摘要：“中国风”在得到越来越多的青睐和推崇的同时，对广大的舞蹈爱好者的审美情趣、个性情感产生了巨大的影响，这种影响自然与“中国风”的核心特征和内涵密切相关。“中国风”，就是指那些舞蹈作品融入了具有中国民族化的音乐元素、并具备传统的艺术表现形式、肢体语言。“因此，能否通过舞蹈的方式达到培养审美、塑造品格的功能，增强众对中国传统艺术、民族道德理想的理解和认同，具有极其重要的学术价值和现实意义。
关键词：中国风；健身舞蹈；民族元素；教育意义
一、“中国风”的特征
“中国风”从来就没有一个明晰的定义，再加上“中国风”相关舞蹈作品大行其道，各路效仿者雨后春笋般涌现。“风”可以引申为像风一样迅速而普遍的流行。“风”也可以解释为风格、风彩、风韵、风华、风姿。最早提出中國风这一概念的是在流行歌坛上，后来“中国风”这一说法开始延伸到各个方面，只是具体所指有所差别而己。那么本文所要讨论的“中国风”究竟是指什么呢或许从“中国风”健身舞开始流行那刻起，大众心中模糊的就有了衡量“中国风”的标准以流行的
中国民族民间风舞蹈为主体，搭配古典韵味十足的歌词。舞蹈具有中国文化内涵，使用健身操与舞蹈结合的编法烘托歌曲氛围。
（一）文化特征
在舞蹈漫长历史领域中，任何一种舞蹈形式或风格都是文化的体现，“中国风”也不例外。它是中华传统文化的折射，每个动作的呈现中都透露着五千年的传统文化精髓。“中国风”就是中华传统文化在新时期的体现，只不过是借用了大众喜闻乐见的健身操的形式来表现。
（二）配乐特征
“中國风”，在对伴奏的选取上多采用带有中国元素的配乐旋律。大多采用少数民族配乐风格，大家比较熟悉较具特的主要有：蒙古舞、苗族舞、瑶族舞、傣族舞、壮族舞等等，这些都是内容丰富、令人赏心悦目的舞蹈，充分展现了人们多姿多彩的生活形式，充分体现了中华民族的特。中国风的歌曲以独特的中国民族背景与现在节奏的结合，产生独特的歌曲风格。
（三）肢体动作特征
“中国风”健身舞它来源于民族舞蹈，是在我国民族舞蹈的基础上大胆创新出来的成果，作为体育与艺术完美结合的产物，“中国风”健身操的创编是以健美操为蓝本，加人民族民间舞的元素，具有着民族民间舞蹈和健美操的双重属性。中国风健身舞对舞者的身体条件要求不高，讲究队形的排列与场面的变化，节奏欢快明朗，风格突出，整套动作简单易学，既有操化特点，又不失舞蹈因素，舞蹈主题鲜明，舞蹈的风格与特的音乐完美的结合，定会吸引学习者。
二、“中国风”健身舞与其教育作用
（一）传播振兴民族精神
“中国风”流行舞蹈的伴奏较多运用民族乐器，运用民族唱腔，如京剧、昆曲；并将这些民族元素融人到“民族化旋律”之中——一这种民族化旋律通过本民族熟悉的音阶、调式及线条起伏的轮廓传达民族感情。而“中国风”的肢体动作大量采用了民族民间舞蹈的元素，充满了中国传统舞蹈元素。这些“中国风”形式特征最终形成了其“中国风”的意境内涵，即中国传统的艺术审美情趣、民族理想的品德性格。这种风格之所以激动人心，正是因为这种意境内涵能够引起本民族最普遍的美学与道德的共鸣。增强大众对中国传统艺术、民族道德理想的理解和
认同，对青少年教育具有极其重要的学理价值和现实意义。
（二）“中国风”健身舞培育中国传统的艺术审美
1.寓教于乐的教育方法
通过舞蹈动作培养练习者对于美的感受能力是舞蹈发挥其教育功能的体现。“中国风”健身舞在让练习者在感受舞蹈带给人的优美感受的同时，也肯定了中国传统音乐舞蹈的美，使人们通过美的感化作用，得到审美情感的培养。这种审美情感的培养，本身就起到了人心向善的作用。
2.舞蹈的美育功能
中国风歌词通过舞蹈这种传统“艺术”形式对进行健身舞的人实现美的教化。从这个角度说，通过“中国风”健身舞这种普通大众比较容易接受的途径，培育他们对传统艺术的审美情趣，提高古代艺术的鉴赏意愿，可以获得独特而显著的效果。
（三）“中国风”与民族理想品格重塑
1.用“中国风”健身舞陶冶心灵
通过优美动听的音乐，富有韵律的舞蹈动作不仅能使人心舒神爽，获得美的享受，而且能增长智慧，丰富想象，激发追求美好事物的愿望，促进创造能力的发展。因此，舞蹈所能起到的教育作用往往是最直接、最动人心扉的。通过“中国风”健身舞的舞蹈形式可以陶冶心灵给人以美的享受。
2.用“中国风”健身舞培养品德
“中国风”舞蹈对中国传统的道德品格的展现，以古典艺术手段和形式诠释道德理想、承载人生追求的文化传统——即以时代的潮流与艺术的热点，以最普及的形式宣扬民族精神，塑造和汇集全民族的道德情感。很多传统中国舞蹈动作，都带有中国本民族的坚毅、清高、卓尔不的民族性格。“中国风”健身舞这种喜闻乐见的表现形式，不同于教条的说理，反而对引导积极的思考，培养独立的个性，鼓舞进步的情感，塑造高尚的道德，从而形成健康和谐的品格具有“其来也渐，其人也深”的效果。
三、结语
本文力图通过对“中国风”健身舞形式特征和意境内涵进行论述，展现“中国风”健身舞发展过程的核心全貌。在此基础上，应用舞蹈的教育功能的理论，论证“中国风”健身舞在健身舞蹈人中可能起到的重要美育、德育功能，即通过通俗易懂、喜闻乐见的形式和途径，使当代的健身舞爱好者了解中国传统民族民间舞蹈的新风貌，培育中国传统的艺术审美，重塑民族理想的品德性格。据此，“中国风”健身舞可能也必然成为中国大众健身人，认可传统，欣赏古典，而又不脱离现代潮流，在一定程度影响其未来选择的引导者。
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