一、活动目的：
1、通过开展以“我劳动，我荣耀;”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有打算有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我荣耀;”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯。争做：“劳动小当家”。
二、活动主题
我劳动，我荣耀；我能干
三、活动内容
(一)宣扬学问
1、通过学校播送宣扬劳动节的由来。
2、同学举办黑板报宣扬。
3、同学自办手抄报。
4、同学自主宣扬。
(二)绘画竞赛
1、绘画主题：劳动最荣耀
2、绘画形式：绘画表现形式不限。每个班上交6件作品，可适当增加。
3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。
(三)我是劳动小当家
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除;
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
劳动节的名言3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
(四)学唱劳动歌曲
1、各班音乐教师负责在本周学习有关“劳动荣耀”的歌曲。
2、周五班队活动课，以班级为单位，进展“我爱唱歌更爱劳动”的演唱竞赛。
五一劳动节活动实施方案2
活动目的：
认知目标：使同学熟悉到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能进展的道理，关心同学树立“劳动最荣耀”的观念。
技能目标：培育同学生活的，并把握一些最根本的学问和技能。
情感目标；使同学体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。
活动预备：
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员看法、中队长宣布开头
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
在《劳动最荣耀》乐曲声中，主持人走上讲台。
主持人：《劳动最荣耀》主题队会如今开头!请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录音。
主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应当怎样关心妈妈呢?
同学甲：我们应帮妈妈整理房间。
同学乙：我们应关心妈妈抹桌，扫地。
同学丙：我们应关心妈妈洗衣服，做饭。
主持人：大家说得都很好。假设今日我们的妈妈也来参与这次班会，肯定很兴奋，大家说是吗?
全班同学(齐)：是!
主持人：那么我们就肯定不要让妈妈绝望，要说到做到。
全班同学(齐)：对，说到做到。
主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。
表演小品《帮妈妈做饭》。
全班同学强烈鼓掌。
主持人：大家报以强烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有味道》。
同学表演舞蹈。
主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?
同学上台讲故事。
主持人：劳动制造了世界，劳动制造了物质财宝，劳动制造了人类的美好生活。我们来看看伟人是怎么说的。
(投影仪出示名人名言)
(齐读)劳动是美好之文。——富兰克林
我们世界上最美妙的东西，都是由劳动，由人的聪明的手制造出来的。——高尔基
劳动制造世界。——马克思
主持人：接下来我们进展劳动技能进赛。如今请组织委员宣布竞赛规章。
组织委员：(1)听从裁判，要求在规定时间内完成工程。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守竞赛时间。(3)遵守赛场纪律。
文体委员：(举起第一个竞赛工程牌)
快速穿衣
文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。预备。完成时间;2分钟
计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”
(参赛队员紧急地穿衣、裤、袜、鞋……)
计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”
裁判评定，宣布第一名名单。
(接下来按同样的步骤进展“钉钮扣和摆用品”的竞赛) 主持人：如今给获奖者发奖。(奏颁奖曲)
主持人：通过竞赛，可以看出获奖同学动作特别娴熟，说明他们平常常常做家务活。他们既关心了爸爸，妈妈，同时自己又学会了很多本领。动作不娴熟的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中承受熬炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。
今日的活动到此完毕。
退旗仪式
一、呼号。(辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻预备着!
二、退旗。
三、宣布活动完毕。
五一劳动节活动实施方案3
一、指导思想：
在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，教育幼儿从小喜爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体效劳，从而萌发幼儿喜爱劳动
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