电影《海上钢琴师》观后感5篇
电影《海上钢琴师》观后感1
在看完《海上钢琴师》后，我的心情久久不能安静。
电影中最吸引人的，肯定是男主角那令人赞叹的钢琴技巧。尽管没有接受过任何钢琴教育，但当他第一次坐着钢琴前，就注定他是一个最宏大的音乐家。他对于音乐的天赋好像是与生俱来的，他的音乐有一种特别的魔力，伴侣晕船的良药，传达快乐的手段，证明自己的〔方法〕。
1900与小号手谈天，当他们观察小偷时，钢琴的音乐也变得断断续续，仿照着小偷的形态;当他们猜测老妇女是一个谋害亲夫而得到万贯家财的人时，钢琴的音乐是一种怪怪的音响，布满着阴险，他的音乐总是能生动的表现各式各样人的心理特征。无论是在上层人士聚会的头等
舱还是下等人聚会的末等舱，1900弹奏的钢琴音乐总能使各种各样的人得到欢乐，而且音乐大多为即兴成分，都是有感而发得到的。
每次的演奏，都能表达出1900独特的性格：无拘无束的抛开乐队的个人演奏，与爵士乐鼻祖Jelly Roll Morton的飙琴时说出“自取其辱”的自信，对于女孩弹奏的痴情，以至于最终炸船时依旧不愿离开的固执。每一次弹琴都融入到剧情进展之中，表现出1900别出心裁的特点，同时也成为了影片中最为精彩的部分。
人的天赋使他无师自通成了一名钢琴大师，但宿命也令他自然 地对红尘俗世深怀戒意，他从不敢离船上岸去。无际的高楼和川流不息的人不能给他平安感。即使后来遇上了一位一见钟情的少女，试图上岸去查她，生疏而又冗杂的大陆还是让他放弃了这个想法。他永久地留在船上了，即使唯一的好伴侣警告他废船将要被炸毁，他也不愿离开，心甘情愿的陪从诞生开头就没有离开过维吉尼亚号的1900永久沉入海底。
面对死亡的他能够如此沉着冷静，微笑着离开人世。我最喜爱1900最终说的一段话：“我看不见，看不见城市的终点，我需要看得见!拿钢琴来说，键盘有始也有终，有88个键，是的，错不了，这并不是无限的，但音乐是无限的。在琴键上，奏出无限的音乐，我喜爱，我
也应付得来。而走过跳板，前面的键盘……有很多的琴键，事实如此，无穷无尽。键盘无限大。无限大的键盘，怎奏得出音乐?不是给凡人奏，是给上帝奏。”
电影《海上钢琴师》观后感2
大家都对科学试验有肯定的熟悉，它的目的是为发觉事物之间的联系，一般地是掌握住一些条件使之存在，而使另一些条件不存在，然后推断结果与这些条件之间的关系。《海上钢琴师》不失为一次人生的试验，最大的条件就是没有父母，不在陆地生活，看看这样的状况下人到底能够进展成什么样子 。
教育的试验――灵性教育
观众都对1900在小时候突然就会谈钢琴，能精确说出消遣大厅里的一些人的性格、心情、行为特点，此人刚刚发生的及将要发生的事情等等，感到特别惊异。虽说电影是虚构的，但我们都会亲见或听说身边一些类似的例子，尤其大家观看婴幼儿，发觉他(她)们经常会做出一些让人惊异的行动或说一些让人意想不到话，这些行为、话语首先让人感觉就是超越婴幼儿实际的成熟年龄，并且行动与话语往往还很有才智。婴幼儿究是什么?身心特点如
何?对人类来说还是一个谜，有些观点认为婴幼儿的那些超人的表象背后有一种身心上的灵性，如何看待、对待，或者教育当中如何培育这种灵性成为一个话题。我们来考察一下发生在1990身上的教育，全船人确定是爱这个孩子的，但大家又各忙其事，因此1900没有一个固定的老师，也不会有所谓的教学打算、教育目地、教育目标等等，他也不需要与其他孩子进行比较、竞争等等，虽然有船员们“会按他们认为正确的方式来教养”，但整个过程来讲是善意和宽松的。除了早期1900被教一些识文断字，还有必要的思维步骤要求，如影片中有一个情节是，收养1900的Danny要求他把词语联结起来形成更全面的意义，其他之外一切都是自由的。我想1900就是通过漫画书刊来获得陆地生活的印象和推断的，他也肯定与人们沟通过他的看法，但那样的教育的环境下，人们往往以幽默对待，也不需要刻意订正他，或者订正也是一种没有压力没有嘲讽的订正。总之这样的教育环境保存了1900的灵性。需要指出的是：在现实生活中，当〔儿童〕开头按成人的要求背词、学琴、做算术题等等的时候，这种教育我们称之为理性教育，并且我们往往假定儿童是一张白纸，是没有任何〔阅历〕与感受的，一切都由老师按严格的技能程序来教授。因此好的教育应当是灵性不失，渐进一些理性，可能我们现实的教育是灵性全毁而理性未建。
伦理与心理试验――失之桑榆收之东隅
钢琴心情 或许是作家与导演想探寻或追求混沌初开时，人最初的那种纯静、纯真、纯粹的道德和心理境界是什么样子。并认为人的灵性与纯粹的道德是同一的，正象其他沙龙伴侣所表达的那样，1900没出名利的感觉与思想，不知什么是竞争、争取等，总之一切世俗人全部的自私、贪梦、虚荣、算计等皆无。然而作家与导演又想告知人们熊掌与鱼不行兼得，这样的环境又培育了1900与世俗无法相容，无法用自己的心灵解释这个世界，人最大恐惊来源于对事物不能解释，因此1900宁愿随船一起焚毁也不愿下船。在“嘭”的爆炸声中，1900回来了本初(有说人来自于大海)。作家与导演也完成了的悲剧构思(美的事物被毁掉)。试验结束了，但结果却让人生疑。从而作家与导演发出了对人类的追问：“人究竟哪儿出了问题?”
电影《海上钢琴师》观后感3
有人说，别人的故事有自己的影子，自己的故事有别人的影子。认真想想，又何尝不是这样。
在我至今所生活的18年中，我读懂了许多故事，也错过了许多故事，也无缘许多故事。抛开这生活不说，至少在股市进展的那一刻，全部人都是充实而美好着的。而那些过往，或许是我们见过的最美妙，最在乎，最深刻的记忆。
或许在故事中，他们在旅行，他们在工作，他们在聚会，他们在前进他们在驻足，而如今的我也如其中的一类，认真发觉那一切的美妙，即使它早已随风远去，不再重来，即使它正在向我驶来，而我却默默无语，毫无行动。
在看完之后，所以的这些感悟，都蜂拥而至，或许很多人更侧重与1900对于钢琴的执着与守候，而我更吸引我的却是拿短暂而不连续却又令人至今难忘，深刻不已的友谊。
影片中有这样的一个情节始终让我难以忘记，在1900下定决心最终开头追赶新生活，确定下船时，1900这样问康杰，你会来看我吗。当然，你会把我介绍给孩子的母亲，还邀请我星期天去吃午餐，我带着甜品，一瓶酒，你会说我太客气了，然后你领着我参观你的家，形状像条船，等你妻子烧好了烤鸡，我们围着桌子坐下，我会赞扬她的厨艺惊人，她会告知我你平常总是唠叨我。
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