七年级下册·道德与法治
期末复习提纲
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第一课：青春的邀约
【主要内容】
1：进入青春期，我们的身体变化的主要表现是什么？
2：青春期的生理变化带给我们带来哪些影响？
3：进入青春期，我们的身体发育不同的原因在哪里？有何不同？
4：怎样对待青春期的身体变化（生理变化）？
5：青少年可以通过哪些方式化解青春期烦恼？（正确处理心里矛盾的方法有哪些？）
6：成长的不仅仅是身体，我们还要发展哪些思维？
7：什么是独立思维?（你对独立思维是如何理解的？/ 怎样正确理解思维的独立性？）
8：思维的批判性
（1）表现在哪些方面？
（2）有哪些积极作用？
（3）有哪些要求？
9：青春的我们有什么特点?
10：怎样开发自身的创造潜力?
止于至善什么意思11：如何认识青春的创造？
【基础知识】
1：进入青春期，我们的身体变化的主要表现是什么？
①身体外形的变化；②内部器官的完善③性机能的成熟
2：青春期(的生理变化)带给我们带来哪些影响？(青春期有何积极作用与消极作用？)
青春期的积极作用： 带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
青春期的消极作用：更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能带来烦恼。
3：进入青春期，我们的身体发育不同的原因在哪里？有何不同？
受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
4：怎样对待青春期的身体变化（生理变化）？
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
③青春的我们追求美。我们在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5：青少年可以通过哪些方式化解青春期烦恼？（ 正确处理心里矛盾的方法有哪些？）
①通过参加集体活动；②通过求助他人；③通过培养兴趣爱好,转移注意力。
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
6：成长的不仅仅是身体，我们还要发展哪些思维？（青春期我们成长的不仅仅是身体，我们还要在哪些方面成长呢？）
发展独立思维、批判性思维、创造性思维。
（发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力。）
7：什么是独立思维?（你对独立思维是如何理解的？/ 怎样正确理解思维的独立性？）
思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。
8：思维的批判性（批判性思维）
（1）思维的批判性表现在哪些方面？
思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
（2）思维的批判性有哪些积极作用？
有助于发现问题，提出问题。
从不同角度思考问题，探索解决方案。
调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
（3）思维的批判性有哪些要求？
①有质疑的勇气。
有表达自己观点和提出合理化建议的能力。
考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。
9：青春的我们有什么特点?
思想活跃 感情奔放 朝气蓬勃 对未来充满美好憧憬 ，拥有改变自己、改变世界的创造力。（ →我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。）
10：怎样开发自身的创造潜力?
①打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路;
②关注他人与社会，看重创造的意义与价值；
③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
11：如何认识青春的创造？
①青春的创造是多姿多彩的。要关注他人与社会，看重创造的意义与价值
②创造离不开实践。人世间的一切成就，一切幸福都离不开劳动和创造。
社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
第二课：青春的心弦
【主要内容】
1：进入青春期，男生和女生的差异主要表现在哪些方面？
2：对性别角的认识的作用是什么？
3：男生女生欣赏对方优势的作用是什么？如何正确认识男生女生的性别优势？
4：怎样正确对待男生女生的个体差异：
5：青春期心里萌动的表现?
7：如何迎接与异性交往的考验？（与异性同学交往应该注意什么问题？）
8：怎样对待青春期情感?
9：什么是真正的爱情?（ 如何正确认识爱情？）
【基础知识】
1：进入青春期，男生和女生的差异主要表现在哪些方面？
男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
2：对性别角的认识的作用是什么？
对性别角的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
3：男生女生欣赏对方优势的作用是什么？如何正确认识男生女生的性别优势？
欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自身优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
4：怎样正确对待男生女生的个体差异：
不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不因某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步。
5：青春期心里萌动的表现?
有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受
6：与异性交往有何意义?（ 与异性相处的必要性是什么？）
①有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，②与异性交往成为好朋友，能对方身上看到某些优秀品质。
7：如何迎接与异性交往的考验？（与异性同学交往应该注意什么问题？）
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证。
8：怎样对待青春期情感?
慎重对待 理智处理
9：什么是真正的爱情?（ 如何正确认识爱情？）
爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。
真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
第三课：青春的证明
【主要内容】
1：自信的作用（为什么青春的探索需要自信？）
2：如何体验自信？
3：自强的作用（为什么要自强？）
4：自强的内容
5: 自强依靠什么?（自强的要求）
6: 如何培养自强的品质？
7: 步入青春期的我们该怎样助力青春成长？
8：“行己有耻”的含义
9：“行己有耻”需要我们怎么做?
（“行己有耻”有何要求？ /青春的我们应怎样做一个“行己有耻”的人？）
10：“止于至善”的含义?
11：为什么要向榜样学习？（榜样的作用）
12：“止于至善”的要求?
13：什么是对青春最好的证明?
【基础知识】
1：自信的作用（为什么青春的探索需要自信？）
自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。（2分）
自信的人有勇气交往和表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（2分）
2：怎样才能体验成功带来的自信。
相信自己、勇敢尝试、不断进步，才能体验成功带来的自信。P26
3：自强的作用（为什么要自强？）
①自强可以让我们更自信；
②自信让青春的步伐永不停息。
4：自强的内容
不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。
5:自强依靠什么?（自强的要求）
自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
6:如何培养自强的品质？
①不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。
②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
7：步入青春期的我们该怎样助力青春成长？
激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
8：“行己有耻”的含义
一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。
9：“行己有耻”需要我们怎么做?（“行己有耻”有何要求？ / 如何做到“行己有耻”？）
①“行己有耻”需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。
②“行己有耻”需要我们树立底线意识，触碰道德的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
③“行己有耻”需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
10：“止于至善”的含义?
“止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
11：为什么要向榜样学习？（榜样的作用）
①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发（着）我们对人生道路和人生理想的思考，给予（着）我们自我完善的力量。
②善于寻好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。
12：“止于至善”有何要求?
①从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。
②向榜样学习、汲取榜样的力量。
③要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
13：什么是对青春最好的证明?
青春需要我们去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
第四课：揭开情绪的面纱
【主要内容】
1：人的基本情绪有哪些？
2：情绪受哪些因素影响?
3：情绪的作用?
4：青春期情绪的特点?
5：青春期的情绪
6：情绪具有感染性
7：为什么情绪需要以恰当的方式表达出来？（情绪的表达有什么影响?）
8：人际交往中，怎样表达情绪?
9：如何正确对待自己的各种情绪?
10：为什么要调节情绪?
11：调节情绪有哪些方法?（如何调控情绪？）
12：掌握调节情绪的方法有什么好处？
13：小明说：“心情不好的时候就要马上表达出来，这与身边的人没有关系。”你同意他的说法吗？为什么？
【基础知识】
1：人的基本情绪有哪些？
人的基本情绪有喜、怒、哀、惧等
2：情绪受哪些因素影响?
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