生物初一下册期末模拟质量检测试卷附答案
一、选择题
A．甲图在换用高倍镜后，调节②使物像变清晰
B．乙图中，使用物镜②看到的细胞数目更多
C．由丙图转为丁图时，应将载玻片向右移动
D．丁图细胞图像是在乙图物镜①下观察所得
2．下面所述的生命现象与其实例不相符的是
A．生物具有遗传现象--------种瓜得瓜，种豆得豆
B．生物能够影响环境--------仙人掌能够生活在干旱的环境中
C．生物的生命活动需要营养-------木耳从朽木中获取有机物
D．生物需要排除体内的废物--------人体内的部分代谢终产物物随汗液排出
3．有关生物与环境的说法，错误的是（ ）
A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境
C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
4．下列实例中，能体现出生物适应环境的是（ ）
A．植被丰富的山中空气清新
B．初到高原的人出现高原反应
C．浮水植物的气孔主要分布在叶片的上表皮
D．水葫芦作为“生物入侵者”影响本地物种的生存
5．下图中，细胞甲经过a过程形成了细胞乙、丙，下列说法正确的是（ ）
A．该图可以表示动物细胞的分裂过程
B．丙细胞内的遗传物质是甲细胞的- -半
C．a过程的结果是形成了不同的组织
D．a过程中，细胞核的变化最明显
6．下图是细胞分裂过程示意图，由图可知首先分裂的是
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
7．下图为某生态系统的食物网示意图，据图回答正确选项是
A．草、食草昆虫都属于生产者
B．该图可以代表一个生态系统
C．能量是沿着食物链（网）逐级传递的
D．图中有5条食物链，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰
8．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物与生物之间存在着吃与被吃的关系。下列食物链正确的是
A | B | C | D | E |
0．245 | 0．124 | 0．103 | 0．045 | 0．006 |
A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A
C．C→E→B→A→D D．D→A→B→C→E
9．为了探究玉米种子萌发的最适条件，某生物兴趣小组将不同含水量的玉米种子分成7等份，置于25℃的条件下进行萌发实验。实验时其他环境条件保持适宜并相同。记录7天后种子的萌发情况，结果如下表所示。根据表中数据得出的下列结论，正确的是（ ）
初一下册期末试卷种子含水量/ % | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
种子萌发率/ % | 8 | 16 | 33 | 56 | 73 | 86 | 81 |
A．玉米种子萌发的最适温度为25℃
B．在环境温度为25℃ 时，玉米种子萌发的最适含水量约为70%
C．在环境温度为25℃ 时，玉米种子含水量越大，萌发率越高
D．该实验数据表明，玉米种子的萌发率与氧气浓度无关
10．某校七年级生物兴趣小组的同学做了“探究绿豆种子萌发的环境条件的实验，在甲乙丙丁四个烧杯中分别放等量的纸巾，再将相同数量的绿豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，数日后记录发芽情况如下表所示。以下说法错误的是（ ）
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的纸巾，置于25℃的橱窗中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的纸巾，置于25℃的橱窗中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的纸中，置于冰箱冷藏室（4℃） | 种子不萌发 |
丁 | 纸巾和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱窗中 | 种子不萌发 |
A．该探究实验的对照组是乙，实验组为甲、丙、丁
B．乙组和丁组构成一组对照实验，变量是有无过量的水
C．结论：种子萌发所需的外界条件有：一定的水分、适宜的温度、充足的空气
D．某同学重复乙组实验，有部分种子没有萌发，则可能是种子自身的原因导致的
11．小明爬山时发现了一株不认识的植物，观察后记录如下：①生活在阴湿环境，②株高约50厘米，③叶片有输导组织，④叶背面有孢子囊．那么该植物与下列哪种植物同属一类（ ）
A． B． C． D．
12．蕨类植物具有的器官是（ ）
A．根 B．花 C．果实 D．种子
13．下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是（ ）
A．实验主要运用的科学探究方法是实验法
B．实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位
C．该实验能够说明草履虫具有应激性
D．将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的
14．下表所列实验的相关操作与所要达到的目的对应错误的是（ ）
选项 | 名称 | 操作 | 目的 |
A | 观察草履虫 | 在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维 | 防止草履虫运动过快 |
B | 观察苦草叶片细胞 | 在洁净的载玻片中央滴一滴清水 | 维持细胞的正常形态 |
C | 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 | 用碘液染 | 便于观察到细胞核 |
D | 观察叶片的结构 | 用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮 | 便于观察到更多的气孔 |
A．A B．B C．C D．D
15．人的发育起点是受精卵，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（ ）
A．①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化
B．大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C．人的眼睛是由图中四大组织构成的器官
D．在整个过程中遗传物质发生改变
16．下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由大到小排序，正确的是
A．⑤③①②④ B．①②③④⑤ C．④②①③⑤ D．②⑤①③④
17．如图是两种生物的细胞结构示意图,以下说法错误的是
A．标号④表示的结构是细胞核 B．标号①③⑤所示结构是植物细胞具有的
C．标号②所示结构能控制物质进出细胞 D．标号①所示结构是细胞膜,有保护和支持作用
18．下图是某同学用显微镜在实验观察到的动植物细胞图，据图判定下列说法错误的是（ ）
A．图甲是人体口腔上皮细胞 B．图甲所示细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核
C．图丙是蚕豆叶的表皮细胞 D．图乙与图甲所示细胞相比，乙类有细胞壁、液泡、线粒体
19．细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于如图所示细胞的叙述，正确的是（ ）
A．这是人的口腔上皮细胞模式图
B．结构[3]是遗传信息库
C．结构[2]是进行光合作用的场所
D．位于最外层的结构[1]能够控制物质进出细胞
20．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，下列现象与原因分析搭配错误的是
A．图1中的装片出现大量气泡——盖盖玻片环节操作不当
B．图2中未观察到细胞——标本不够薄而透明
C．图3中未观察到细胞核——光源亮度不足
D．图4中细胞膜看不清楚——细胞膜很薄且紧贴于细胞壁内侧
21．如图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述错误的是（ ）
A．天竺葵叶片的叶肉细胞和保卫细胞在光下都能够进行光合作用，合成有机物
B．该实验的结论是：①光合作用场所是叶绿体，②光合作用的产物是淀粉
C．b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分是为了形成对照，变量是光照
D．通过c步骤可以推断叶片中的叶绿素可以溶解到酒精中
22．某生物兴趣小组进行了“绿叶在光下制造淀粉”的探究实验，方法步骤如下图所示。下列有关说法错误的是
A．①形成对照实验，变量是光照
B．③的处理是将叶片中原有的淀粉运走耗尽
C．⑤中A里的液体是酒精，可以将叶绿体溶解其中
D．此实验正确的顺序是③→①→⑤→②→④
23．实验课上，同学们在显微镜下观察迎春叶横切永久装片，看到如图结构。下列叙述不正确的是（ ）
A．制作装片时要用刀片迅速切割，保证切片薄切口整齐，便于观察
B．叶片的上、下表皮细胞排列紧密，不含叶绿体
C．与叶肉②处相比，①处含有的叶绿体数目更多
D．据图可推测迎春叶片上表皮气孔比下表皮多
24．图A是将叶片正面和背面涂上一层凡士林，图B没有涂凡士林，用透明塑料袋分别套上A、B两片叶，并进行光照一段时间．结果发现A叶片袋内无水珠，B袋内有水珠．你由此得出的结论是( )
A．气孔是气体交换的窗口 B．水分的散失是保卫细胞调节的
C．蒸腾失水是通过导管完成的 D．水分的蒸腾必须经过气孔
25．下表诗句中所描写的植物与其类对应正确的是
序号 | 诗 句 | 植物类 |
A | 苔痕上阶绿，草入帘青 | 藻类植物 |
B | 山际见来烟，竹中窥落日 | 苔藓植物 |
C | 西湖春归，春水绿如染 | 蕨类植物 |
D | 大雪压青松，青松挺且直 | 裸子植物 |
A．A B．B C．C D．D
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