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当代体育
体育竞赛对拔尖人才培养的作用研究
顾文芹  甄子文
深入贯彻落实体育竞赛拔尖人才的培养工作,是加快实施人才强国战略,推动经济社会又好又快发展,实现全面建设创新型国家奋斗目标的重要举措,是确立我国拔尖人才竞争比较优势、增强国家核心竞争力的战略选择,是坚持以人为本、促进人的全面发展的重要途径。高校是培养拔尖人才的重要载体,担负着培养德才兼备的拔尖人才的重任。本研究运用文献资料法、问卷调查法、实地调查法、案研究法等方法,从科学发展观的视角剖析青少年、俱乐部、高校三个孵化器对拔尖人才培养的作用,从而得出高校的体育竞赛对拔尖人才培养的作用。
英雄联盟手游名字1 体育竞赛拔尖人才的意义
体育竞赛传达的体育精神,2008年悉尼奥运会男子100M 自由泳泳预赛时非洲赤道几内亚选手艾瑞克姆萨
巴尼首次奥运会预赛中他的同组选手因违规被取消资格,这场比赛也成了他的“个人秀”展示,原本已获得晋级资格这本是场无看点的比赛,但哨声响起艾瑞克毅然决然跳入水中。人们发现他的泳姿相当奇怪且难看,原来在8个月前他才开始学会游泳并成为国家第一位游泳运动员。百折不挠说起来容易,真正做到的就是英雄,最丑的泳姿,最慢的速度但是他却坚持到了最后一刻。输不可怕,怕才可怕。体育竞赛人具备的特征其显著标志是高素养、高技能水平和高创新能力、极度自律、不负使命,为此在工作中或培养大批高水平的职业教育者。体育竞赛激烈紧张,能极大地激发人的潜力,他们在体育竞赛中突破极限,超越极限,突破巅峰在拼搏中实现了自我人生价值,提升自己,为国争光,团结合作能力加强,荣辱观、精神品质提高。
2 体育竞赛对青少年拔尖人才培养的作用与价值
“大魔王”邓亚萍在参加综艺节目或是演讲中提及她之所以能够“做自己的人生裁判”,并非是一般的坚持就可以取得胜利的。体育竞赛精神让她学会“先要学会输,才能更好的赢得人生”。体育竞赛的精神让我们学会的了坚持能够让我们成功,也会让我们学会失败也没有什么大不了。竞技体育形成的性格“把我们打垮不容易,除非我们自己放弃”再苦再累的身体、精神、心理上都不怕,那我们又何所畏惧。身高155cm 的她在第一次调训中就被教练告知个子太小了没有培养的价值。眼泪背后的坚持、超负荷的训练来研究技术弥补自己身材的不足。在技术领域上她发挥极致、扬长避短,让世人叹为观止。能够达到顶尖水平的运动员必须具备自己的特性,走和别人不一样的路。运动员是苦出来,练出来的。通过自身的努力来
实现梦想,实现自我价值。
3 体育竞赛对高校拔尖人才培养的作用与价值
高校是学校教育形式的最后阶段,是培养高校人体意识的最后阶段,也是培养人才进入社会的关键节点。高校体育相关的产业也在随着社会的需求不断提升。高校体育专业拔尖人才会面临进入社会就业问题。现在是互联网时代,现形式下体育产业将会进入黄金时期,高校体育拔尖人才要根据自己的优势和专业选择匹配自己的岗位。很多高校体育专业拔尖人才利用自己专业的优势进入与互联网融合款速发展的体育企业、公司,这样就有机会实现跨领域跨专业的工作实践机会。
随着国务院发布的46号文件《体育健身强国纲要》不难看出体育行业的发展会越来越强,报告指出把全民健生上升为国家战略。而现在就是人才的积累,高校体育的拔尖人才将会在体育产业各个领域发挥自己的专业优势。高校背景下,体育竞赛对拔尖人才创新创业培养起到了催化作用。
4 职业俱乐部背景下对拔尖人才培养的催化作用
现在我国职业体育俱乐部的项目越来越多,俱乐部联赛风生水起满足了观众的欲望。从一个体育拔尖人身上你总是可以看见他是积极向上的,精神焕发的。体育俱乐部人才选拔很激烈但是很公平,避开体制内的弊端让真正的勇士重冲前面。电竞专业作为一个年轻的专业,在选拔职业选手的问题上很直观的方
法就是排位赛的排行榜。只要上了排行榜就会有俱乐部上门。2020英雄联盟手游在全球多个地方公测,多家俱乐部也开始布局LOL 手游联赛人才队员储备。这是一个年轻的专业同时汇聚了很多年轻的力量。喜爱电竞的年强忍可以在自己擅长的领域一展拳脚。俱乐部对拔尖人才培养为国家储备人才也为输送人才、同时也能更好地服务体育相关产业。
5 结语
综上所述,体育竞赛对青少年拔尖人才,高校拔尖人才、职业俱乐部拔尖人才的作用无论是在体现在青少年身心、意识、人生观、价值观,还是高校拔尖人才创新创业和“民族英雄”提升民族自豪感都对我国体育产业的发展都起着至关重要的作用。体育竞赛在各个领域、各个阶层的融入,提升了竞技体育综合实力,提高为国增光能力。新时代大健康背景下体育领域创新不断完善,我国体育竞赛促进体育文化繁荣发展,弘扬中华体育精神。引领全民健身、增强体质、终生体育锻炼潮流。所以,高校拔尖人才培养,应该支持和鼓励大学生、研究生多参加体育锻炼,提高体育竞赛能力,科学合理的提高体育竞赛水平。多让学生们有体育参与感,巅峰体验感,民族自豪感。
基金资助:四川电影电视学院(项目编号:2020JG2703)。
(作者单位:四川电影电视学院)