《白发》阅读答案整理
《白发》阅读答案
岁月总是静静地溜走，只有在自己的白头发偷偷地白了才能发觉。我在这里整理了白发阅读答案，盼望能帮到您。
白发
冯骥才
人生入秋，便开头被友人指着脑袋说：“呀，你怎么也有白发了?”
听罢笑而不答;间或笑答一句：“由于头发里的素都跑到稿纸上去了。”
就这样，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻过了生命的山脊，开头慢慢下坡来。或者再努力，往上登一登。
对镜看白发，有时也会仔细起来：这白发中的第一根是何时消失的?为了什么?思绪往往会超
越时空，下子回到了少年时那次同母亲谈天，母亲背窗而坐，窗子放开着，微风无声地轻轻掀动母亲的头发.忽见母亲的根头发被吹立起来，在夕照里竟然银亮银亮，是根白发!这根细细的白发在风里柔弱摇曳，却不愿倒下，好像对我呼唤。我第一次观察母亲的白发，第一次剧烈地感受到母亲也会老，这是多可怕的事啊!我禁不住过去扑在母亲怀里。母亲不知出了什么事，问我。她用力想托我起来，我却紧紧抱住母亲，好像生怕她离去事后.我始终没有告知母亲这毕竟为了什么。最浓烈的感情难以表达出来，最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。如今，母亲已是满头白发。但初见她白发的感受却深刻难忘。那种人生感叹，那种凄然，那种无可奈何，正像我们无法把地上的落叶抛回树枝上去
当妻子把一小酒盅染发剂和一枝扁头油画笔拿到我面前，叫我帮她染发时，我心里一动，怎么，我们这一代生命的森林也开头落叶了?我瞥一眼她的头发，笑道：“不过两三根白头发，也要这样小题大做?”可是待我用手指撩开她的头发，我惊异了，在这黑黑的头发里怎么会埋藏这么多的白发!我竟如此马虎大意，至今才发觉才看到。也正是由于这样多的白发，才迫使她动用这遮掩青春衰退的颜;可是她明明一头乌黑而芳香的秀发呀，毕竟怎样一根根静静变白的?是在我不停留的忙劳碌碌，侃侃而谈中，还是在我不舍昼夜的埋头写作中?是那些年在大地震后寄人篱下的茹苦含辛的生活所致?是为了我那次重病内心焦虑而催白的?还是那
件事几乎伤透了她的心，一夜间突然生出这么多白发?
黑发犹如绿草，白发如同枯草;黑发像绿草那样散发着生命迷人的气息，白发却像枯草那样晃动着刺目、凄凉的，枯竭的颜。我怎样做才能还给她一如当年那一头漂亮的黑发?我急于把她全部变白的头发染黑。她却说：
“你是不是把染发剂滴在我头顶上了?”
我怔。连忙用眼皮噙住泪水。不叫它再滴落下来。
一次，我把剩下的染发剂交给她，请她也给我的头发染染;这一染，竟然年轻很多!谁说时间难返，谁说青春难再.就这样我也加入了用染发剂追回岁月的行列。谁知染发是件愈来愈困难的事情.不仅日日增多的白发需要加工，而且这时才知道， 白发并不是由黑发变的，它们是从走向年轻的生命深处滋生出来的;刚染过的头发看上去一片乌黑青黛，但它们的根部又齐刷刷冒出一茬洁白。任你怎样去染，去遮盖，它还是茬茬涌现。人生的秋天和大自然的春天一样坚韧。挡不住的白发啊!
开头时细心细染，不愿漏掉一根。但事情忙起来，没有闲暇染发，只好任由它花白，染又
麻烦，不染难看，渐而成了负担。
这日，邻家一位老者来访。这位老者阅历深、博学，又健朗，鹤发童颜，很有神采;他进屋，正坐在阳光里。一个画面令我震动他不单头发通白，连胡须眉毛也一概全白，在强光的照射下，蓬松严厉，光亮透亮，犹如银丝，真是美极了!我禁不住说，将来我也修炼出您这一头美丽潇洒的白发就好了，现在的我，染和不染，成了两难。老者听了，朗声大笑，然后对我说： “小老弟，你挺明白的人，怎么在白发面前糊涂了?孩童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有老来恬淡自如的美。这就像大自然的四季春天葱郁，夏天繁盛，秋天斑斓，冬天纯洁。各有各的美感，各有各的优势，谁也不必艳羡谁，更不能仿照谁，仿照必累，牵强更累。人的事，生而尽其动，死而尽其静。听其自然.对!所谓听其自然，就是到什么季节享受什么季节;哎，我这话不知对你有没有用，小老弟?
我听罢，顿觉地阔天宽，心情愉快。摆一摆脑袋，头上花发来回一晃，犹如摇动一片秋光中的芦花。
1.下列对文章的理解和赏析，不正确的两项是( )( ) (4分)
A.全文以“白发”为线索，以“我”的心理变化为写作思路，抒写了对人生的感悟。
B.“黑发犹如绿草，白发如同枯草”，表达了“我”对黑发的赞美和对白发的憎恶，为下文写自己也参与染发作了铺垫。
C.“白发并不是由黑发变的，它们是从走向年轻的生命深处滋生出来的”说明人的年轻是无法抗拒的，故不要慌张、掩饰，而应坦然面对。
D.文章结尾段运用比方、夸张等修辞手法，生动地表达了“我”困惑解除后坦然、欢乐的心里，并与开头段相呼应。
E.文章语言生动、形象，描写细腻，是一篇富有哲理性的美丽散文。
2.文章写“我第一次观察母亲的白发”的情景，主要用了什么描写方法?表达了“我”怎样的思想感情?(5分)
3.“现在的我，染和不染，成了两难。”为什么会这样说?(5分)
4.文章开头把白发比做“落叶”和“枯草”，后来又把白发比做“银丝”，这期间反映出“我”怎样的心理变化?请分条概括。(6分)
5.结合本文和你的感悟谈谈你对“岁月”的理解。(5分)
答案：
1.B、D
B项：“作铺垫”不正确，应“盼望妻子永保黑发和对妻子消失白发的愧疚与伤感”。D项：没有夸张。
2.运用细节描写方法。表达了“我”对母亲的喜爱、感谢和怕失去母亲之情。
3.事情忙起来，没有闲暇染发，只好任由它花白，染又麻烦，不染难看，渐而成了负担。
4.(6分)看到母亲的白发，联想到地上的落叶，流露出一种惊恐、可怕的心理;看到妻子的白发，联想到枯叶，流露出惊异、愧疚的心理;看到老者的白发，联想到“银丝”，体现了“我”艳羡、释然的心理。(少一点2分)
侃侃怎么读 5.略
中考语文热点作文：书页里盛开的爱
母亲啊/在你的田园里/我是青春的禾麦/你扶过犁/降过血雨/到何年何节/才能向你俯首/说是你收成的时候/献上累累穗串/偃覆在田塍上/遮盖你劳苦的印迹?
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