社区卫生与保健课程标准
课程名称：
社区卫生与保健
适用专业：
统计图的种类
中等职业学校护理专业
1.前言
1.1课程性质
本课程是中等职业学校护理专业的一门专业核心课程，其功能在于让学生从整体上对社区卫生保健的基本理论与方法有初步的认识，具备开展社区卫生保健的基本职业能力，能初步运用预防保健知识，按照人的基本需求和生命发展不同阶段的健康需要，向个体、家庭、社区提供保健护理服务和健康教育，为从事社区护理工作打下基础。
1.2设计思路
本课程的总体设计思路是遵循以学生学习为中心，以岗位需求为导向，以能力培养为本位的原则，根据护士工作任务与职业能力分析，以适应社区卫生服务岗位所涵盖的工作任务为依据设置本课程。
课程内容遵循中职学生的认知规律，兼顾学生职业能力培养和可持续发展的要求，选取和确定社区卫生服务的课程内容，并融入护士执业资格考试大纲的相关要求。
课程内容组织以社区卫生服务基本流程为主线，以疾病预防、健康促进、健康管理和健康教育为基本框架，走出教室走向社区，实现校内教学与社区卫生服务工作零距离。主要包括：社区卫生保健认知、社区保健常用的统计学方法应用、社区健康调查方法与应用、社区健康教育与自我保健、社区特殊人保健、社区公共卫生评价和社区主要疾病防制等7个学习任务。通过案例分析、社区见习、技能训练、现场模拟等教学活动来组织教学，培养学生初步具备开展社区护理工作、进行健康教育的基本职业能力。
本课程建议54课时。
2.课程目标
通过本课程学习，学生了解社区卫生保健、社区保健常用的统计学方法、社区健康调查方法与应用、社区健康教育与自我保健、社区特殊人保健、社区公共卫生评价和社区主要疾病预防等相关知识，养成刻苦勤奋、严谨求实的学习态度，具有善于沟通和团队合作的品质，初步具备运用预防保健知识开展社区护理工作、进行健康教育的工作能力和职业素养。并在此基础上达到以下职业能力培养目标：
●能开展社区护理工作和为不同需要的人进行健康教育
●能运用流行病学调查的基本方法进行社区卫生状况的调查汇总分析；初步能用基本统计
方法进行社区居民健康状况和常见疾病的统计描述
●能对社区居民和特殊人进行卫生保健服务
●能列举社区公共卫生的种类；能说明改善环境质量的方法
●能运用相关知识对社区主要疾病进行预防和控制