2020年高考人教版语文最新名句情景
理解性默写测验题汇总20题（一）
1、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《记承天寺夜游》中不正面渲染月，而以“___, ____，”两句，描写了光影产生的错觉，侧面写出月之美。
（2）在韩愈的《马说》中表现千里马没有遇到伯乐，境遇凄惨的句子是:“_______，_______。”
（3）《三国演义》开篇咏叹“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，表达了历史无情、功业成空的慨叹，这与辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中的“____, ____，”两句有异曲同工之妙。
2、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中直抒胸臆、表白心志。如“_________，_________”就表明自己对美好德行的追求，至死不渝。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“___________”一句，点出了南朝刘义隆北伐时渴望建立功勋，而“_________”一句则与之形成对比，写出惨败的结果，告诫南宋统治者应吸取历史教训，避免重蹈覆辙。
（3）《三峡》作者写山，用“_______，_______”侧面烘托，寥寥数笔形象地勾勒出三峡山峰雄伟峭拔的风貌。
3、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中说“学而不思则罔，思而不学则殆”。荀子的《劝学》中，“_________________，_________________”两句也有提到了学习和思考的关系。
（2）《雨霖铃》下片中“_________________，_________________”这二句从感慨个人的离别之苦，推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，深沉地思索人们普遍的离别的伤感。
（3）《归去来兮辞》中陶渊明用“_________________，_________________”两句表明人生短暂，要随顺自然的人生态度。
赞美教师的诗句和名言
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陆游在《游山西村》中描摹当地风俗画卷，赞美古老乡土文化的一联是“_______，_______ ”。
（2）杜牧《阿房官赋》写出了阿房宫的恢宏气势，“ _______”一句写的是建筑占地之广，“ _______”一句写的是建筑物数量之多。
（3） 韩愈在其《师说》中以孔子从师的例证证明了“ _______”的观点，而郯子等人道德学问不及孔子又与后文“ _______”的观点相对应,论证严密。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》中“__________，__________”两句，作者用神话传说使“蜀道”的形成染上了一层神秘彩。
（2）《论语》中，孔子用“__________，__________”，阐明了转益师的具体方法。
（3）《逍遥游》中，庄子引用《齐谐》的记载：“__________，__________”形象地描写了大鹏南徙的情形。
6、补写出下列句子的空缺部分。
（1）《观刈麦》中通过展示农人矛盾心理揭示其生活困苦的两句是________，________。
（2）《诗经•卫风•氓》中与“青梅竹马”意境相仿的两句是________，________。
（3）《荀子•劝学》指出，螃蟹虽然有锋利而坚硬的“跪”和“螯”，却“________”这是因为“________”。7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子的教育名言很多，如《论语·为政》中“________，________”两句论述了学习与思考二者之间不可偏废、相辅相成的辩证关系。
（2）在《庄子·逍遥游》中，用“________”来评价列子乘风远行时的状态；而苏轼《赤壁赋》中，则用“________”的想象来表现小船在宽广江面上自如漂流的状态。
（3）《阿房宫赋》中杜牧说“________”，认为秦国亡于自身，随后又指出这类历史悲剧一再重演的原因是“________”。出自己与小之间不可调和的矛盾是自古皆然。
8、补写下列句子中的空缺部分。
（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中“______________，_________________”两句，勾勒出气势磅礴、瑰奇壮丽的沙漠边塞冰雪图，烘托了诗人的离愁别绪。
（2）庄子《逍遥游》中以奇特的想象展现大鹏由北冥徙于南冥壮观图景的两句是“______________________ ，_____________________ 。”
（3）《离骚》，屈原面对自己因为注重修身而被贬黜的遭遇，坚定地表示: “_________________________ ,_____________________。”
9、补写出下面句子的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中，“____________________，____________________。”两句写出了秦人对六国的金银珠宝不甚珍惜，生活极度奢侈。
（2）《登高》中从时间和空间着笔，表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗句是：“____________________，____________________。”
（3）宋濂在《送东阳马生序》中表明自己在同学中虽然穿着破旧，但也不羡慕他们的两句是“____________________，____________________。”
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)范仲淹在《岳阳楼记》中，目睹春天美景，登上岳阳楼，就忘记一切，沉醉在胸怀开阔、精神爽快的情感世界里的两句是“_________________ ，_________________”。
(2)在《阿房宫赋》结尾处，杜牧指出灭掉秦国的是秦国自己不是天下人，并提出一种可以振兴秦国的假想，其关键的两句话是“_________________ ，_________________”。   
(3)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，缅怀了古代英雄的卓著功业，回顾自己一生，却壮志难酬，发出了“_________________ ，_________________”的感叹。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________，__________”两句运用典故，表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。
（2）辛弃疾《水遇乐・京口北固亭怀古》一词中，通过“ __________，__________”的欢乐场景描写，揭示百姓忘却国耻安于异族统治的现象。
（3）庄子（《道遥游》中，文末所说的“__________”，表明列子虽然不步行，而“__________”，则说明还是有所凭借的。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中认为整日思考还不如学习片刻收获大，从而强调了学习的重要性的句子是“____________________，____________________”。
（2）李白在《蜀道难》中，通过对行人艰难行走时的细节描写，从侧面展现蜀道险峻的句子是“____________________，____________________”。
（3）白居易《琵琶行》中，琵琶女听了诗人的话后，所弹曲调一改前风，使得“____________________”然后用“座中泣下谁最多”设问，将诗人与他人对比，一句“____________________”尽显其悲伤凄切。
13、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《观刈麦》中诗人看到农民在酷夏中的劳碌与痛苦后，感叹自己没有功德，“______________”即可以拿着俸禄，因而“______________”，喟叹终日。
（2）屈原在《离骚》中用比喻的手法，写自己德行高尚却遭小人嫉妒和造谣中伤的句子是：“______________，______________。”
（3）杜甫《登高》一诗道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的诗句是“______________，______________。”
14、　
补写出下列句子中的空缺部分
（1）《陋室铭》中，点明陋室不陋的原因，揭示全文主旨的句子是“____________，____________”。
（2）屈原在《离骚》中，借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是“____________，____________”。
（3）《荀子·劝学》中的“____________”强调君子在天赋本性上与普通人并无多大差异，然而其学识却超过普通人是因为“____________”，说明了善于利用客观条件来弥补自身不足的道理。
15、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子《论语》中“_______________，_______________”两句论述了学习和思考的辩证关系。
（2）庄周在《逍遥游》的结尾处说宋荣子这个人，世上所有的人都称赞他，他并不因此就特别勤勉，世上所有的人都诽谤他，他并不因此就感到沮丧。紧接着阐明了他做到这样的原因是“_______________，_______________，斯已矣”。
（3）古人送别，常渡口码头。比如白居易《琵琶行》：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。_______________，_______________。”
16、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·为政》中“___________，_________”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识而又能从中获得新的理解与体会。
（2）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“__________，___________”。
（3）白居易的《琵琶行》中“____________，____________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
17、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《观刈麦》中诗人看到农民在酷夏中的劳碌与痛苦后，感叹自己没有功德，“____”即可以拿着俸禄，因而“_____”，喟叹终日。
（2）《孔雀东南飞》中“便利此月内，六合正相应”所写婚俗与《诗经•氓》中“_____，_____”两句所写的做法相似。