年级写人的作文(经典7篇)
年级写人的作文篇1
我的老师是慈祥的，我的老师是幽默的，我的老师是和蔼可亲的……我要讲的是我们班的.班主任胡莉老师。
胡老师很关心我们的学习。比如这学期，胡老师得了“胆结石”，还做了手术，虽然有其他的老师代课，但是她仍然放心不下我们，担心我们的学习跟不上进度，病还没有完全痊愈，她就拖着虚弱的身体来给我们上课了。这天，胡老师略带沙哑的轻声对我们说：“孩子们，期末考试快到了，我担心你们期末考不好，所以赶回来给你们上课了。可惜老师的病还没完全好，你们上课一定要乖一点，好好听课。”这一节课大家都很乖，认认真真的听老师讲的每一个字。我看到胡老师讲课的时候，她的背时不时的会弯下来，我想一定是她的伤口还很疼吧，一想到这里，我的鼻子酸酸的，深深地被老师的奉献精神感动。
胡老师也很幽默搞笑，经常让我们在学习中感受到快乐。每当大家无精打采、弓腰驼背的时候，胡老师总会拍拍我们的背说：“嘿！老爷爷、老太太们，打起精神来！”逗得我们马上就来了精神。
胡老师是和蔼可亲的，每当我们犯了错误，她都不会发火，她总是和颜悦、轻声细语的告诉我们应该怎么做，不应该怎么做。
老师是伟大的，她教给了我们知识，呕心沥血为我们默默付出。我爱我们的老师，我相信我们一定不会辜负老师对我们的期望。
年级写人的作文篇2
我的老师是祝老师，今年三十几岁，中等身材，火眼金睛的眼
睛还带着一副眼镜，一张大大的嘴巴，微微一笑，是那样慈祥，是
那样亲切，黑黑的头发，上课时显得特别有精神。
我的老师在我的心里他是最好的老师，有一次我和同学打架，
当我怀着惭愧的心面对错误时，我很伤心，可我的老师却安慰我，
并意味深长地教诲给我做人的道理。将我那颗幼小的心，无知的'心
带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也
带进从错误走向正确的生活中。
老师用自己博大的爱去温暖每一位学生，年复一年，日复一日，我觉得老师就是我的第二个父母，老师爱我、把爱撒向每一个孩子。在我要帮助时是老师帮助了我。在我不会做作业的时候是我的老师
来教我，在我字没有写好时，是我的老师鼓励我。老师关心我的学习、生活，还和我家长交流、亲密配合。这次还引导我和妈妈用信
架起母子沟通的新“桥梁”。
我的老师有一次生病了，脸苍白，其实他完全可以在家休息，但为了自己的学生，他还是带病站在讲台上，忘我地讲课。这个时候，使我更加尊敬我的老师。
我的老师培养起一代代新人，一根根栋梁，像春雨一样滋润着
我们，像大树一样保护着我们，尽管这世界有日新月异的变化，但
我们对您的爱，您对我们的爱是永远不会变。
年级写人的作文篇3
我的爸爸很聪明，他的动手能力很强，家里有一些需要修补的
东西他都会弄。
他有一个高高的`鼻梁，像一个山坡似的。他有两个小小的眼睛，但是戴上他那副金丝边的眼镜，眼睛就像两个小殷桃。嘴巴扁扁的，好似一颗小小的扁豆呢！
爸爸他有的时候非常凶。有一次，他在打电话的时候，我有事
要和爸爸说，不看情况，就大声喊道，“爸爸！爸爸！”他瞪了我
一眼，我不知所措地站在那里。打好后，他把手机放在台子上，用
手指着我，对我大声骂道：“我都和你讲过几次了！你怎么还记不
住呢？这是基本的礼貌。”我低下头，对爸爸说道：“对不起，我
知道错了，我会改的。”
他有的时候也很温柔。有一次，我在考围棋的时候，一下子连
输三盘，心想：肯定要被爸爸大骂一顿的。回到家里，我苦着脸伤
心地对爸爸讲道：“我连输三盘，被淘汰了。”爸爸他对我微微一笑，安慰我，“不要灰心，失败是成功之母，有失败才有成功，我
们再多多练习吧。”
虽然爸爸很凶，但是他很爱我的，我也爱他。
年级写人的作文篇4
每个人都过感动的时刻，不管是看电影时被剧情感动，还是自
己生活周遭所发生的感人事迹，这些动人的时刻，都会在心中留下
美好的回忆。
还记得小时候，妈妈带我去欣赏一场音乐会，正式表演时，有
好多人在演奏。而我对其中的一项乐器感到莫名的兴趣，我立刻问
妈妈那乐器的名称是什么？妈妈告诉我：“那是大提琴”。从那天
开始，我跟妈妈苦苦哀求想学大提琴，妈妈抵挡不住我的死缠烂打，只好答应了。从此以后，我每天不停的练习拉大提琴，加上老师的
认真指导，让我进步得跌破大家的眼镜，自己也好高兴，总是陶醉
在大题琴优雅的旋律中。
但这样的情景维持不了多久，遇到瓶颈的'我，渐渐感到厌烦，
不想再练大提琴了。就在这时，一股强烈想放弃的念头从心中悄悄
的跑出来。
一个晴朗的午后，老师放了一部影片给全班观赏，影片的主角
是位东方脸孔的大提琴家，他不断的练习，遇到挫折时不退缩。最后，终于达到自己的梦想，成为世界上知名的大提琴家。
他在演奏时，拉出我从没听过的美妙旋律真是扣人心弦，余音
绕梁！顿时，我深受感动，希望自己和他一样厉害。因而我再度燃
起希望，与“挫折”对抗。后来，我才知道原来这位就是举世闻名
的大提琴家，华裔美籍的——马友友先生。我将以他为学习的对象，好好的努力。
想要成功不是一天就能办到的，必须要努力不懈，才可达成。
直到现在我还是继续在练习拉大提琴，希望自己能和马友友一样，
成为一位有名的大提琴家，也可以为更多人带来动人的时刻。
年级写人的作文篇5
新学期已经开学了，一个暑假没有和同学们打打闹闹，我还真
挺想念他们呢！今天，我突然想起了以前的同桌，想起了我们在学
校度过的每一天。
姚桃我的同桌大大的眼睛，个头高高的，我们俩的身材很相似，所
以我常说，我们俩是名副其实的同桌，是“黄金搭档”。我们俩的
关系一直都很好，可是也有闹矛盾的时候。记得有一次，因为争论
一道数学题的解题方法，我俩意见不一致，就吵了起来，最后还动
起了“武”，有同学报告给了老师，老师让那位同学把我们“请”
到办公室，在去办公室的路上，同桌给我使了个眼，哈哈，我便“心领神会”了。于是，我们俩手拉着手，笑嘻嘻地走到老师跟前
对老师说：“我们俩是闹着玩呢！”老师看着我们俩便无可奈何的说：“这两个小鬼，真拿你们没有办法。”后来，同桌很兴奋的说，我们这是“心有灵犀一点通。”
对待考试成绩，他总是一副古怪的态度。每次考试过后，老师
发卷子时，他总是闭着眼睛在胸前比划着“十”字，嘴里念叨着：“100分、100分”。如果这次考的真的很棒，他就会“耶”的一声，喜滋滋地把卷子看上好几遍。如果成绩不好，他就会捂住眼睛，从
手指缝里望着这糟糕的成绩长嘘短叹，过一会儿，又皱着眉头，咬
着牙齿把卷子折好几下，甩在桌子上，然后又心不在焉的`摆弄着其
他东西。
他很喜欢打篮球，简直是个“球迷”，一看到篮球，他都恨不