1、根据拼音写同音字，然后自己再一个同音字并组词，参照例题。4分
例：lián    ①  lí    ② bó      ③ tì      ④ cuī
  廉  颇     巴黎        薄雾        剃头       摧残
  镰  刀     犁地      搏击       涕泪       催眠
2 、把四字词语补充完整，再按要求分类。6+2分
负（  ）顽抗  横行（  ）道  喜极而（  ）  欣喜若（    ）
归心似（  ）  与世长（  ）  悲愤（  ）绝  一（  ）热血
喜出（  ）外  惊（  ）万状  波（  ）壮阔  风帆（  ）空
其中，表示高兴的词语有：                                 
贬义词有：                                                
3、给带点字选择正确的字义，将序号填在括号里。6分
饱经风霜（  ④   ）          一饱眼福（ ③     ）
①饱满        ②饭吃饱了        ③满足      ④充分
负荆请罪（    ③     ）      负隅顽抗（    ②   ）
①背弃，辜负  ②依仗，依靠      ③背        ④亏欠
横遭不幸（     ①     ）    老泪横流（    ③   ）
①粗暴        ②不吉利、意外    ③杂乱      ④汉字的一个笔画
5、选择填空（填序号）与自主理解填空（自主理解填空填成语或者俗语，填在括号里）。3分
①粉墨登场    ②生旦净丑    ③喜闻乐见   ④  脱颖而出
    戏曲，是我们中国老百姓 ③   的一种艺术表现形式。每当锣敲起来，鼓打起来，就会一个个 ① 。他们的唱腔（字正腔圆或余音绕梁 ），他们刻画的人物（ 活灵活现或栩栩如生或惟
妙惟肖  ）。然而，这离不开演员们台下孜孜不倦的努力，俗话说：（ 台上十三分钟，台下十年功 ）。有了过硬的功夫，才能从同行里（          ）。
6、按课文内容填空。11分、
（1）《冬夜读书示子聿》和《观书有感》分别是陆游和朱熹 写的，都阐明与读书有关的道理。前者明理的句子是 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。后者明理的句子是 问渠哪得清如许？唯有源头活水来；。关于读书还有许多名言，试着写一句 读书破万卷，下笔如有神...
第二部分：阅读能力
船长哈尔威 屹立在在舰桥上，也没有做一个手势  ，也没有说一句话 ，随着轮船 一起沉入了深渊  。人们透过 阴森的薄雾 ，凝视着这尊黑的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。（3分）
1．作者把船长比作了一尊“黑的雕像 ”，这样写的好处是使得船长高大的形象更形象可感地屹立于读者心中。黑的雕像，使人仿佛看到黑魆魆的夜幕中那如钢铁一般耸立的伟岸庄
严的黑身影，感受到的是那样一个伟大的灵魂，一种“船在我在，船亡我亡”精神和无与伦比的责任感。。（2分）
2．“忠于职守”四个字在《船长》一课里有千斤重。课文哪些地方体现了哈尔威船长的“忠于职守”？（3）
“诺曼底”号遇险时船长站在指挥台上镇定自若的指挥，命令将60人全都救出，唯独忘记自己；乘客与船员撤退时船长继续镇定自若的指挥，使救援工作进行得井然有序；“诺曼底”号沉没时船长屹立舰桥，无私无悔无畏。
3．用心读读划横线的语句，用自己的话说说你从中读懂了什么？（4分）
 当面对死亡时，哈尔威船长选择了以身殉职的办法，他忠于职守，临危不惧，表现了英雄形象。
    4.读了这段话你想对哈尔威船长说:你镇定自若，临危不乱，忠于职守，把60人都救了出去，而却把自己留在了船上，你认为船在人在，船亡人亡。你是一个关爱弱小的人，你尊重妇女，爱护孩子。你是个伟大的人。（2分
语文老师的帽子
我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一（yÏ  yÍ)套洗得发白的工作服，慈(详  祥）的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。
这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都 哄堂大笑  ）起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他（大发雷霆  ），然后拂袖而去。可是 ， 他看了画竟笑起来：“  既然大家都想看看我的头 ， 那我就（遵  尊）命了。  可看了以后 ， 你们须用文字把我的头描写下来 。 ” 说完，他真的脱下帽子呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑，说不出话来。后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡......以后，语文老师就（长年累月）地戴着帽子。 
听了班主任的话后，我们都 低下了头，隐隐感到不(bù  bū)安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来......
1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。2分
2、联系上下文，理解词语意思。2分
⑴取而代之：用鸡蛋大小的燎泡代替乌黑的头发
⑵面面相觑（“觑”qù的意思是看，瞧）：因惊讶而互相望着，都不说话
3、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。2分
4、在文中的括号内填上恰当的成语。3分
5、刚读到短文的题目时你有那些疑问？1分
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6、刘东画的那幅画，内容是什么?2分
    一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。_
7、同学们“心中的谜”是指什么？2分
这么热的天，老师戴着帽子干什么？
8、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想？请写在横线上。3分
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综合阅读
1、将作品相应的序号填入作者后面的括号里。5分
巴金 （4   ）      陆游 （   2   ）          司马迁 （   5    ） 
老舍耸的拼音和组词 （  6   ）       夏洛蒂.勃朗特 （  3   ）  笛福   （  1     ）
 ①《鲁宾孙漂流记》      ② 《冬夜读书示子聿》      ③《简•爱》
 ④《家》                ⑤《负荆请罪》            ⑥《草原》
你还知道老舍的哪些作品，请写在横线上 《骆驼祥子》、《猫城记》 （至少两个）
你还知道有关爱国的哪些诗句，请默写一句：
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青
一、看拼音，写词语。
yǒng    chàng    kānɡ     kǎi       zhēnɡ   zhá     bō tāo xiōnɡ yǒnɡ (  咏   唱  )   ( 慷      慨 )     (  挣    扎 )   ( 波  涛   汹   涌)      quán    shì      ɡāo    lianɡ        bó      jī      wãi miào wãi xiào (诠    释)       (高      粱)       ( 搏   击)       ( 惟  妙 惟  肖) 
1、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（在原文上修改）
2、七、综合改错。5%（五处错误） 
3、我的姑父在外语学院工作，他会三四国英语。他家里有许多书报，我喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸，还喜欢看一些有关医学方面的书籍。这样争长了不少见识。 
4、八、整理乱文6% 
5、（3）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。 （5）虹不相信，还是很骄傲。 （2）人们都称赞虹很美丽。 
6、（4）白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。” （6）一会儿，白云遮住太阳，虹就不见了。  （1）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。