幼儿园中班秋天的知识教案
在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?下面是由作者给大家带来的幼儿园中班秋天的知识教案7篇，让我们一起来看看！
教师节图片 贺卡
幼儿园中班秋天的知识教案篇1
活动目标：
1、体验歌词的意味，有感情的学唱歌。
2、乐意自己创编动作表现歌曲的意境，仿照秋天落叶飞舞的景象。
3、感受音乐带来的乐趣。
4、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集体眼前演唱。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备：
PPT、秋天的图片、三种类落叶若干、三棵不同种类的树布置在墙上、大树妈妈头饰一个。
活动进程：
一、观赏秋景、感受秋天。
1、出示图片，请幼儿观看后说说自己看到了什么。
“今天我带来了几张让小朋友们观赏一下”
“你们都看到了什么”
“这都是在告知我们什么季节来了？”
二、幼儿聆听歌曲。
老师也有一首关于秋天的歌曲，我们一起来听听吧!
1、播放音乐。
“刚才歌词里说了什么？”（树叶）
“树叶怎么样？”（在飞）
2、请幼儿用动作来表示一下树叶飞的样子。并及时给予夸奖。
三、播放PPT
秋天来了，大树妈妈的身上有了变化，它的树叶宝宝怎么样了？
1、出示PPT。
“你看到了什么？”（树叶都掉下来了，都掉到地上了。）
“叶子是怎样掉下来的”
2、让幼儿自由创编树叶飘落的动作。
3、邀请幼儿示范，全部幼儿一起学一学。
（教师及时进行评判，鼓励。）
四、播放第二遍音乐。
“你们刚才跳的真棒，那你们想不想也来当小树叶为美丽的秋天舞蹈呢？”
1、变树叶
“请你们把小手拿出来，轻轻地放到椅子下变出一片叶子来”
2、比较叶子的形状、彩，讲授都是什么树的叶子。
3、播放第三遍音乐。
幼儿一起拿着手中的叶子舞蹈。
“这么多的树叶宝宝，我们一起来舞蹈吧！”
（引导幼儿边唱边跳）
五、装扮树妈妈
1、情境表演
秋天到了，秋风一吹，树叶宝宝豆离开了妈妈。咦，听一听，谁在哭呀？
一位教师扮演树妈妈“呜呜，我是树妈妈，大风把我的树叶宝宝都吹走了，我很伤心，你们能我把树叶宝宝回来吗？”
2、出示三棵没有叶子的树，请幼儿根据自己手上的树叶送他们回家。
“你们今天玩的开心吗？现在树叶宝宝都到了家，我们也回家吧！”
活动反思：
音乐活动不像语言那样有非常具体和含义明确的句子，但它有时却能胜过及超出任何一种语言，成为一种人类都能知道的，无需翻译的，可直接交换思想感情的。这就是音乐独有的特别表现手段。在这节课中，我的每一个环节都是一环扣一环来进行，孩子们的表现也很积极，特别是在变树叶、认识树叶的环节孩子们很感爱好。全部活动，我尽量给幼儿提供更多的机会，充分满足幼儿的表现愿望和活动愿望，我觉得他们学的很快乐，玩的也很快乐。不过，多是我将歌曲想的`太过于简单，侧重于创编。反而在歌词上没有到达理想的成效。这此的反思也会为我下次的活动有新的思路。
幼儿园中班秋天的知识教案篇2
活动目标：
1．通过视察，让幼儿知道秋天树叶的变化，巩固幼儿对秋天的认识。
2．学习用沙画的技能表现秋天的树，初步培养幼儿对沙画的爱好。
3．培养幼儿耐心、仔细的作业态度和良好性情。
活动准备：
1．范画秋天的梧桐树、枫树、银杏树各一张。
2．春夏秋冬树木变化的电脑课件。
3．每人一把剪刀；红、绿、黄、咖啡沙子各一袋；将白纸贴在废旧纸板上，人手一张。
4．每组四种彩标记盘。
活动进程：
1．观赏春、夏、秋、冬树木变化的动画情形，让幼儿辨别秋天的 树，并说出秋天的特点。
2．教师出示沙画秋天的梧桐树、枫树、银杏树，让幼儿说出名称及其异同，激发幼儿对沙画的爱好。
3．教师讲授沙画操作技能并交代每一步骤。
教师：这张枫叶沙画是怎么做的呢?第一在老师事先准备的废旧纸板上画出枫叶剪下来，扯开另一面的双面胶后平放在白纸上(记住有双面胶的一面朝上)；接着选好沙子的彩备用。第一倒适量的沙子，用食指把它们抹匀，然后把多下来的沙子倒在相应的彩标记盘里，这样桌子就干净了。待会儿老师请小朋友来做小树叶，做好后把小树叶送给大树妈妈。相信你们只要仔细、认真，一定能做好。
4．幼儿作画，教师指导。
(1)教师边指导边巡查，提示幼儿将沙子倒在相应的彩标记盘里。
(2)教师根据幼儿沙画情形，让能力较强的幼儿选两种或三种沙子制作树叶，使叶子的变化更明显，如绿叶变黄，黄叶变咖啡。
5．师生共同布置秋天的树。
教师：小朋友做的树叶真棒，就像真的树叶一样，大树妈妈可高兴了。现在请小树叶们一起来把大树妈妈装扮得更漂亮吧!
评析：教师将孩子们的作业布置成一幅美丽的秋天的树林，并伴随鼓励、歌颂的语言，让孩子们享受作业成功后的愉快感、自豪感，师生共享快乐。
6．师生围着大树妈妈表演小树叶歌曲终止。
教师：今天在小朋友的帮助下，这些大树变得更漂亮了，我们一起来围着大树妈妈扮演小树叶吧!
幼儿园中班秋天的知识教案篇3
活动目标：
1．运用各种感官去视察认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的。
2．能用较形象的语言描写自己的视察发觉。
3．了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱惜花卉。
活动准备：
1．菊花课件。
2．两盆菊花。
活动重点：
运用各种感官去视察认识菊花。
活动难点：
能较形象的描写自己的视察发觉，知道爱惜花卉。
活动进程：
1.谈话导入
让幼儿知道菊花是秋天独有的花卉。
教师：现在是什么季节？秋天都有些什么呢？
2．播放《秋天的菊花课件》，激发幼儿视察菊花的爱好。
给幼儿展现各种菊花的图片。
教师：这些菊花一样吗？都有些什么彩，菊花长什么样子呢？
3.幼儿自由感知、视察菊花。
让幼儿自由地观赏菊花图片，并与同伴相互交换。
教师：菊花漂亮吗？你最爱好哪种？菊花有哪些彩？菊花长什么样，和你的好朋友说一说。
让幼儿交换之后，请1-2位幼儿说一说自己爱好的菊花。
4．教师根据幼儿的自由发觉，引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地视察菊花。
教师：大家看看那眼前的菊花是什么样的，都有哪些彩？（各种各样）
教师：菊花的花朵像什么？（像芽菜、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等）我们看到了很多，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢？