《剑桥国际少儿英语》第一册教案
Unit 1 Hello!
单元目标语言：单词: one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,red,yellow,pink,blue,green,orange,purple,rainbow
              人物：Mr.Star,Mrs.Star,Stella,Simon,Suzy
句型: Hello!Hi!/What’s your name? My name is…/ How old are you? I’m.../What colour is it? It’s...
单元技能目标: 听: 能够听懂简单的问候常用语，数字1-10，,七种颜，辨别/s/的发音
              说: 能够就名字，年龄，颜的话题进行简单回答，说一首有关数字的歌谣，能唱一首关于颜的歌曲
              读：能认读出阿拉伯数字
              写：能正确涂，能写出数字，能圈出所要选择的项目
第一课时 Lesson 1
课型
男生英文名字问候语
教学目标
会用英语打招呼，并能用英语回答出自己的名字
目标语言
重点语言
Hello!Hi!/What’s your name? My name is…/I’m...
补充语言
Stand up./Sit down.
教学材料
人物单词卡片（1-3，19，33-34），CD
课堂教学过程
建议时间
教学步骤
教师活动
学生活动
活动设计意图
Warm up / Lead in
10分钟
1. Greeting. a. T:Hello!/Hi!    Ss:Hello! /Hi!
          b. T:Hello,Sam.  Ss:Hello,Sunny.(抛球问每个学生)
2.Say a chant. Hello,hello,hi,hi,Hello,hello,hi!
◆ 回答问题，问候其他人。
◆ 说hello,hi歌谣
◆ 学会说“你好”。
◆ 会说歌谣
Presentation
15分钟
1.T:  I’m Sunny.What’s your name?
  Ss: I’m Sam.(引导学生说出自己的名字)
Ask them one by one,then explain the meaning.
  T:What’s your name? Ss:follow.
Practice: What’s your name?
          I’m.../My
2. Sing a song (hello,hello,what’s your name?)
老师先唱一遍，再给你学生一起多唱几遍
3. Play a game.
玩游戏前先教指令性语言Stand up./Sit down.
  Ask students make a circle,and teacher stands in the circle,then,students sing the song. When teacher says ”stop”, students should stop quickly.Teacher will catch one student and ask”what’s your name?”the student should answer the question.
◆ 问别人叫什么名字及回答。
◆ Sing the song and do the actions.
◆ Play the game and answer the question.
◆ 能就你叫什么名字会问会答。
◆ 会唱这首简单的歌曲。
? 能听懂“Stand up./Sit down”的意思。
Production
15分钟
1. Show the cards about the Star family.
T:Who is he?He is Mr.Star.(自问自答)
T: Follow me,Mr.Star.  Ss: Mr.Star.(one by one)
2. Greet to them.
  Hello,Mr.Star./ Mrs.Star/Stella/Simon/Suzy
3. Act
  Ask students act the Star family and greet each other like this:I’’s your name?（可以让学生模仿声音）
◆ 说出star家庭的人名
◆ 向star家庭问好
◆ 扮演star家庭人物并问对方名字。
◆ 认识star家庭人物。
◆ 学会询问对方的名字。
第二课时 Lesson 2