《学习服装的彩搭配》教学教案
教材版本
人美版
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根据14册第六课改编
课时
1课时
年级
七年级
学习者分析
1、学生会对本节课很感兴趣，服装与生活息息相关；
2、学生对服装虽不陌生，但利用废旧物品来设计环保服装就没有试过。
教学目标
1、知识目标：
（1）了解绿环保材料；
（2）掌握简单的设计制作方法。
2、能力目标：
（1）将所学知识运用于生活中。充分发挥学生的创造设计能力和动手能力；
（2）培养学生交流、合作、自主和探究学习和评价的能力。
3、情感目标：
（1）丰富学生的课余生活，调动学生参加课外兴趣活动的积极性；
（2）通过此次活动提高学生的环保意识和节约意识。
教学重点难点以及措施
1、教学重点：能利用现有的绿环保废旧材料设计制作成造型独特、款式新颖的服装。
2、教学难点：如何体现作品的绿、环保、创新。
教学准备
废旧材料、剪刀、粘胶等
多媒体教学环境
简易多媒体教学环境
教学环节
教学内容
活动设计
活动目标
媒体使用及分析
导入新课
老师穿着自制环保服装走上讲台，引起学生的关注。（1分钟）
播放学校去年艺术节时美术社团学生表演的环保时装秀的图片，激发学生兴趣，导入新课，板书课题。（2分钟）
创设情境，激发兴趣
良 好
新课学习
1、欣赏图片，问：仔细观察，可以用哪些废旧物品来制作绿环保服装？
2、制作环保服装需要准备的工具：
剪刀、小刀、透明胶、双面胶、胶水、针线、订书机、各种自备材料等3、教师示范几个简单的做法，并让学生也试着做一个简单的事物。
亲爱同学们，你有很强的想象力吗？你有很强的制作能力吗？你想通过自己双手创造美丽吗？你想让你制作的服装走向舞台吗？
4、说一说，在设计中要注意些什么？
学生汇报总结
讨论环保服装的设计方法：
折、堆、剪、贴、缝等等
教师示范，学生跟着学做。
学生总结归纳：大小尺寸、彩的搭配，款式的设计等。当然还要注意安全和注意环境卫生。
提高学生的动手能力；
训练学生的想象力和创造力
多媒体课件展示，直观形象
实践创作
播放音乐，激发学生创作灵感。
我们以小组为单位，每组推荐一名模特儿，其他同学共同合作创作出一套造型独特、款式新颖的环保服装。
让学生走向讲台展示作品，增强他们的自信心。
多媒体播放音乐
总结展评
1、先播放一段环保服装秀的视频。
2、课外延生：讨论，我们的绿环保材料不仅可以用来制作服装，还可以用来做些什么？图片展示并总结：废旧物品不仅可以做服装，还可以做出很多东西，希望同学们下来多留心、多观察、多发现、多创造。
3，课堂小结，（2分钟）
同学们，环保一直是我们倡导的话题，就让我们从我做起，从现在做起，从身边的每一件事做起. . . . .
学生感觉，然后各组派出模特儿到讲台和老师一起走时装秀，注意要全面展示自己的作品。
培养学生的观察能力，增强他们的环保意识。
多媒体视频播放
要求：
环保材料服装1.请将您做好的教学设计以word 形式上传至平台，命名为姓名+教学设计名称；
2.请您保持自己作品的原创性，禁止从已有资源（网络、参考书等）的直接拷贝，原创性将作为评价的重要标准。
备注：
多媒体教学环境包括：
1.简易多媒体教学环境（由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主）；
2.交互多媒体教学环境（主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互）；
3.网络教学环境；
4.移动教学环境（例如使用手机、IPAD等）。