15　诫子书
一、积累与运用
1.给下列加点字注音。
（1）夫君子之行（  ）    　（2）淫慢则不能励精（  ）（  ）
（3）险躁则不能治性（  ）  　（4）悲守穷庐（  ）
2．解释下列加点字的含义。
（1）静以修身（  ）      （2）俭以养德（  ）
（4）非淡泊无以明志（  　）  （4）非宁静无以致远（  　）
（5）淫慢则不能励精（  　）  （6）险躁则不能治性（  　）
3．下列句子翻译有误的一项是（  　）
A．年与时驰　译文：年龄随同时光而逝去。
B．意与日去　译文：意志随同岁月而消失。
C．多不接世　译文：对社会没有任何的贡献。
D．将复何及　译文：又怎么来不及！
4．下列断句不正确的一项是（  ）
A．非∕淡泊∕无以明志
B．淫慢∕则∕不能励精
C．遂∕成枯∕落
D．夫学∕须静也
5.填空：
诸葛亮字孔明，号卧龙是  时期著名的  　、  　、  　、    、  　家。官至蜀国    　。他的散文代表作有  　、  　、  　等。曾发明  　、  　、等。后世多尊称他为  　。关于他的俗语有
  　、  　　等。关于他的歇后语有：    　、    等。出自《诫子书》的名言有    、    　等。关于他的对联有：      　；    等。关于他的事例有：    、      等。
6．对这篇短文的分析，错误的一项是（  ）
A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。
7．按要求背默：
（1）文中忠告孩子宁静才能够修养身心、静思反省的句子：        ；        ；      。（共三句）
（2）文中强调苦学与成才关系的句子是：        ；        ；      。（共三句）
（3）诸葛亮一生经历的总结，对儿子的教诲与期望的千古名句：          ；          。
（4）反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子：
          ；          。
（5）文中常被人们引做“志当存高远”的两句话是：          ；          。
8．（2018·黑龙江龙东）口语交际及综合性学习
随着人民物质生活水平的提高，人们现在越来越追求精神文明建设。家庭是传承人类文明的载体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，要是构建和谐社会的基石。为此学校将开展以“建设家园，我爱我家”为主题的综合性学日活动。
（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（不超过20个字）
（2）古往今来，许多家庭都往重家风建设，如“孟母三迁”，请写出与之相似的两个故事。
（3）活动中，学校号召每个家庭召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议，作为家庭成员，请你拟写三条家规。
（4）家庭会议后，你的弟弟仍然我行我素，无视家规，你将如何劝说？
二、课内阅读训练
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
9．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）静以修身       
（2）俭以养德
（3）非淡泊无以明志    　
（4）非宁静无以致远
10．本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？
11．作者写这封信的用意是什么？
12．文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。
13.读语段，完成下列写作训练：
读              这句话我明白了隆中对译文    　的道理，由此我想到了
                                    的现象。
告诉我们应该                            　。
三、主题阅读
（一）诫外甥
诸葛亮
夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感。忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣？何患于不济？若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣。
【注】①凝滞：指郁结在胸中的俗念。②细碎：琐碎的杂念。③淹留：德才不显于世。④窜伏：埋没之意。
14.出自本文的一句名言是____________，请再写出诸葛亮的一句名言：_______________。
15.解释下列加点的词语。
（1）夫志当存高远（    ）
（2）使庶几之志（    ）
（3）广咨问，除嫌吝（    ）
（4）若志不强毅（    ）
16.用现代汉语翻译下列句子。
（1）揭然有所存，恻然有所感。
（2）虽有淹留，何损于美趣？何患于不济？
17.读完本文后，你得到哪些教益？
（二）李存审戒子
李存审①出于寒微，尝戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。其间出万死获一生者非一，破骨出镞②者凡百余。”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹③生于膏梁④，当知尔父起家如此也。”
[注]①李存审：五代时后唐的大将。②镞（zú）：箭头。③尔曹：你们。④膏梁：膏，肥肉。梁，精米。表示精美的膳食。
18.解释下列句子加点的词。
（1）李存审出于寒微（    ）
（2）尔父少提一剑去乡里（    ）
（3）位极将相（    ）
（4）破骨出镞者凡百余（    ）
19.用现代汉语翻译下面的句子。
因授以所出镞，命藏之。
20.李存审“位极将相”之前有怎样的经历？请用自己的话简要概括。
21.有人为子孙留下丰厚家财，李存审却把自己身上所中的百余箭头留给孩子。他这样做的目的是什么？
参考答案
1.（1）fú（2）yín lì（3）zào（4）lú
2．（1）屏除杂念和干扰，安静专一。（2）连词，表示承接（3）内心恬淡，不热衷名利（4）实现远大目标（5）放纵（6）轻薄无常
3．D（“将复何及”的译文应该是“又怎么来得及”。）
4．C（C项正确读法“遂∕成∕枯落”。）
5.三国　政治家、军事家　散文家、书法家、发明家　丞相　《隆中对》《出师表》、《诫子书》　木牛流马、孔明灯　诸葛武侯  三个臭皮匠，赛过诸葛亮　万事俱备，只欠东风　诸葛亮用兵——神出鬼没　诸葛亮皱眉头——计上心来　静以修身，俭以养德  非淡泊无以明志，非宁静无以致远。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。　功盖三分国，名成八阵图。——杜甫（两表酬三顾，一对足千秋）　舌战儒　草船借箭　
6．D（“悲守穷庐，将复何及”的含义是要有一番作为，不要老守穷年，老了就来不及了。）
7．（1）静以修身；非宁静无以致远；学须静也。（2）才须学也。非学无以广才，非志无以成学。（3）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。（4）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。（5）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
8．（1）示例：训诫传千古，家风立万年。（2）曾子杀猪  岳母刺字  陆游示儿  诸葛亮诫子等。
（3）①早睡早起。②定期看望爷爷奶奶、姥姥姥爷。 ③勤俭持家，杜绝铺张浪费。④家庭成员之间民主和谐，不搞一言堂。（4）示例：弟弟，你认为家规对你来说没有用处，常言说“国有国法，家有家规”“不以规矩，不成方圆”。如果一个家有好的家规，就会形成优良的道德氛围、健康的思想氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围，这样才能使我们在成长中少走弯路，使我们成为身心健康的、有作为的乃至对社会有突出贡献的人。你说是吗？
9．①用恬静来修养自己的身心②用节俭来培养自己的品德③不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向④不做到安静就不能高瞻远瞩。
10．作者就学习和做人两个方面进行了论述；无论做人；还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加心对比，增强了论述效果。