《出师表》比较阅读
一《出师表》VS《后出师表》
[甲]先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，妆奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(节选自诸葛亮《出师表》)
[乙]臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。(节选自诸葛亮《后出师表》)
1.解释下列句子中加点的词语。
①故临崩寄臣以大事也 ②庶竭驽钝，攘除奸凶
③思惟北征，宜先入南 ④今贼适疲于西
2.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是：( ) A.先帝知臣谨慎 B.阡陌交通，鸡犬相闻
C.故冒危难，以奉先帝之遗愿 D.每有会意，便欣然忘食
3.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是( )
A.兴复汉室，还于旧都 B. 以奉先帝之遗愿顾王业不可偏安于蜀都 辍耕之垄上
C. 而议者谓为非计 D. 故临崩寄臣以大事也水落而石出者 以是人多以书假余
4.翻译下面句子。
① 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
② 故五月渡沪，深入不毛，并日而食
5.纵观甲乙两段内容，简要概括诸葛亮请求兴北伐的三个理由
①
②
③
参考答案：
1、①寄：托付 ②攘除：铲除 ③宜：应该 ④适：正好，正逢
2、D 3.A 4、 ①这就是用来报答先帝、尽忠陛下的职责。②所以五月渡过泸水，深入到不长庄稼的荒凉地方，两天才吃一顿饭。(意思正确即可，关健词不能译错 ) 5、①是自己报答先帝知遇之恩和忠于陛下的职责;②南方叛乱已经平定，武器装备已经充足;③敌方受到东西方威胁，正处于疲惫之时。
二 《出师表》VS《郗超荐贤》
郗超与谢玄①不善。苻坚②将问晋鼎③，既已狼噬梁岐（地名），又虎视淮阴（地名）矣。于是朝议遣玄北讨。人间颇有异同之论。惟超曰：“是必济事。吾昔尝与共在桓宣武④府，见其使才皆尽，虽履屐之间⑤， 亦得其任。以此推之，容（允许，许可）必能立勋。”元⑥功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善。
选自《世说新语·识鉴》
注：①郗(xī)超：东晋时曾任参军，中书侍郎；谢玄，东晋名将。②苻坚：十六国时前秦国主，在淝水之战中被东晋打败。③问鼎：指图谋夺取政权。④桓宣武：东晋大臣桓温。宣武，谥号。⑤履屐：泛指鞋， 这里代指平民百姓。履屐之间：距离很小，此处指小事。。⑥元，大。
译文：
郗超与谢玄不善。 郗超与谢玄不友好。
苻坚将问晋鼎，既已狼噬梁岐，又虎视淮阴矣。
苻坚将要侵犯晋国，在像狼一样吞噬了梁歧之后，又像虎一样盯住了淮阴。于是朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。
当朝中讨论派谢玄向北讨伐的事，大臣中间很有不同的看法。
惟超曰：“是必济事。吾昔尝与共在桓宣武府，见其使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。
只有郗超说：“这个人北伐一定成功。我曾和他同在桓温府做事，见他使用人才各尽其能，即使是平民也得到适合他们的工作。
以此推之，容必能立勋。”
由此推论，任用他一定能使他立功。”
元功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。
北伐大功告成，当时人们都感叹郗超有先见之明，又推重他不因为个人爱憎而抹杀别人的优点。
1.解词
（1）是以先帝简拔以遗陛下 （2）将军向宠，性行淑均
（3）郗超与谢玄不善 （4）既已狼噬梁、岐
2.译句
（1）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
（2）吾昔尝与之共在桓宣武府，见其使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。
3.请用“∕”为【乙】文中画线句断句。（只断两处）
大 功 既 举 人 咸 叹 超 之 先 觉 又 重 其 不 以 爱 憎 匿 善
4.文中郗超认为谢玄一定能完成北伐符坚的重任，依据是什么？
5.两个文段中，诸葛亮和郗超为国家举荐人才的做法，体现了他们的优良品质。请根据文段内容对两人做出评价。
诸葛亮：评价诸葛亮能扣住“公平严明、知人善任、亲贤远佞”来答即可。
郗超：评价郗超能扣住“发现人才眼光独到、力排众议推荐人才、不计个人恩怨、心胸宽广”
来答即可。
6.本文以历史上一次著名的战役淝水之战为背景，刻划了郗超 的高大形象。
（知人善任、公私分明、宽容大度、以国家利益为重）
7.简要分析作者是如何运用正面描写与侧面烘托相结合的方法刻画人物形象的？ 作者将郗超的一番通达的言论与“时人”对郗超的赞叹相结合，来表现刻画人物。
参考答案：
1.刑：罚。赐：恩赐。善：好。狼：像狼一样。2.（2）（2）我曾经和他一起在桓宣府中，发现他任用人才，都能尽量发挥别人的本领。即使是小事，也能尽到自己的责任。3.大 功 既 举 /人 咸 叹 超 之 先觉 / 又 重 其 不 以 爱 憎 匿 善。4.郗超曾与谢玄共事，发现谢玄使用人才得当，做事细致，能使各人都发挥出他们的才干。（意思对即可） 5.评价诸葛亮能扣住“
公平严明、知人善任、亲贤远佞”来答即可。评价郗超能扣住“发现人才眼光独到、力排众议推荐人才、不计个人恩怨、心胸宽广”来答即可。
三 《出师表》VS《吕氏春秋·去私》
【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也，然侍卫之臣不懈于内， 忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气， 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
【乙】墨者①有钜子②腹黄享 ③，居秦，其子杀人。秦惠王④曰：“先生之年长矣，非有它子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此寡人也。”腹黄享对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛，腹黄享不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。予，人之所私也；忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
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—选自《吕氏春秋·去私》
注释：①墨者：指墨家。②钜隆中对译文子：墨家学派对墨学有成就的人称“钜子”。③腹黄享 （tún）：人名。④ 秦惠王：战国时秦国国君。
1.解词
（1）以光先帝遗德 （2）杀人者死，伤人者刑
（3）以昭陛下平明之理 （4）王虽为之赐而令吏弗诛
2.译句
（1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
（2）忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
3.（甲）文和（乙）文虽然一段是以议论为主，一段是以记叙为主，但是告诉了我们一个相同的道理。请在读懂（乙）文故事的基础上，用（甲）文中的一句话来概括这道理。
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