小班下学期保育员工作计划(9篇)
小班下学期保育员工作打算1
      一、指导思想：
      以幼儿园20xx—20xx学年其次学期的工作思路为指导，围绕创建市一流名园的目标，规范小班的保教管理，提高保教质量，真正让孩子欢乐，家长满足，社会赞誉，使幼儿享受到优质教育，促进幼儿园又好又快进展。
      二、本期幼儿园保教主要目标：
      加强德师风建设，提高老师思想素养；落实保教常规制度，注意考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；抓好特教育，培育幼儿独特；提高老师综合力量，培育一专多能的老师；培育幼儿的全面和谐进展。
      三、详细工作任务与措施：
      〔一〕 注意师德学习，提高老师思想素养。
母亲节是多少号      1、组织老师仔细学习我园有关的各项规章制度，人人明确自身的岗位职责，让制度效应真正落到实处。
      2、组织老师学习《幼儿园老师行为规范》《老师职业道德规范》。
      3、依法治教，廉洁从教。不体罚幼儿，不参加有偿活动或家教，不在校外办班。
      〔二〕加强业务学习，提升老师专业素养
      1、举办读书学习活动。每位老师研读各种幼教书刊，如：《学前教育》《幼儿教育》等幼教报刊杂志文章，每月写出一篇读书心得。老师通过读书的确有进步，有所获，切实让读书成为老师的习惯，而不是负担。
      2、实施有效教研，促进老师专业进展。
      加强教育实践，主动探究教育规律，学会反思。3月以教研组为单位利用教研会加强对《3——6岁儿童学习与进展指南》的研读和学习，4月初结合《指南》组织一次优质课观摩活动，老师对自己的策略选择和行为方式能依据《指南》进行清楚地理念解释和行为描述，依据优质课开展家长开放日。
      3、主动组织参与各种培训。
      〔1〕一是组织老师参与各级各类的培训，如：信息技术培训、班主任培训、新老师培训及其他与幼教有关的培训。二是组织老师 “走出去”，到外地幼儿园参观学习。三是运用录像资料向专家、优秀老师的观摩课学习先进的教育理念和教育教学技能，四是成立学习沙龙。老师利用业余时间，通过自主学习、班级组织的方式请本园有特长老师担当教员，学习教学技能、幼儿嬉戏、美工、律动、韵律体操、舞蹈等，切实提高老师教学基本技能。
      〔2〕开展各种听评课活动。以教研组为单位每月组织1-2次听取随堂课活动，准时研讨、沟通教学困惑；对评比出的优质课进行观摩学习。
      〔三〕、落实保教常规，促进规范进展
      1、仔细制定打算，按时上交。各班级组长、班主任、爱好班老师制定相应的打算；全体老师制定学期个人工作打算和自主进展打算；各班按时制周工作打算，每周四上交业务园长。
      2、抓好常规教学：
      〔1〕本学期备课将分纸质教案和电子教案进行。
      〔2〕每月各写三篇质量较高的个案、读书心得、随笔
      〔3〕每位老师本期至少要上3节观摩课。
      3、坚持推门听课，业务园长及班级组长将深化班级观看并指导教育活动，发觉问题准时与老师沟通沟通并解决。
      4、丰富幼儿活动，促进全面进展。
      〔1〕户外活动。
      每天保持2小时的户外活动，并依据班级年龄特点，自制本土化的2种幼儿感爱好、有用、耐用、平安的运动器械；有针对性开展1-2样体育特嬉戏，4月进行一次嬉戏展现评比活动。
      〔2〕主题活动。
      1、结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动；
      2、四月组织幼儿春游活动；
      3、五月感恩母亲节活动和幼儿美术作品展；
      4、六月组织“庆六一”师幼联欢活动。要求大班、中班各班2个节目，托、小班各1个节目，为每个幼儿供应展现自我和表现自我的平台；
      5、六月开展“亲子运动会”活动；
      6、七月进行“幼儿自理力量竞赛”和“古诗朗诵会”“大班毕业典礼”“期末考核”。以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结，通过各项活动，进一步促进幼儿全面素养的进展。
      〔3〕区域活动：
      各班级利用晨间活动时间和下午嬉戏时间加强对区域活动的探究，进一步提高区域活动的质量。各班要创设丰富多彩的区角活动，不断利用废物收集各种半成品材料投放到班级区域活动中，并有目的地指导幼儿开展区域活动。
      〔4〕环境教育
      依据教学主题、季节的改变每季度更换一次主题版面，并且班班要有文明礼仪、良好习惯专题版面。要求幼儿、老师、家长共同参加，将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程，不断丰富、充实教育环境的内容，真正发挥环境的教育功能。让每个孩子都能与教育环境自如沟通，体验与环境对话的欢乐。3月底进行环境创设评比。保教人员同时要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，培育幼儿勤劳、有爱心的良好品质。
      〔四〕、抓好特教育，进展幼儿独特。
      1、经典诵读教育
      连续开展《三字经》《弟子规》《千字文》等古诗词诵读和讲故事活动。我们将实行分班级、分阶段背诵的方法。《三字经》：小班全部背完。《弟子规》中班全部背完。《千字文》大班全部背完。古诗诵读：小班9首、中班12首、大班11首。识字：大班：150个，中班100个，小班50个。其间的插班生可与家长沟通沟通，让家长为其补课。期末以班级组为单位进行一次经典诵读竞赛。
      2、爱好班
      连续开办形体、绘画两个爱好班，支配有以上特长、责任心强的老师执教，期初有爱好班打算。平常按打算实施，期末要有总结和效果汇报，并有记录。
      新的学期，我们会同心同德，敬业奉献，以饱满的热忱，更大的信念，更强的奋斗，用我们的心血和汗水，谋求喜洋洋分园美妙的明天。
小班下学期保育员工作打算2
      依据小班幼儿年龄特点，以保育为主，针对我班幼儿制定本学期打算如下：
      1、一日活动方面
      班级三位老师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活；
      日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。