《与朱元思书》原文及翻译
原文：风烟俱净，天山共。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
译文：风停了，烟雾都消散尽净，天空和远山呈现出相同的颜。（我乘着船）随水流漂浮移动，随心所欲，任船所致观赏景物。从富阳到桐庐大约（相距）一百里左右，奇异的山水，是天下绝无仅有的。
江水都呈青绿，深深的水流清澈的千丈也能见底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，一直看下去，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。
五柳先生传翻译
两岸的高山，都长着耐寒常绿的树，(高山)凭依山势，争着向上，仿佛竞相向高处和远处伸展；（它们）争相比高远，笔直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相向鸣叫，鸣声谐而动听。（树上的）蝉儿长久不断地鸣唱，（山中的）猿猴也时刻不住地啼叫。像老鹰飞到天上那样追逐名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平静下来；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。
《与朱元思书》复习课教学设计
复习目标：
1、积累吴均及"书"有关的常识
2、积累文中重点的字、词、句（字：字音、字形、通假字；词：课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词；句：主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子）
3、理解文章的内容与写法。
4、会背诵、翻译、默写全文
复习方法：知识整理法、自由背诵法、提问法、联想记忆法
复习过程：
一、学生围绕目标自由复习，然后同桌之间互相提问，或者以小组为单位提问。为下面回答问题做铺垫。
二、教师出示做好的课件让学生回答，或齐答；或单人回答。以记忆为主。
三、教师课件的相关内容。
（一） 文学常识积累
本文选自《 》，作者： ，字：叔庠， 朝梁 家。
（二）字词句积累
看拼音写汉字或看汉字写拼音
飘荡（ ） 缥碧（ ） 急tuān （ ）甚箭
互相xuān （ ）邈（ ）泠泠作响（ ）
yīngyīng（ ）成韵 鸢（ ）飞lì （ ）天者
经lún世务者（ ） 窥（ ）谷忘fǎn（ ） 横柯上蔽（ ）
答案： Piāo piǎo 湍 轩 miǎo líng 嘤嘤 yuān 戾 纶kuī反 kē
重点字词解释
1、天山共（ ） 2、从流飘荡（ ）
3、猛浪若奔（ ） 4、互相轩邈（ ）
5、泠泠作响（ ） 6、好鸟相鸣（ ）
7、蝉则千转不穷（ ） 8、横柯上蔽（ ）
9、经纶世务者（ ） 10、窥谷忘反（ ）
11、鸢飞戾天者（ ）
答案：1、一样的颜；2、顺、随；3、飞奔的马；4、这些山峦仿佛都争着往高处和远处伸展；5、拟声词，形容水声的清越；6、互相和鸣；7、通"啭"，鸟叫声；8、树木的枝干；9、筹划；10、同"返"，忘返；11、至
重点句子翻译
1、从流飘荡，任意东西
2、急湍甚箭，猛浪若奔。
3、游鱼细石，直视无碍
4、负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰
5、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝
6、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反
7、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
答案：1、（我乘着船）随着江流飘流荡漾，任凭船儿东西漂泊。
2、那飞腾的）急流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。
3、游鱼和细石可以看到清清楚楚，毫无障碍。
4、（高山）凭着（高峻的）形势，奋力直向上耸，仿佛互相竞赛向高处和远处发展；（它们）都在争高，笔直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。
5、（树上的）蝉儿一声接一声不断地叫，（山中的）猿猴也一声一声不住地啼。
6、那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。
7、横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。
通假字
1、蝉则千转不穷： 通 ，译为：
2、窥谷忘反： 通 ，译为：
答案；1、"转"通"啭"， 鸟叫声
2、"反"同"返"，忘返
词类活用
1、猛浪若奔
2、互相轩邈
3、望峰息心
4、风烟俱净
答案：1、奔：动词作名词，译为：飞奔的马
2、轩邈：形容词作动词，译为：向高处和远处伸展
3、息：动词的使动用法，译为：使--------停息
4、净：形容词作动词，译为：消散、散净
一词多义
1、绝：猿则百叫无绝（ ） 天下独绝（ ）
佛印绝类弥勒（ ）《核舟记》
率妻子邑人来此绝境（ ）《桃花源记》
2、许：一百许里（ ）
曳屋许许声（ ）《口技》
遂许先帝以驱驰（ ）《出师表》
先生不知何许人也（ ）《五柳先生传》
3、负：负势竞上（ ）
至于负者歌于途（ ）《醉翁亭记》
4、书：与朱元思书（ ）
即书诗四句（ ）《伤仲永》
羲之之书晚乃善（ ）《墨池记》
无从致书以观（ ）《送东阳马生序》
答案：1、消失；绝妙；极；与人世隔绝；2、约数，上下、左右；拟声词；答应、应许；处所、地方；3、凭借；背；4、信；写；书法；书籍
古今异义词
1、任意东西
2、鸢飞戾天者
3、经纶世务者
答案：1、东西：古义：向东，向西；今义：泛指各种具体的或抽象的事物；2、戾：古义：至；今义：罪过；3、经纶：古义：筹划、治理；今义：比喻政治才能
文言句式
省略句式，状语后置句式："急湍甚箭"等于"急湍（于）甚箭"，"（于）甚箭急湍"，译为：急流比箭还快。
理解性默写
1、本文总领全文的句子是：
2、作者欣赏山水后的感慨的句子是：
3、本文中写了山奇水异，山奇在： ；水异在：
答案：1、奇山异水，天下独绝
2、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反
3、山高、树多、景美；清、急
（三）内容及写法理解
1、作者描绘了富春江山水的奇丽多姿，抒发了作者热爱大自然美好景的情感，含蓄地表达了作者淡泊名利，向往宁静闲适生活的人生态度。
2、作者在文中调动了多种感官来写山之奇：视觉、听觉、感觉
3、多种修辞手法的运用
（四）中考链接
（2009年）福建省泉州市
阅读《与朱元思书》一文，完成1-4题。
风烟俱净，天山共。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1、下列加点词词义相同的一组是（ ）（2分）
A．自 自富阳至桐庐 自非亭午夜分
B．从从流飘荡 隶而从者，崔氏二小生
C．绝 猿则百叫无绝 空谷传响，哀转久绝
D．日有时见日 日光
2、解释下列加点词词义。（4分）
①天山共（ ） ②一百许里（ ）
③互相轩邈（ ） ④窥谷忘反（ ）
3、简答（不得直接摘抄原文句子）（6分）
（1）说说富春江景的总体特征。
（2）请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。
4、根据《与朱元思书》、《小石潭记》、《三峡》三篇文章内容对对子。(任选一道作对)(3分)
①两岸连山无阙处， ②石潭上竹树环合，
答案：1、（2分）C 2、（4分）①同样 ②左右、多 ③往高处伸展（只写"高"扣0.5分） ④同"返"返回
3、（6分，每题3分）示例：（1）山水风光（山光水）奇异，是天下独一无二的。
（2）富春江激流飞腾，比射出去的箭还快；波浪汹涌，像骏马在奔腾。
4、（3分。意思相近，结构相似即可）①示例：百里江水皆缥碧 ②示例：寒树间好鸟相鸣
（2009年）柳州市
文言文阅读
（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！"（选自郦道元《三峡》）
（二）风烟俱净，天山共。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，
天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均《与朱元思书》）
发布评论