幼儿园六一才艺表演活动方案4篇
幼儿园六一才艺表演活动方案1
  一、活动目标
  1、通过活动的开展,让家长孩子充分感受节日的气氛,培养幼儿表演的才能,让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
六一儿童节活动流程  2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接,形成共同教育的合力。
  3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特。
  4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动,以增强家长与幼儿之间的合作,体验节日的快乐。.
  二、活动安排
  1、活动时间:6月1日上午8:00
  2、活动地点:幼儿园内。
  3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。
  3、音响、摄像:__
  4、安全工作:各班班主任
  5、主持人(幼师1人,幼儿2人)
  三、活动流程
  1、领导代表讲话。
  2、幼儿文艺汇演。
  3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。
  附一:庆“六一”亲子游园活动方案
  以家庭为单位,根据游戏规则,以竞赛的形式参加各组游戏活动;若得到三颗星可兑换奖品一件,多得多换。
  游戏一:比比谁的眼力好——大一班室内
  游戏玩法与规则:准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子,家长将筷子放在两眼中间,垂直投到瓶中,投中者为胜。(有三次机会)。要求两腿站直,不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。
  游戏二:金蝉脱壳——草地
  游戏玩法与规则:幼儿从起点出发向前跑,遇到圈时将圈拿起,从头部经躯干套到脚下脱出,然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后,饶过小椅子,跑回起点处,拍家长的手,家长出发,玩法同上,依次类推,先完成的家庭为胜。
  游戏三:心心相印——大二班走廊
  游戏玩法与规则:家长选择老师出示的卡片(水果名、动物名),以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看,孩子通过看家长动作说出名称,答对五题者获胜。
  游戏四:运西瓜——大二班室内
  游戏玩法与规则:家长和幼儿双手各握一根体操棒,棒上放西瓜(皮球),走到终点,饶过小椅子后返回起点线,先到的家庭为胜。
  游戏五:猜谜——中一班教室
  游戏玩法与规则:教师先准备好谜语纸,将它用绳子悬挂在教室的墙上,家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必须说出准确的答案}
  游戏六:老虎撞鼓——中一班门前操场
  游戏玩法与规则:家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛,在距离10米远的地方手拿鼓槌,沿直线向前,击中挂在墙面上的鼓既为赢。
  游戏七:摸瞎子——中二班教室
  游戏玩法与规则:爸爸或妈妈蒙上眼睛,用双手去摸,从三个孩子中正确地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得发出声音,以摸中者为胜。
  游戏八:夺红旗——草地
  游戏玩法与规则:家长背着孩子从起点出发,跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回,以速度快者为胜
  游戏九:夹小球——小一班
  游戏玩法与规则:家长与小孩两两合作,轮流夹玻璃球,幼儿用勺子舀家长用筷子夹,从盘子里夹到对面桌子碗里,中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。
  游戏十:投篮大赛——小班门前操场
  游戏玩法与规则:幼儿站在一圆圈内,腰间系一个筐,家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球,投中一定数量后为胜。
  游戏十一:两人三足跑——室外操场
  游戏玩法与规则:爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿,形成两人三足姿势,两人协调一致向前方100米处跑。谁先到终点,谁胜。
 
幼儿园六一才艺表演活动方案2
  “六一”儿童节是孩子们共同期盼的日子,是孩子们最快乐的日子,也是家长和老师表达祝福的日子,为了让孩子在“乐”与“动”中享受快乐,把“六一”真正还给孩子,让每个孩子都有参与、展示自己的机会,在自己的参与中体验表现自我的快乐,增强他们的自主、自信,特制定以下庆六一活动方案。
  【活动目标】
  通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动,使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,使孩子真正成为节日的主人。
  【活动主题和宣传口号】
  1、活动主题:健康 自信 参与 合作
  2、宣传口号:健康的身体是快乐的源泉;自信是成功的动力;参与是锻炼自我的表现
  【活动准备】
  1、召开家长代表会,征求六一活动创意和意见儿童节幼儿园活动方案活动方案。
  2、制定幼儿园六一活动方案。
  3、以班级为单位,制定班级亲子活动方案
  4、准备节目(幼儿、教师、家长);幼儿绘画方面的各种材料;幼儿故事;班级亲子活动中需要的各种材料
  【庆六一系列活动】
  一、幼儿创意绘画比赛(5月30日下午3:00——4:00)
  各班根据幼儿年龄特点进行命题作画,题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,教师和幼儿一起评选,引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上,组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏,可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉的协调能力及审美能力
  品友互动
  二、幼儿讲故事比赛(5月31日上午9:00——10:00)
  1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动,每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
  2、各班根据这一学期家长讲故事的情况,确定各班入围家长3名,参加全园优秀故事家长的评选。
  活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会,提高幼儿的语言表达能力;提高家长参与幼儿园各种活动的意识,促进家园沟通。
  三、家园大联欢(5月31日下午5:00—7:00)
  各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识,选择适合孩子的节目,包括舞蹈、律动、角故事、童谣,同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目,教师也根据自身的特长,表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我快乐”联欢活动,给每个孩
子提供一个充分展示自己的平台,家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢,为孩子们献上祝福,搭建起家园沟通的桥梁。