live well, love lots, and laugh often.勤学乐施　积极进取（页眉可删）
柳树姑娘大班音乐活动教案
柳树姑娘大班音乐活动教案1
  活动目标：
  ⒈感受歌曲优美的旋律，能用连贯、优美以及活泼轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。
  ⒉学习简单的二声部合唱，能控制调节自己的歌声。
  ⒊感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  ⒋培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
  ⒌乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
  活动准备：
  图谱
  活动过程：
  一、律动
  ⒈美丽的春天来了，柳树发芽了。微风一吹，嫩嫩的柳枝会怎么样呢？（随风摆动）
  ⒉感受歌曲旋律，幼儿当柳枝，跟着音乐，在微风中动起来。
  二、学唱歌曲
  ⒈欣赏歌曲
  师：柳树可真美啊，听我来唱一唱美丽的柳树。仔细听听，歌曲里唱的柳树是什么样的？
  ⒉借助图谱理解歌词
  （1）听了歌曲你有什么感受？在歌曲里你听到了什么？
  （2）幼儿边看图谱边听老师演唱歌曲，进一步理解歌词。
  （3）在图谱上你还有什么地方不懂吗？请你看着图谱再听我来唱一唱。（师指图演唱）
  （4）幼儿随老师看着图谱念歌词。
  ⒊学唱歌曲
  （1）完整演唱1、2遍
  （2）引导幼儿有感情地演唱
  （3）柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摆动，我们应该怎么唱？（优美）柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发我们应该怎么唱？（活泼轻快）
  （4）你最喜欢唱那几句？（引导幼儿用连贯、优美以及活泼、轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。）
  三、学习二声部合唱
  ⒈第一种简单的二声部合唱
  一部分幼儿唱歌词，一部分幼儿同时跟着音乐旋律用“啦”或“呣”来哼唱，从第五句开始全体合唱。（教师示范演唱并带领幼儿分声部合唱）
  ⒉学习第二种合唱方法
  第一声部的幼儿唱歌词，第二声部的幼儿在第1～4句的句末伴唱“啦啦 啦”，第五句全体合唱。（先师幼合作，再幼幼合作，教师可通过指挥来帮助幼儿合唱）
  活动反思：
  兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。
柳树姑娘大班音乐活动教案2
  活动目标
  1、通过对兰花草的看、听、学来体验《兰花草》这首作品的音乐美。
  2、在看和听的基础上学生通过自己的能力来学习演唱这首作品。
  3、在会唱《兰花草》这首作品的基础上引导学生学会表现这首作品的美。
  4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
  5、通过肢体律动，感应固定拍。
  活动重、难点
  重点：学会用正确的演唱方式表现表现这首作品。
  难点：学唱时把握跨度较大的音程活动准备自制图谱、教学PPT、钢琴
  活动过程
  是谁家的姑娘是什么歌一、教学导入
  1、小朋友们有一种很美丽的草本植物叫做兰花草，你们知道吗?
  2、(点击PPT：兰花草)今天老师给大家带来了兰花草的图片请大家看一看。
  3、兰花草好看吗?兰花草长得是什么样的?
  4、小结：兰花草别名为竹叶草、鸭跖草
  二、听赏歌曲
  1、小朋友，你们知道吗，有一首歌，歌的旋律也像兰花草一样美，你们想学吗?
  2、好!今天我们一起学习的歌曲就叫《兰花草》。
  3、老师先请大家听一听兰花草这首歌的旋律。
  4、(播放《兰花草》)这首歌好听吗?
  5、(再听《兰花草》)这首歌非常好听，那么谁能跟老师说说，它的好听、它的美表现在哪些方面啊?
  6、(第三次聆听《兰花草》)接下来，老师再请小朋友听一听。不过，在听的时候注意聆听这首歌的旋律、歌词，有什么特点?
  三、学唱歌曲
  1、这首歌曲这么好听我们来完整的学习一下这首歌。
  2、(出示谱曲)能看懂吗?能来说一说这些图谱讲的是那句歌词，你们能来唱出来吗
  3、(多种形式学唱)大家的表现真不错，下面我们一起来用
  (1)分句学唱：教师唱一句，幼儿学一句。