第七单元过关练习-小学语文六年级上册部编版
一．选择题（共7小题）
1．下面加点字读音完全正确的一组是 （  ）
A．驰骋（chěn）  尴（gān）尬（gà）   
B．彻（chè）底    抡（lūn）圆   
C．奴（nú）仆（pú）  看了让人下面滴水的说说文章戛（gá）然而止
2．“鼎”最初的用途是（  ）
A．烹煮器具    B．祭祀礼器    C．家居装饰    D．地位象征物
3．“颜筋柳骨”中的“颜筋”，是形容唐代书法家（  ）的字。
A．颜真卿    B．柳公权    C．欧阳询    D．褚遂良
4．下列语句停顿正确的一项是（  ）
A．伯牙/破琴/绝弦，终身不/复鼓琴。   
B．伯牙/鼓琴，锺/子期听之。   
C．善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水。   
D．蜀/中有/杜处士，好书/画，所宝以/百数。
5．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（  ）
A．这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工，令人赏心悦目。   
B．小旭读的书多，写起作文来总能妙笔生花。   
C．躺在草地上，望着天空的行云流水，我陷入了沉思。   
D．画展上的这些人物画像十分生动逼真，可谓栩栩如生。
6．选出对下列句子理解错误的选项。
姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（  ）
A．从这句话中能感受到盲姑娘为生活所迫，而强压住内心对音乐的热爱的无奈。   
B．盲姑娘只是随口一说，她并不是真想听贝多芬的演奏。   
C．盲姑娘把一直以来的愿望称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解。
7．选出对下列句子理解错误的选项。
月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。（  ）
A．这两句主要表现这家人很穷，在月光的映照下，显得更凄凉。   
B．在月光的照耀下，破旧的茅屋也显得有诗意，这样的美，使得贝多芬产生了创作灵感，贝多芬也同情这对兄妹，于是又弹了一曲。   
C．写月光的环境描写和贝多芬弹琴没有关联，可以去掉这里面的环境描写的内容。
二．填空题（共7小题）
8．看拼音，写词语。
pǔ qǔ     　
lái yīn     　
máng rén     　
chún jié     　
jiàn pán     　
shà shí     　
yì lǚ     　
táo zuì     　
9．根据句子的意思写词语。
（1）形容水天共融的景象，清澈的水面映照着湛蓝的天空。     　
（2）时断时续，在本文中指琴声不连贯。     　
（3）很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。     　
10．读读下面人物的语言，想想应分别读出怎样的语气。（填序号）
A.充满遗憾、内疚B.迫切、充满渴望C.诚恳、热情D.体谅、安慰
（1）一个姑娘说：“要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”    　
（2）一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”    　
（3）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”    　
（4）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”    　
11．生字词拓展。
（1）“一日曝书画”中的“曝”读作     　，意思是     　。比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。”这个含“曝”的成语是     　。
（2）“所宝以百数”中的“数”读作     　，意思是     　。“数也数不过来，形容很多。”这个含“数”的成语是     　。
12．按要求写词语。
（1）近义词：
姿态——    　
唯恐——    　
符合——    　
（2）反义词：
虚拟——    　
高扬——    　
紧张——    　
13．先补充词语，再按要求完成练习。
    　穷    　尽
约定     　成
不     　      　交
戛然     　      　
（1）仿照画线词语的格式再写两个：    　、    　。
（2）“形容突然停止”的词语是     　。
（3）选择其中一个词语写一句话。
                                                  　
14．选词填空。
制服    屈服
（1）这匹马性子很烈，很难     　。
（2）他瞧不起那些向敌人     　的弱者。
突显  显现
（3）骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地     　出来。
（4）它的存在，就是为了     　人物的英雄气概。
三．语言表达（共1小题）
15．按要求完成句子练习。
（1）一阵断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。（缩句）
                                                  　
（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
                                                  　
（3）你不知道贝多芬是哪个国家的人。你赶快向别人请教吧。（用关联词连成句话）
                                                  　
四．现代文阅读（共2小题）
16．课内阅读。
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
（1）用“      ”画出皮鞋匠听了音乐时想到的画面。
（2）这段文字向我们展现了哪三幅画面？
①    　
②    　
③    　
（3）从画面的变化中，可以感受到音乐的变化，先是     　，再     　，然后     　。
A．逐渐增强
B．轻柔舒缓
C．高昂激越
（4）贝多芬弹奏的音乐带给了兄妹俩无穷无尽的想象。请你写一写读了这段描写后想象的画面：    　。
17．阅读短文，回答问题。