小学劳动节的班会课优秀8篇
    小学劳动节的班会课（精选篇1）
    “五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动创造了美好生活，热爱劳动的人内心快乐而充实。今年的“五一“假日，学校以“爱劳动爱创造爱生活”为主题，推荐同学们开展以下四项实践活动：节日知识我了解;家务劳动我参加;植物栽培我体验;劳动人物我访问。具体活动内容如下：
    活动时间：5月1日～5月31日
    活动对象：全校师生
    活动内容及具体安排：
    一、节日知识我了解
    在家人的帮助下，了解国际劳动节的知识，可以是劳动节的来源、历史事件、纪念意义，也可以是劳动模范的#39;事迹等。通过学习，增长知识，拓展视野，提高搜集信息、处理信息的
能力。
    班主任利用5月7日班会课开展劳动节主题教育，进行全班交流，学习劳动者事迹。(大队部统一拍照)
    二、家务劳动我参加
    在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试“今天我当家”。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的心。
    教师引导撰写相关习作或照片，班内评比，板报展示(结合家长会主题板报)。
    三、植物栽培我体验
    许多植物适合于春末夏初栽培。让我们栽培一株花草，种植一棵蔬菜，有条件的可以建立属于自己的小花园、小菜地……用这样的方式关注生活，关注大自然，丰富审美情感，锻炼动手能力。
    烦请家长朋友们利用节假日带着孩子开展“小园丁活动”，写好观察日记，期末学校科学老师会开展种植成果评比。
    四、劳动人物我访问
    大队部引领下，开展小记者访问、调查身边的劳动者寻访活动，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。
    以上几项活动，可以任选项目完成。同时，请家长朋友们积极创造条件，支持孩子的体验活动，关注孩子的体验过程，共同记录、分享孩子的收获。
    祝同学们节日愉快!健康成长!
    小学劳动节的班会课（精选篇2）
    班会目的：
    引导同学们了解劳动教育的重要性以及认清其所在的意义。让他们构成良好的劳动观念，
树立热爱劳动的思想，明白劳动能够创造一切的道理，才能为以后技能的学习以及将来就业打下良好的基础！
    一、资料摘要：
    我们发现有相当一部分同学不爱劳动，劳动观念差，甚至不会劳动，劳动技能低，劳动知识少，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。所以需要经过以下几个方面来进行教导：劳动教育的重要性、劳动教育的资料、劳动教育的途径和方法。
    二、过程展开：
    （一）、劳动教育的重要性。
    当前，随着社会的提高和生活环境的改善，以及一些家长对孩子的百般宠爱，其中出现了不少娇男娇女，他们不懂得珍惜劳动成果，破坏公物较为严重，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。并且他们的心理素质较差，普遍缺乏吃苦耐劳、勤俭节俭、奋发向上的精神，这不能不令人感到担忧！所以，我们认为对他们进行劳动观点、劳动志向、劳动感情、劳动习惯、劳动知识、劳动纪律和劳动技能的教育已是刻不容缓！
    （二）、劳动教育的资料：
    1.认清并懂得劳动的意义。（板书）
    2.要正确树立热爱劳动的观念。（板书）
    3.学习一些基本的劳动知识和劳动技能。例如：
    A、开展公益劳动。
    B、开展自我服务和家务劳动。
    4.增长创造的才干。（板书）
    （三）、开展劳动教育的途径和方法
    劳动教育一般经过劳动和劳动基地进行。要抓好“讲、做、议”几个环节：
    “讲”就是先由教师讲有关的生产劳动、任务和要求，使学生做好劳动前的思想准备。同时，做好劳动组织和分工。
    “做”就是组织学生亲自参加劳动实践过程，按要求完成劳动任务。根据不一样劳动资料，提出不一样的要求。
    “议”就是每次劳动结束后，由教师简要讲评完成劳动任务情景和学生在劳动中的表现。
    三、培养学生的劳动观念、劳动习惯、端正劳动态度
    这是劳动实践活动的重要资料。其形式也是多种多样的，主要采用以下的.方式：
    1.经常性地开展劳动教育主题班会。
    2.劳动教育要经常化、具体化。
    3.劳动教育要构成制度化。
    4.各科教学渗透劳动教育。
    5.举办劳动教育成果展评活动。
    四、结束语：
    雷锋说：“不经风雨，长不成大树；不经过百炼，难以成钢。”在劳动过程中磨练坚强意志，在劳动实践过程中培养良好的道德品质，在劳动实践活动中丰富知识和发展创造思维，在劳动实践中学习为人民服务的本领。让同学们树立热爱劳动的思想，养成良好的劳动习惯和劳动态度，将来必须能成为一个德、技双全的有用人才。
    小学劳动节的班会课（精选篇3）
    一、活动目的：
    1、经过活动让学生认识到劳动的重要性。
    2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。
    3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。
    二、活动形式：
    讲故事等。
    三、活动准备：
    有关课件等。
    四、活动过程：
劳动节的名言
    (一)：名言警句
    主持人甲乙：敬爱的教师，亲爱的同学们，今日我们欢聚一堂，召开“我劳动，我欢乐”主题班会。同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳的好学生吧！
    主持人甲：达芬奇以往说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。”的确，仅有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
    主持人乙：劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。请大家说说收集到有关劳动的名言。
    1.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。
    2.既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。苏霍姆林斯基
    3.如果你能成功地选择劳动，并把自我的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会到你。乌申斯基
    4.劳动是财富之父，土地是财富之母。威廉·配第
    5.劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
    6.马克思说：劳动创造了世界。
    7.童弟周说：天才是劳动换来的。
    8.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。马卡连柯
    11.学习是劳动，是充满思想的劳动。
    13.劳动，不仅仅意味着实际本事和技巧，并且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。
    14.在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你能够到自我的幸福。
    (二)：听故事《小白兔和小灰兔》
    小学劳动节的班会课（精选篇4）
    活动主题：
    我劳动我光荣
    活动目的：
    尊重劳动，尊敬劳动者，热爱劳动，培养学生热爱劳动，热爱集体生活的`思想品德。
    活动时间：
    4月28日
    活动地点：
    班级卫生区
    参加人员：
    全体学生
    活动形式：
    现场活动，先实践在学习，升华思想情感。
    活动过程：
    1、老师简述本次主题活动的内容、目的，活动中应注意的一些事项。
    2、布置劳动任务：分男、女生两组进行活动，女生由王巧带领其他同学负责打扫教室内卫生，擦拭门窗玻璃。
    3、男生由谢新宇带领负责清扫室外卫生，浇灌、修剪园内花草。
    4、活动结束后，分组交流各自劳动感悟。
    5、老师总结活动情况，表扬先进学生，引导学生写一份活动感言。
    总之，通过开展这次主题班会同学们又一次受到了爱劳动、集体观念方面的思想教育，收获不小。
    小学劳动节的班会课（精选篇5）
    一．活动目的：
    1．使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
    2．使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
    二．会前准备：
    歌曲《劳动最光荣》。
    三．活动过程：
    引言：
    达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
    全班齐声合
    唱歌曲《劳动最光荣》。
    学生讲话助人为乐的故事。
    1．请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。
    2．表扬部分同学。
    小学劳动节的班会课（精选篇6）
    班会目的：
    1.经过体验劳动的欢乐，激发学生对劳动的兴趣。在实践中进行习惯的培养。
    2.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，减轻父母的负担，增强劳动观念。从小培养爱劳动的好习惯。
    3.在活动中，收集信息、学习劳动技能的同时，更要经过活动的延伸对学生思想品德构成教育。
    班会准备：
    活动一、在家庭中寻
    目的是把活动主题与家长沟通，让同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。