浙江省温州市黎明小学小学语文六年级小升初期末试卷（含答案）
填写同音字。
（1）xiāo 良( )美景 九( )云外 刀( )般
（2）páo 长( )马褂 ( )哮 ( )地
（3）jùn 严( ) ( )工 ( )俏
（4）bì 铜墙铁( ) 完( )归赵 ( )雨
A．讷（nè）于言，敏（mǐn）于形（xíng），学贵在实践（jiàn）
B．昼（zhòu）出耘（yú）田夜（yiè）绩（jī）麻
C．酒需酝（wēn）酿（ráng）成，人要锻（duàn）炼（niàn）好
D．女娲（wā）捏（liè）土造人，只是个美丽的传（zhuàn）说（shuō）
下列词语字形完全正确的一组是（ ）
A．倾袭 凄凉 无暇顾及 焉知非幅 B．严竣 唯恐 随心所欲 心平气和
C．避免 寂寞 见微知箸 一拥而入 D．截然 搅和 翻箱倒柜 司空见惯
对下面句子修辞方法的判断，有误的一项是（ ）
A．这种感觉用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了。（引用）
B．这些红领巾一大早就到敬老院打扫卫生了。（比喻）
C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人）
D．叶子落光了，树顶上的鸟窝宛如黑蘑菇。（比喻）
下列语句中分号使用的正确的一项是（ ）
A．太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多；哪里的空气就比较热。有些地区吸收的热量少；那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成风。
B．进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿；中和殿；保和殿。
C．张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪谷峰环抱，粗壮雄峻。
D．自然界有各种各样的风；狂奔怒吼的暴风，如刀似剪的凄风，邪气逼人的阴风和翻江搅海的龙卷风，提神送爽的秋风以及温柔脉脉、拂而不觉的微风。
下面四项中的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。
B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。
C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。
D．那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花。
下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ）。
A．历史散文《左传》《资治通鉴》都是编年体史书。《左传》是《春秋左氏传》的简称，其中“传”字与《史记》中“列传”的“传”字意思不同。
B．到宋代，词发展到极盛时期，苏轼以诗为词，拓宽了题材，开阔了意境， 一扫以前文人词的柔弱气息，开创豪放一派。辛弃疾、张孝祥均为豪放派词人。
C．老舍是我国现代文学史上著名的小说家、戏剧家，语言艺术大家，其作品大多取材于“京味”十足的市民生活，如小说《骆驼祥子》、剧本《四世同堂》等。
D．《门槛》《哈姆茁特》《丑小鸭》《麦琪的礼物》的作者分别是俄国的屠格涅夫、英国的莎士比亚、丹麦的安徒生、美国的欧•亨利。
跟下而的话衔接最顺当的一句是（ ）
去年夏天，我在杭州一所疗养院里修养。 ，江岸后而是起伏的山峦和绵延不断的树木。
①这儿的景真是美极了！ ②那儿的景真美！
③六和塔静静地矗立在钱塘江边。 ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着。
⑤帆影点点的江而上碧波嶙峋。 ⑥江而上帆影点点，碧波嶙峋。
A．②③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤
阅读·实践
（1）、材料探究。阅读下面一段材料，请用一句话概括你的发现。（不超过20个字）
北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
__________
（2）、为鼓励同学们多读书，读有意义的书，六年级（3）班要进行读书活动的宣传，请你根据示例，仿写一组上下句的字数相等的宣传标语。
黎明女儿示例：读书点燃智慧 知识照耀人生
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（3）、据某市调查，有四成以上的学生选中的课外读物集中于三大类，名列第一位的是科技、科幻类读物。漫画类书籍被学生列在第二位。另外，还有32.2%的被调查者喜欢“卡通画”类图画。针对这个现象，有以下两种观点，你比较赞同谁？请简要谈谈。
A：重“读图”轻“读文”符合青少年的阅读心理。
B：重“读图”轻“读文”对青少年危害较大。
我赞同______，理由是：______。
积累填空。
（1）本学期，我认识了不少优秀人物，有______的鲁滨逊，______的汤姆·索亚，______的李大钊，以及______的老班长。
（2）于是——洗手的时候，_______过去；吃饭的时候，日子从_______过去；默默时，_______过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从_______过去……
（3）《寒食》中诗人描写春日长安城花开柳拂景的诗句是：________，________。
（4）于谦《石灰吟》中表现诗人不避千难万险，勇于自我牺牲，以保持忠诚清白品格的诗句是：________，________。
（5）当看到朋友不专心读书时，我会告诉他：“_________，事非经过不知难。”
（6）_______，子欲养而亲不待。
（7）苟日新，_______，_______。
（8）日初出大如车盖，_______，此不为_______。
（9）读书须用意，_______。
（10）良药______，忠言______。
主题交流。
每天下课后，总有几个同学你争我抢地往教室外挤，老师总是告诫那几个不遵守规则的同学。
可他们满不在乎，觉得反正都要出去，谁往前挤，谁就可以早出去。你怎么看待这种现象？请说说你的看法，最好用上你积累的名言警句。
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文言文阅读。
滥竽充数
齐宣王使人吹竽①，必②三百人。南郭③处士④请为⑤王吹竽，宣王说⑥之，廪食以数百人⑦。宣王死，湣王立⑧。好⑨一一听之，处士逃。
——选自《韩非子•内储说上》
【注释】
①宣王：齐国国君。使：派、让、请。竽（yú）：古代乐器名，有点像现在的笙（shēng）。②必：一定、必须。
③南郭：复姓。
④处（chǔ）士：古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士。这里带有嘲讽意味。
⑤请：请求。为（wèi）：给、替。
⑥说（yuè）：同“悦”，高兴。
⑦廩食：官府供食。廪：粮仓。食，供养、给……吃。以，同“与”，与……相同。
⑧立：继承了王位。⑨好：喜欢、喜好。
12、解释下面句子中加点词的意思。
（1）齐宣王使人吹竽，必三百人。 使：________ 必：________
（2）南郭处士请为王吹字，宣王说之。 为：________ 说：________
（3）好一一听之，处士逃。 好：_________逃：________
13、给下列加点字注音，并解释整个词句的意思。
（1）南郭处士( )__________ （2）好一一听之( )_________
14、联系全文想想“滥竽充数”是什么意思。
_____________________
15、人以下几个角度说说这则寓言给我们的启示。
（1）从南郭处士的角度：__________________
（2）从齐宣王的角度：___________________
阅读下面的非连续性文本，完成练习。
前些年，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示，中国每年浪费的粮食总量约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模民意调查。下表是不同年龄段“打包比例、浪费情况“调查统计不同年龄段打包比例、浪费情况统计表。
20岁及以下 | 21﹣30岁 | 31﹣40岁 | 40﹣50岁 | 51﹣60岁 | 60岁以上 | |
打包比例 | 38．6% | 43．2% | 56．5% | 58．7% | 53．1% | 56．5% |
浪费情况 | 16．1% | 12．6% | 13% | 10．3% | 11．6% | 10．5% |
“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约、反对浪费，不仅意味着对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“ ”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起一外出用餐时，不做“必剩客”“，争当“光盘族”，当不了光盘族“兜着走”！
16、文中的“必剩客”是指 ____；“光盘族”是指 ____；“兜着走”是指 _____。
17、文中画“横线”的句子运用的说明方法是 __，运用这种方法的好处是 ______。
18、根据图表信息可知，节约意识最强的年龄段是 ；最需要接受节约教育的年龄段是 。
A．20岁及以下
B．21﹣30岁
C．31﹣40岁
D．41﹣50岁
E．51﹣60岁
F．60岁以上
19、联系上下文，在文中横线处填上一句关于珍惜粮食的名言警句。
阅读下面文章，完成问题。
公交车上
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一位老人和他的女儿，听他们的对话，女儿是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
车来了，人们抢着上车。我看到那个女儿为了不让人碰撞到父亲，一手在前面挡着人，一手搀着父亲的胳膊，费了好大劲儿，才把父亲扶上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。这时一个姑娘突然站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着呢，而且只有几站地，站一会儿就到了！
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