18牛和鹅
基础达标
1. 下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A. 所谓（wèi）    吭吭地叫（kēng）    吁哩哩哩（xū）
来组词
B. 扳牛角（bān）  啪嗒（dā）    胸口（xiōng）
C. 拳头（quán）  衣襟（jīn）    啄食（zhuó）
D. 捶背（chuí）  恐怖（bù）    掐住（qiā）
2. 看拼音,写词语.
shèn zhì  suī rán  xià guì  wán pí
（      ）  （      ）    （      ）  （      ）
bó zi  dà gài  píng jiè  tòng kuài
（      ）  （      ）    （      ）    （      ）
3. 下列句子没有错别字一项是（  ）
A. 看到牛,我也不再无原无故欺负它了.
B. 一切的恐怖,全消失了.
C. 它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣巾.
D. 我那时虽然不敢这样,可是用拳头锤锤牛背还是敢.
4. 给下列加点的字选择正确的义项.
惹：①招引；引起（不好的事情）；②（言语、行动）触动对方；③（人或事物的特点）引起爱憎等的反应.
1．顽皮的表弟整天在外面惹是生非.（    ）
2．也许是的哭叫更惹怒了这只老雄鹅.（    ）
3．这人脾气大,不好惹.（    ）
贴：①靠近,紧挨；②添补,补助；③粘,把一种东西粘在另一种东西上.
4．我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去.（    ）
5．墙上贴了几张奖状.（    ）
6．爸爸在野外工作有丰厚的津贴.（    ）
5. 在括号里填上恰当的动词.
所以我们看到牛一点儿不害怕,敢用手（    ）它的背,（    ）它的肚子.甚至敢用树枝去（    ）它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的,只是（    ）眼,把尾巴甩几甩.有的孩子还敢（    ）牛角,叫它（    ）下来,然后（    ）到牛背上去.我那时虽然不敢这样,可是用拳头（    ）牛背还是敢的.
6. 写出下列词语的近、反义词.
1．写近义词：
害怕——（    ）  故意——（    ）
恐怖——（    ）  欺负——（    ）
2．写反义词：
相信——（    ）    故意——（    ）
欺负——（    ）    结实——（    ）
7. 选词填空.
欺负  欺凌  欺瞒
1．你这么不讲理,不是明摆着（    ）人吗？
2．希望你回去对父母坦白,不要（    ）他们.
3．梅花般的浩然正气,任风雪冰霜的（    ）依然傲然挺立.
8. 按要求写句子.
1．牛是怕人.  我们看到牛,一点也不怕.（用关联词连成一句话）
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2．难道鹅有什么可怕的吗？（改为陈述句,保持句子意思不变）
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3．三只鹅也怕了.  三只鹅纷纷张开翅膀.  三只鹅跳进池塘里.  三只鹅向远处游去.（将四个句子合并成一句话）
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能力提升
课内阅读.
有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游.我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去.我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来.这时,有一个顽皮的孩子
故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声.鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖到吭吭地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的.
孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了.我吓得脚也软了,更跑不快.这时,带头的那老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放.在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了.我想,它一定要把我咬死了.我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
9. 下列句子属于什么描写？请选择.
A．语言描写    B．动作描写    C．心理描写
（1）我想,它一定要把我咬死了.（    ）
（2）鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来.（    ）
（3）大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”（    ）
10. 用简洁文字概括这两段话的内容.
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11. 从中可以看出这是一只什么样的老雄鹅？
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参考答案
18牛和鹅
基础达标
1. 下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A. 所谓（wèi）    吭吭地叫（kēng）    吁哩哩哩（xū）
B. 扳牛角（bān）  啪嗒（dā）    胸口（xiōng）
C. 拳头（quán）  衣襟（jīn）    啄食（zhuó）
D. 捶背（chuí）  恐怖（bù）    掐住（qiā）
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母等的区别,平时要多读,多练.
A “吭吭地叫”的“吭”读“háng”.
B 加点字的注音正确.
C 加点字的注音正确.
D 加点字的注音正确.
综上,加点字的注音有误的一项是：A.
2. 看拼音,写词语.
shèn zhì  suī rán  xià guì  wán pí
（      ）  （      ）    （      ）  （      ）
bó zi  dà gài  píng jiè  tòng kuài
（      ）  （      ）    （      ）    （      ）
【答案】    ①. 甚至    ②. 虽然    ③. 下跪    ④. 顽皮    ⑤. 脖子    ⑥. 大概    ⑦. 凭借    ⑧. 痛快
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查考生对字音字形的识记能力,学生应在理解的基础上认读生字.完成此
类题目要结合拼音进行拼读,拼读时注意音节的声韵母及声调.学生需要注意“下跪、顽皮”的写法.
3. 下列句子没有错别字的一项是（  ）
A. 看到牛,我也不再无原无故欺负它了.
B. 一切的恐怖,全消失了.
C. 它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣巾.
D. 我那时虽然不敢这样,可是用拳头锤锤牛背还是敢的.
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生对字形的掌握情况,这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积
累,特别是形近字,经常也是易错字.
A 本题句子有错别字,“无原无故”中的“原”应改为“缘”.
B 本题句子没有错别字.
C 本题句子有错别字,“衣巾”中的“巾”应改为“襟”.
D 本题句子有错别字,“用拳头锤锤牛背”中的“锤锤”应改为“捶捶”.
综上,句子没有错别字的一项是：B.
4. 给下列加点的字选择正确的义项.
惹：①招引；引起（不好的事情）；②（言语、行动）触动对方；③（人或事物的特点）引起爱憎等的反应.
1．顽皮的表弟整天在外面惹是生非.（    ）
2．也许是的哭叫更惹怒了这只老雄鹅.（    ）
3．这人脾气大,不好惹.（    ）
贴：①靠近,紧挨；②添补,补助；③粘,把一种东西粘在另一种东西上.
4．我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去.（    ）
5．墙上贴了几张奖状.（    ）
6．爸爸在野外工作有丰厚的津贴.（    ）
【答案】    ①. ①    ②. ③    ③. ②    ④. ①    ⑤. ③    ⑥. ②
【解析】
【分析】
【详解】这道题考查对字词含义的理解和运用.
1．惹是生非：招惹是非,引起争端.结合“惹是生非”可知选①.
2．结合“哭叫”和“惹怒”可知选③.
3．结合“这人”和“不好惹”可知选②.
4．结合“贴着墙壁”可知选①.
5．结合“墙上贴”和“奖状”可知选③.
6．津贴：是指补偿职工在特殊条件下的劳动消耗及生活费额外支出的工资补充形式.结合“津贴”可知选②.
5. 在括号里填上恰当的动词.
所以我们看到牛一点儿不害怕,敢用手（    ）它背,（    ）它的肚子.甚至敢用树枝去（    ）它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的,只是（    ）眼,把尾巴甩几甩.有的孩子还敢（    ）牛角,叫它（    ）下来,然后（    ）到牛背上去.我那时虽然不敢这样,可是用拳头（    ）牛背还是敢的.