鲜花展览会（美术）-幼儿园美术教案
教学目标：
通过观察比较，能够了解不同种类花卉的形态特征。
丰富幼儿的想象力与创造力，促进他们的观察能力和形象意识的发展。
教学重点：
花卉构成与彩搭配。
教学难点：
培养幼儿个性化创作能力。
教学准备：
细纸、彩笔、颜料、剪刀等教学用具。
早操歌曲：《小兔子乖乖》
教学内容：
1、师生互动（15分钟）
教师与幼儿们交流一下生活中关于鲜花的一些故事，让幼儿们充分感受到鲜花给人们带来的欢乐。同时，对花卉的颜、形状、花纹等做一简短的讲解，让幼儿们了解到花卉的特点，兴趣爱好他们的好奇心。
2、欣赏名画（10分钟）
欣赏阿姆斯特丹国家艺术博物馆藏巴尔托尔德·弗朗索瓦·芬克尔的名画《向日葵》，让幼儿对花卉的构成有初步的认识，对颜、形状有了更加直观的感受。
3、植物造形活动(50分钟)
3.1 植物创意构成活动
教师示范莲花、荷花、牵牛花、玫瑰花等植物的构成特点，然后引导幼儿们自己想象构成其他植物的方法，让幼儿们思考花卉的构成、颜、形状、大小等各方面的问题，并创意构成作品。
3.2 花卉彩绘创作
教师根据幼儿们不同的年龄和兴趣爱好来选取或分配具有代表性的花卉图案，幼儿们可以根据自己喜欢的颜和构图把颜料和彩笔随意地运用在画纸上，使整个图案在美丽的自然环境中展现出最好面貌，有效地培养了幼儿们的彩、创造、观察能力，让孩子在做中体现出趣味性、灵活性和艺术性。
4、展示与评价(5分钟)
在活动结束前，让幼儿们享受展览自己的成品，并一起欣赏别人的创意作品，从中受到启迪，激发其自主创意的欲望。同时，老师也需要认真地评价每一位幼儿的作品，肯定他们的努力和创造，并帮助他们进一步挖掘其中的精华，使之变得更加完美。
游客哄抢展览花教学反思：
通过这次活动培养了幼儿们的创造性思维和手工操作能力。幼儿的彩搭配和构图能力得到了有效的提高。同时，也让幼儿感受到美好的自然环境与鲜花的美丽，加强了幼儿对生命的珍视和保护意识。
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