2018-2019学年第二学期三二班数学期中考试
试卷分析
一、卷面分析
本次数学试卷考试的范围是苏教版三年级数学下册第1页到第49页，考试紧扣书本，贴近生活，题型特别灵活。包含“填空、选择、计算、操作、解决问题”五大类，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
二、考试情况
本次参加考试人数57人，及格人数54人，优秀人数30人。及格率94.7%，优秀率52. 63%。
三、答卷情况及分析
1．填空题：共7道。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的最多的题是第1小题，算理分析填空，全对的只有11人。还有第6题，三年级学生还不太会推理，虽然多次练习，甚至原题做过，还是有人出
错。
2．判断题：本题共5道小题。其中1、4三年级上册数学期中考试试卷分析小题出错最多，学生不善于动笔举例验证，画一画。
3．选择题：共5道小题。错的比较多的是第3、5小题。学生不太爱动脑子、不认真思考，有些题虽然老师再三讲，还是有一部分同学不太明白，还需多加练习。
4．口算、列竖式计算和脱式计算题：口算8个小题，列竖式计算4个小题，脱式计算6个小题，学生出错较多。全对的有21人，出错的原因主要有：个别学生书写不认真，乘法口诀不熟，毛草粗心，退位减法学的不好，还有运算顺序出错。
6.解决实际问题：共5题，其中第1、2、5题做的较好，第3、4题出错最多原因在于三年级孩子还不善于读题分析，看来老师在今后的教学中，要注意培养学生认真读题的习惯和分析解决问题的能力。
四、反思及对以后的教学的思考。
通过本次考试，使我对全班学生对知识的掌握有了全面的认识。知道学生的薄弱环节，在以后的教学中应进行重点加强。对知识的教授有所方向和重点。对于自己，应该更加认真钻研教材、更新教学方法，发挥教师主导、学生主体的作用。使学生能够高效、自由、愉悦、创造性的学习。在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进：
1．学生的计算能力有待于加强，提高准确度。
2.在以后的教学中注重培养学生的读题、审题、认真分析、独立思考、反复检查的习惯和能力。
3．在教学上不断更新教学方法，使学生能高效的学习。针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的解决问题教学中培养学生的认真读题习惯和多动手、动脑能力，从多方面、多角度去思考，灵活解决实际问题。
4．对于不认真的同学，着重培养其沉着冷静的能力和认真思考的习惯的养成。
期中考试只是对学生进行的阶段测试，主要帮助我们查漏补缺，了解学生对知识掌握的薄弱区，以便采取应对措施帮助学生成长。在以后的教学工作中，我们将努力提高教学质量，在
实践中反思，在反思中改善，在改善中提高，争取获得更好的成绩。
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