、培养学生良好的审美情感。
教学
重难点
教学重点：图块的移动、裁剪、复制。
教学难点：设置成透明，进行的移动、复制。
教学准备
课前准备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材
课时安排
一  课  时
修 改
记 载
教  学  设  计
一、谈话引入：
  　已经画好了的图画，如果有些地方觉得不满意，是不是还能修改呢？“画图”软件除了能画图外，还有修改的功能，能让你的画更精彩。今天我们来学习图画的错位。
  　二、选定图块
  　在工具栏中，有两个定义图块的工具。（矩形图、任意形状图块）要根据实际需要选择使用。
  　三、图块的选定和移动
  　1、用鼠标选中工具（矩形图）。
  　2、用画矩形的方法把图片的一部分框住。
  　3、把指针移到框内，这时指针变成“十”字箭头
4、按住鼠标左键不放，拖动鼠标，这时，图块会跟着移动。移到合适的位置，松开鼠标左键即可。
  　5、重复2—4的步骤，并使每部分图片呈阶梯状对齐，就可以将上面的图片变成错位图了。
  　四、图块的裁剪
  　主要学会使用Delete键
  　五、图块的复制与粘贴
  　六、作业与练习　
板书设计
错位的图片
定义块
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教学反思