摘要：在经济和信息都充分发达的今天，中国民族音乐的发展愈来愈引起业内人士的充分关注。然而，在中国的大学和中学里，大部分学生只关注刘德华而不知刘天华何许人也！刘天华可以被称为国乐大师级的音乐家，他的二胡作品对整个中国乐器音乐的发展产生了非常深远的影响。
关键词：刘天华；二胡作品；影响
一、时代造人才
刘天华，1895年2月4日出生在一个知识分子家庭，1932年6月8日病逝于北京，享年37岁。祖籍江苏江阴，民族器乐作曲家、二胡琵琶演奏家、音乐教育家、国乐大师。他从小热爱音乐，很早就学习了二胡、竹笛等民族乐器的演奏方法。1909年在常州中学读书期间，曾参加
学校军乐队的训练和演出活动，开始接触西洋铜管乐。1912年随其兄刘半农先生去上海并考入“开明剧社”，担任乐队队员，开始接触小提琴、钢琴等西洋乐器。1914年开始在江阴、常州等地中、小学校担任音乐教师。1922年被聘为北京大学附设音乐传习所琵琶导师。其后又分别在北京女子高等师范学校、北京艺术专门学校教授琵琶、二胡和小提琴。特殊的家庭背影和良好的教育造就了一代国乐宗师，使之成为“中西兼擅，理艺并长而又会通其间”的中国优秀的民族乐器作曲家、演奏家、教育家。在其短短的一生中，刘天华先生共作有10首二胡曲、3首琵琶曲、2首丝竹合奏曲，并编有二胡练习曲47首、琵琶练习曲15首。
二、各具特的“十大名曲”
刘天华先生的10首二胡独奏曲，是他音乐创作中最具价值的部分。其作品在音乐风格上具有多样化的特征，取材广泛，音乐形象生动感人。10首二胡曲可以分成如下几种风格：
1. 忧伤苦闷，彷徨踌躇型
如《病中吟》《悲歌》《苦闷之讴》《独弦操》这类作品主要表现了作者作为一个知识分子，生于当时的乱世，既有对国家民族命运的担忧，也有对自己小家及个人生活的谋划，
表现对现实生活的强烈不满，以及对生活的彷徨和苦闷，并带有一定的斗争精神。由于当时处于“五四”运动前夕，帝国主义、封建主义给国家、民族造成的深重灾难。连年的战乱，学校工作的时断时续、国乐改进工作的重重困难使他屡屡陷入对生活、对社会、对人生的深刻思考，情绪是苦闷的、压抑的。但作者并没有因此而灰心丧气，而是渴望能冲破眼前的黑暗，实现自己的远大抱负，因此这些作品具有一定的斗争精神。
2. 抱朴含真，陶然自乐型
如《空山鸟语》《月夜》《良宵》《闲居吟》。由于深受中国传统思想的影响，刘天华先生在这类作品中，表现出“抱朴含真，陶然自乐”的乐观主义精神。这也是刘天华先生一生最为欣赏的一种风格。“达则兼济天下，穷则独善其身”是当时中国知识分子的追求目标，这样的思想也在一直影响着刘天华先生，在乱世中求得内心片刻宁静，在世事纷扰中求得心灵的慰藉。大诗人陶渊明先生“采菊东篱下，悠然见南山”的意境是许多知识分子毕生向往的精神家园。刘天华先生幼年时期就随父亲学习古典诗词，受教中国传统文化，这对他的人生观、世界观都有很大的影响。对外部物质条件的淡然和对精神生活的追求是这类作品很好的写照。如二胡独奏曲《空山鸟语》，在音乐上，这首作品追求用简洁的音乐材料描写景物，
中国古典乐器并通过景物来表达自己的人生感悟，抒发自身的情感，体现出荣辱不惊，寄情山水的文人品质。此曲不是单纯的炫技，而是要表达个人的感情，以及作者自己对人生的感悟。
3. 慷慨激昂，奋发有为型
如《光明行》。刘天华先生深受中国儒家思想的影响，“修身齐家治国平天下”的思想深刻影响着自己，要用自身所学去为国家为民族作贡献，刘天华先生毕生都抱着这样的信念。这类作品主要表现了作者对社会进步和事业发展的一种追求和展望，以及对事业未来的一种信心。这首作品使用的作曲和演奏技巧都十分的大胆和新颖，创作手法多样，音乐结构的选择也更加趋于西洋化特征。音乐形象慷慨激昂、奋发向上。这时候的刘天华先生作曲技巧更加成熟，驾驭二胡的功夫也达到炉火纯青的地步，这使他具备了足够的条件，能实现多年来的一个愿望：用二胡来表现重大题材，改变二胡在人们心目中固有的纤细、柔弱形象，给她一个崭新的面貌。于是一首里程碑式的划时代名作《光明行》，代表着二胡音乐新形象的名作就这样产生了。
4. 载歌载舞，婀娜多姿型
如《烛影摇红》。刘天华先生这种风格的作品并不多见，仅有《烛影摇红》一首，在刘天华先生后期的音乐创作上，对音乐创作的娴熟技艺使得他的创作得心应手，中西手法都是随手拈来，并将这些技巧充分消化吸收，真正在乐曲中实现水融，完美结合。“烛影摇红”原是一种词牌，为北宋词人周邦彦所创，原意是描绘帝王将相之家的歌舞场景，具有优雅、辉煌的气派，表现奢华、靡丽的风尚。刘天华用此曲名，是去其糟粕，取其精华，风格和旧词牌迥然不同。在曲式上，他采用了三拍子的华尔兹节奏，这却是西洋舞曲的形式。在这里，刘天华先生将继承和借鉴完美结合，进行融化，创造出一种二胡的新风格。
上述10首作品在创作手法上，每一首都新颖别致，各具特，绝不雷同，表现出大师高超的创作技巧。
三、对中国乐器音乐的巨大影响
刘天华先生的音乐作品、音乐思想、音乐教育活动等极大地影响了中国器乐音乐、中国民族音乐的发展。他的二胡音乐是多种文化成果的集合体。他的二胡音乐作品技巧高超，内涵丰富、紧贴时代、反映生活，为后世的二胡音乐发展提供了典范。在二胡独奏、合奏和练习曲三个方面都留下了优秀的作品。通过他的作品，很好地表达了他的音乐思想，也在创作
技术、演奏技巧等方面拓展出新的空间。刘天华先生的二胡作品继承传统，学习西洋，在中西调和中寻新的道路，为二胡学科的科学化、规范化和专业化发展做出开创性贡献。他在二胡音乐创作、演奏和传承等方面都做出了巨大贡献，开创了二胡音乐的新时代。他的二胡音乐创作在技术上和思想上都明显领先于时代，借鉴很多新的创作手段和方法，追求作品的思想性。他极大地发掘了二胡的表现力，引入新的技巧、改革乐器、改进记谱方法等都对二胡演奏艺术起到极大的推动作用。同时他将二胡从民间引入大学讲堂，建立二胡学科，倡导规范教学，对二胡的传承和发展作出巨大的贡献。
（宿迁学院）
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