我学会了弹钢琴四年级下册作文
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的我学会了弹钢琴四年级下册作文，希望能够帮助到大家。
我学会了弹钢琴四年级下册作文 篇1
每次我坐在琴凳前，指尖在琴键上跳跃，优美的旋律流淌着，时而急促，时而婉转，时而悠扬，这时我都会感谢自己选择学习钢琴。
4岁时，我踩在椅子上，透过门上的玻璃目不转睛地盯着琴房里的老师教学生们弹琴，一看就是几个钟头，妈妈看我喜欢就给我报了钢琴课。“不要折指”，“把手撑住”，“注意节奏”，“有错音了”，这些是我那时每天都要听无数遍的话。但我对钢琴仍然很感兴趣，主动练琴，认真改错，一遍一遍的反复练习，经常一弹就是一两个钟头，就连过年时琴声也在楼道里回荡。5岁那年，我收获了人生第一个钢琴大奖-全国青少年艺术大赛儿童组一等奖。
到了学前班，我遇到了学琴的第一个挑战-踩踏板。面对眼睛、嘴巴、耳朵、手指、大脑、脚
的多重配合，我有些顾不过来，经常是手忙脚乱，不知道是该松脚还是该听声音，或者是该唱谱还是该抬手，最后整条曲子弹得混沌一片，简直就像是噪音。每当这个时候我都非常沮丧，但在妈妈的鼓励下，我静下心来，用更多的耐心，一个音一个音的慢慢弹，数着拍子，打着节奏，唱着音符。通过慢练，我逐渐解决了这个问题，我也明白慢是通往快的捷径。
升入小学，我的钢琴学习进入了一个新的里程碑，我通过了六级考试，得到了考核老师的赞赏，但一个新的挑战摆在我面前-八度跑动。由于我的手指太短，手掌也不够宽，因此无法保证长时间的支撑，更别说加速跑动了。每次练琴我都会痛苦无比，肌肉抽筋，大脑充血，没几下便耗光了身体的所有能量。妈妈鼓励我，每天多坚持拉伸1分钟，肯定可以做的到。于是我咬着牙，一分钟，二分钟，十分钟……，现在我已经可以在琴键上自如的跑动了。
六年，我学会了弹钢琴，但这远远不够，我愿意付出更多的努力，弹出更多世间美妙的旋律。
我学会了弹钢琴四年级下册作文 篇2
记得七岁那年，我非常爱听古典钢琴曲，其中最爱的是贝多芬的《致爱丽丝》。那优美的旋
律，时而清新明快、时而热烈坚定、时而优美温柔，低音与高音部分搭配得行云流水，让人忍不住陶醉其中。我告诉妈妈想学钢琴。妈妈听后沉默了一会儿，语重心长地对我说：“学钢琴很苦的，每天都要练习很长时间，你可要想好了，学了就不允许放弃，开弓没有回头箭！”“放心吧妈妈，我发誓，我一定会好好学的！”我信誓旦旦地保证。
就这样，我开始了酸甜苦辣的学琴之路。刚开始是新鲜好玩的，后来便觉得枯燥乏味且辛苦。日复一日，我忍着手指的疼痛、胳膊的酸痛，流着泪坚持练琴，因为对音乐的喜爱，也因为是自己的选择，所以我咬牙坚持下来了。记得有一次，我遇到了一首很难的曲子，一会儿指法错，一会儿音错，一会儿节奏错，我气得手都抖了起来：“今天我不干掉你，就绝不停歇！”我放慢速度，仔细地弹准了每一个音，一遍、两遍、三遍……我慢慢地熟练了起来，又用三种变奏方法练，我终于将这首曲子弹好了。看着自己的十指在黑白键中灵巧地来回穿梭跳跃，优美的旋律回荡在耳边，我的脸上是满意的笑容，心里是满满的成就感。
练习钢琴的历程让我懂得了，做事要坚持不懈，不能半途而废，坚持努力，到最后总会有满意的成果。不然，是永远不会成功的。
谢谢你，钢琴！我爱你，钢琴！
钢琴心情我学会了弹钢琴四年级下册作文 篇3
如果，你来到我家，你一定会被客厅里电视旁边那一本绿的证书所吸引，我可以自豪的告诉你，那是我上三年级的时候，在弹钢琴那里得到的二等奖的证书。它代表着我的本领和我的能力。虽然，这只是一本小小的证书，但它凝聚了我多少的汗水和辛苦，只有我自己知道。所以，我才会这么高兴。
初学钢琴是因为我觉得那个声音特别好听，悦耳。每次电视里听见钢琴家忘我的弹奏着那美妙的旋律，动听的声音，都让我心里有一种非常舒服的的感觉，我似乎能被那声音带进一个非常美妙快乐的世界。于是，我和妈妈商量，想要学钢琴。
刚一开始的时候，我是不认识音符的，对所有的一切全是好奇。老师先给我教了音符，两天后我可以简单弹出一些音符，再慢慢的我可以弹一些简单的小曲子，虽然那不是真正的曲子。但我可以把基本的衣服都能够准确无误的认出来并弹出来。虽然当时，其他同学都比我弹得好很多，可我依然很高兴，看着那些声音是由自己的双手弹出来的，我高兴的快要飞起来了。
有一次，我弹钢琴，一首童年的曲子我怎么都弹不会，我着急的满头大汗。最后在妈妈的鼓励下。在老师耐心的辅导下，我终于弹会了，而且越来越熟悉，越来越流畅。
正因为这样的认真学习，我的琴艺一天天好起来。终于，在一次考试中，我拿到了二等奖这样的好名次。真的是功夫不负有心人啊。
我学会了弹钢琴四年级下册作文 篇4
我在电视里看到了著名的钢琴家朗朗弹钢琴。他弹的曲子很优美，使我沉浸在琴声的海洋里。于是，我决定，我也要学钢琴。我去问爸爸，爸爸爽快的答应了。
开始学了，我五个手指张开，在老师的指导下，弹得很好。可是刚过一会儿，我再也坐不定了，跑出去玩。这时，爸爸说了一句话：“弹钢琴要调整心情，掌握节奏，享受过程。”听了这句话，我不懂什么意思，我坐下来弹着。“你真正学会弹钢琴就明白的。”爸爸说。弹了一会儿，我突然听到小伙伴叫我玩。我刚走到门口，忽然想到了爸爸这句话，又想到了朗朗的曲子，我决定坐下来定定心，我终于想通了，我要成为钢琴家！超过朗朗！我坐下来，认真弹了起来。当我有别的念头，我一想到梦想，那些歪念就消失了。我每天认真地练，有什么
挫折，我也要练。不知不觉中，我就成了小小钢琴家，也明白了爸爸“调整心情，掌握节奏，享受过程”这句话的意思了：是用最好的心情来弹钢琴，要把节奏牢牢地掌握住，用心来享受弹钢琴的过程。爸爸说我真正学会弹钢琴了！“噢那！我真正学会弹钢琴了！”我欢蹦乱跳，高兴地说。
我恨不得把钢琴当家人，因为有它，我明白了做事要定心，因为有它，我可以修身，因为有它，我不再调皮，大家为我加油吧，我一定会成为比朗朗还要出的钢琴家，我要努力！
我学会了弹钢琴四年级下册作文 篇5
我的爱好是弹钢琴。记得五岁那年，在幼儿园听到老师给我们弹的一首非常美妙的钢琴曲，我就喜欢上了钢琴。之后，妈妈又带我到国际会展中心听一场又一场的钢琴音乐会。音乐会更是气势磅礴，我实在忍不住了，就和妈妈说：给我报个钢琴班吧。妈妈答应了。
哎！说起来容易做起来难，报班容易弹起来难。学了没两天，我就觉得太难了！因为天天都要练1到2个小时的琴，多的时候要练三四个小时。我没有时间和小朋友们一起玩，没有时间做自己想做的事情了。不过，这些痛苦和煎煞我都咬牙坚持过去了。直到有一天我接到了老师给的任务。
那天，老师让我弹奏一首钢琴曲《北风吹》。它是一首古典曲目，我拿过谱子，苍天啊！这曲子又长又难。那也得弹啊，我就用直接一页一页弹的方法弹了几遍，结果没弹下来。但我坚信自己没有做不成为的事，因为不会成功这四个字不在我的字典里。我又弹了几遍，还是不行。我只得向老师求助，老师让我按照唱谱、分手弹、合手弹，再一页一页的练习，遇到难的地方一小节一小节的反复练。我按照老师的指导去做，一遍又一遍地练习，结果不到一周我就把这首《北风吹》练完了，并且成功的演奏下来。
学弹钢琴让我感受到：不管你做什么事，只要用心去寻方法，不放弃，就会成功！
我学会了弹钢琴四年级下册作文 篇6
成功是一种享受，也是一种快乐，而成功的背后却是一次又一次辛酸的努力。我弹钢琴的经历，就让我深刻地领会到这句话的含义。
春天，阳光明媚，鸟语花香，人们便走出家门，去呼吸那春天清新的气息，到郊外玩耍。而我却坐在家里的钢琴凳上默默地练习着弹钢琴——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！悦耳的琴声飘出窗外，院子里的人都夸我是一个勤学苦练的好姑娘。
夏天，艳阳高照，人们在大花园里去乘凉，游泳池中欢乐地畅游。而我坐在家里的琴凳上，默默地练习着弹钢琴，汗如雨下——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！优雅的琴声飘出窗外，院子里的人都夸我是一个“锲而不舍”的好姑娘。
秋天，秋高气爽。人们欣赏着美丽的月姑娘，而我仍然坐在琴凳上，默默地练习着弹钢琴——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！美妙的琴声飘出窗外。院子里的人们闻到了我弹奏的乐曲，夸我是一个“拳不离手，曲不离口”的好姑娘。