教学反思
沙洼河学校
是谁家的姑娘是什么歌程羽
《可爱的家》教学反思
《可爱的家》是英国著名歌剧指挥家、作曲家比肖普写给歌剧《克拉里——米兰姑娘》中的主题曲。歌曲旋律流畅、节奏舒缓、词、曲优美的歌曲。一百多年来歌剧早已被遗忘，而这首使人感到亲切温暖的主题曲却被人们代代传唱。歌曲为C调，4/4拍，带扩充句的一段体结构，共六个乐句。第一、二乐句旋律在五度音程内缓缓而从容的流动，仿佛沉浸在对家乡美好的回忆之中。第三、四乐句音区提高，平稳的旋律掀起小小的波澜，让人感到怀念家乡温馨之情中的激动。第五乐句犹如一声情不自禁、发自肺腑的对家乡呼唤，表现了游子强烈的思乡之情。歌曲最后重复第四乐句仍在亲切温暖的气氛中结束全曲。本节课我设计了三个教学目标1.认知目标：提高学生动手的能力和对音乐的表现能力。2.能力目标：学会用轻快的声音演唱歌曲。
3.情感目标：在轻松愉快的气氛中培养学生学习音乐的兴趣，提高审美意识。教学重点是指导学生学会用连贯、流畅、平稳的声音表现出对家乡的依恋、热爱之情。难点在于如何用有感情的声音表现歌曲。这首
亲切温暖的歌曲，表现游子思念家乡之情，三年级的学生因年龄太小，没离开过家，很难感受到这种情感。教学中我用故事的方式配上视频、背景音乐引导学生，达到一定效果，但不是十分理想。这主要是时间短，故事情节、情感铺垫不够。第二课时会好一点。总之本节音乐课我尝试歌曲情感歌唱教学，提高学生学习兴趣，从多方位感受音乐接触音乐。从学习效果看达到了预定目标。