大班教案《游泳》
大班教案《游泳》1
  活动目标
  1、引导幼儿了解游泳是夏季里人们喜欢的一种健身活动，游泳时要注意安全，不能离开大人的保护，形成初步的自我保护意识。
脚抽筋怎么办
  2、通过玩游泳游戏，培养幼儿积极参加体育活动的兴趣。
  活动准备
  1、教学挂图、小鸭头饰、彩带。
  2、有条件的家长可提前带孩子去游泳场体验游泳的快乐。
  活动过程
  （一）开始部分
  谈话活动：现在是什么季节（夏季）夏季天气怎样（炎热）我们应怎样避暑降温呢引出课题。
  （二）基本部分
  1、出示教学挂图让幼儿观察。
  2、教师提问：
  （1）图中的小朋友在干什么
  （2）小朋友游过泳吗
  引导幼儿从不同的角度（游泳的环境、设施、人们的衣着、动作）展开讨论。
  师小结：有的小朋友带上救生圈，游泳累了时可以在沙滩上，撑起太阳伞休息。游泳可要注意安全。
  3、欣赏儿歌《夏季歌》
  夏天到，夏天到，红红的太阳当空照。
  知了热的叫不停，我学游泳水上漂。
  4、出示教学挂图，让口头表达能力强的幼儿看图编一个海边游泳的故事，教师提示指导。
  5、游戏活动《小鸭游泳》。
  玩法：幼儿戴上小鸭头饰，分组站在场地一端，游泳开始，“小鸭”站在彩条（水纹）的间隙中间，作游泳状念儿歌：“游、游、游，向前游，看谁游在最前头。”念完最后一个字时，“小鸭”分别向终点快游，到终点时抬头嘎、嘎、嘎的叫，先到者为胜，可分组进行。
  活动结束
  1、带领幼儿到沙地玩沙，体验沙滩的感觉。
  2、有条件的家庭，有准备的带领幼儿再次体验游泳的快乐。
大班教案《游泳》2
  活动目标：
  1、了解不同部位抽筋时相应的处理方法。
  2、掌握简单的正确处理抽筋的方法。
  3、形成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。
  4、知道危险来临时如何保护自己。
  5、培养幼儿自我保护能力。
  活动准备：
  小男孩布偶一个，教学挂图和幼儿用书。
  活动过程：
  1、活动导入：观看布偶表演。
  （1）教师操作小男孩布偶。
  小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么办？”
  （2）教师：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳时身体抽筋是非常危险的，如果不及时处理好，会造成溺水。不过我们不能惊慌，要冷静地想办法解决问题。谁知道抽筋的时候该怎么办？快帮他想想办法吧！
  （3）幼儿提出自己的想法。
  （4）教师：你们的办法对不对？让我们来看看书上是怎么说的。请打开幼儿用书第28页，让我们一起来看看。
  2、活动展开：阅读幼儿用书。
  （1）引导幼儿观察书上第28页图，学习手不抽筋的处理方法。
  ①教师：如果手部抽筋应该怎么处理呢？我们来看第一幅图。
  ②请幼儿仔细观察并回答。
  ③教师小结并示范正确动作：手部抽筋，将将手握紧，再用力张开。快速反复做几次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。
  ④教师带领幼儿做2-3次。
  （2）引导幼儿观察书上第29页图，学习脚部抽筋的处理方法。
  ①教师：如果脚抽筋应该怎么处理呢？我们来看下面一幅图。
  ②请幼儿观察并讲述。
  ③教师小结并示范正确动作：脚部抽筋是游泳中比较常见的现象。可以用一只手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时另一只手的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋的腿伸直。如果水较深，没有办法站立，可以吸一口气仰躺在水面上，等待救生员来救助。
  ④教师带领幼儿做2-3次。
  3、活动总结：处理游泳抽筋的方法。
  教师：游泳时水温较凉会刺激肌肉引起抽筋，游泳时遇到手脚抽筋千万不要惊慌，照着我们学的方法去做很快就能解决问题。下次游泳时你不仅可以自己解决问题，还能帮助出现抽筋情况的其他人。
  4、活动延伸：练习处理游泳抽筋。
  幼儿面对面轮流练习处理游泳时手脚抽筋的方法
  （1）教师：刚才我们一起练习了游泳抽筋时的处理方法，请小朋友每人一个旁边的小朋友，面对面地练习一下吧！要商量好，谁先谁后，如果你的伙伴做错了，请你帮他改正。