河南省郑州市2022-2023学年四年级上学期语文期末试卷
一、积累运用
1.下列词语中,加点字的读音完全相同的一项是(  )
A.派 鞋带    B.弯    C.家    D.宰
2.下列词语的书写完全正确的一组是(  )
A.安照 鹅卵石 齐头并进    B.牢固 科学家 横七竖八
C.博斗 瞧不起 不动声    D.干旱 眼争争 无缘无故
3.下列句子中加点的三字词语使用正确的一项是(  )。
A.今天的足球比赛,我们班的球员绕弯子和对手抢球,最后以1: 0险胜。
B.爸爸常对我说: “人总是在失败中成长的,做事不要怕栽跟头。”
C.李小亮一向争强好胜,什么事都要挑大梁
D.小明上课不听,回答问题答非所问,获得了满堂彩
4.根据形声字的构字规律,我认为“隼”的字义可能与(  )有关。
A.树杈    B.集市    C.数字    D.鸟类
5.今晚的月亮散发着皎洁的光芒,阵阵秋风送来清凉,真是(  )
A.立了秋,把扇丢    B.夏雨少,秋霜早
C.二八月,乱穿衣    D.夜星繁,大晴天
6.今晚的月亮就像一个大玉盘,细看,似乎能瞧见嫦娥,我不禁吟咏道(  )
A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。            B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
C.秦时明月汉时关,万里长征人未还。            D.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
7.根据文言文断句特点,判断下列朗读停顿不正确的是(  )
A.王戎/七岁,尝/与诸小儿游。                    B.树在/道/边而多子,此必/苦李。
C.炎帝/之少女,名曰/女娃。                        D.常衔/西山之木石,以/堙于东海。
8.根据对教材内容的理解,判断下列说法正确的一项是(  )
A.要把整篇文章读完,理解作者的写作意图之后才能批注。
B.小组成员讨论时,说话的音量要很大,以便让同伴都能听得见。
C.我们试着从不同角度提出问题,可以让自己的思考更加全面和深入。
D.《纪昌学射》启示我们要善于听取别人正确的意见,否则后果不堪设想。
9.根据拼音写出相应的词语。
2021年12月9日,备受广大青少年学生qī dài        的“天宫课堂”如约而至。在约60分钟的授课中,航天员们不仅nài xīn        介绍了空间站的工作和生活,还qīng xī       地演示了人体运动、液体表面张力等神奇现象,引领大家感知宇宙ào mì        ,体验探索乐趣。星空浩瀚无比,探索永无止境,téng yún jià wù           已不再是梦想。同学们都很jìng pèi       )航天员们,立志长大也要投身到神秘的太空yán jiū       中。
10.根据要求写句子。
(1)请回忆你在学习或生活中自豪的场景,用几个连续的动作描写的句子表现“自豪”。
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(2)你注意观察天气的变化了吗?请你用“霎时、顿时、忽然”描绘多变的天气。
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(3)一位白发苍苍的老人赞叹道:“这个小伙子画得真好啊!瞧,金鱼都游到他的纸上来了!”(请你用简洁的语言转述)
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11.积累运用。
(1)【诗中哲理】诗人苏轼用“                                  。”教会我们要从不同角度思考问题;诗人卢钺用“                                  。”告诉我们取人之长,补己之短,才是真理。
(2)【浩然正气】《尚书》教导我们要勤学好问,诚心向人请教,因为“                      。”;先贤提醒我们要坚定果敢、把握机遇,因为:“                        。”
二、阅读理解。
基础阅读《爬山虎的脚》选段
ㅤㅤ以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的,爬山虎的脚长在茎上,茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
ㅤㅤ爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
12.选文第一自然段主要从                                       三个方面介绍了爬山虎的脚。
13.作者把                   比作             ,说明作者表达十分准确。
14.从第二自然段中出表示爬山虎向上爬时动作的词语。作者之所以把这些动作描写得这么细致,是因为                               2022立秋。
15.请你也仿照作者的写法,把自己观察到的一种事物写下来吧。
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拓展阅读《车把上的纸鹤》
ㅤㅤ那年暑假,我突然萌发单身去江南一座古城旅游的念头。
ㅤㅤ古城很美,景很多,却都分散在各处。我正为此犯愁,旅店的一位阿姨告诉我:“我们这里的一些修车铺里,可以出借自行车,租费极廉。”太好啦!正合一个穷学生的心意。于是我当即在旅店附近的一个车行里,租借到了一辆七成新的自行车。
ㅤㅤ我兴奋地骑上自行车,在古城一溜烟似的游历了好几处景点。下午,我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发,到那里已是三点光景。环顾四周,没有到寄存自行车的
地方,只有在公园对面的那片小树林里,横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事,便将自行车也往那里一放,返身买票进了公园。
ㅤㅤ景区的面积很大。一路上走马观花游下来已花去不少时间,然后又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来,才猛地想起自行车好像忘了上锁,一摸口袋,果然不见有车钥匙。我顿时惊出一身大汗,啊,这下闯大祸了!游兴全消,苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳,我就箭一般窜上岸,拼命朝公园出口处跑。
ㅤㅤ批注:____
ㅤㅤ此时,天暗淡下来。远远地朝对面那片林子望去,不好,那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我按住自己那颗狂跳不已的心,奔跑过去一看——啊!不禁喜出望外,正是我租来的那辆车呢!可是车却是锁着的。仔细一看,车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤,我涌上一阵莫名的希望:那车钥匙会不会就在纸鹤里呢?取下纸鹤,一摸,硬硬的,在它的肚子里,果然藏着一把钥匙!
ㅤㅤ我端详着这只可爱的纸鹤,竟发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字:“叔叔,请小心。”激动的暖流顿时传遍全身……
16.短文写了一件什么事?是按照什么顺序写的?
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17.文中“我”的心情有着怎样的变化?请根据提示填空。古城很美,景分散在各处,如何游?
“我”           →骑着租到的自行车,“我”           地游览古城→想起车未锁,“我”           →到自行车时,“我”           →看到车把上的纸鹤,“我”           
18.默读短文第段,从体会“我”的心情的角度做批注。
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19.这学期,我们学习了简要复述。我知道短文中                                                                                                         是课文的主要内容,要复述详细一些;而       不是主要内容,复述可以简单一些。
20.如果你就是那位好心的孩子,请把你帮助“我”的过程写下来吧。
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21.整本书阅读《神话故事》
ㅤㅤ快乐读书吧为我们提供了多姿多彩的神话故事,有中国的,也有外国的,在阅读的过程中,你有没有把中国的神话和外国的神话放在一起进行对比阅读呢?你有没有发现它们的相同和不同呢?请回忆你印象深刻的一个中国神话和一个外国神话,并完成表格。
篇名
主人公
主要事件
相同之处
中国:           
       
                                       
                 
外国:             
                                                               
                                 
三、习作乐园。
22.习作乐园
ㅤㅤ自神舟五号发射成功后,我国的载人航天事业进入了突发猛进的发展。截止到神舟十五号,我国已有十七位航天员进入太空,他们分别是杨利伟、费俊龙、聂海胜、翟志刚、刘伯明、景海鹏、刘旺、张晓光、陈冬、刘洋、王亚平、汤洪波、叶光富、陈冬、蔡旭哲、邓清明、张陆。请你选择一位喜欢的航天英雄,给他(她)写一封信,说说你想说的话,表达你的真情实感吧。
ㅤㅤ要求:卷面整洁、书写规范、语言通顺、感情真挚,符合书信格式。文中不得出现真实的校名、地名、人名。
答案解析部分