幼儿劳动课程教案 篇1
  活动的生成:
  为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。
  活动内容:
  1、介绍“五一”国际劳动节。
  了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
  2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
  介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
  3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”
  相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。
  4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
  5、手工:制作“美丽的花”。
  组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。
  6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
  能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱。
  幼儿园劳动课程教案 篇2
  一、活动目标:
  1、知道“五一”国际劳动节是劳动者的节日。
  2、懂得劳动是最光荣的。
  3、有参与劳动的热情和兴趣。
  二、活动准备:
  1、劳动工具或替代物品。
  2、教学挂图:《劳动最光荣》。
  3、歌曲磁带,录音机。
  三、活动过程:
  1、幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。
  (1)教师:歌曲里有谁?它们在干什么?
  幼儿看教学挂图,再次欣赏音乐。
  (2)教师:你们想学习歌曲中的谁?为什么?
  (3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。
  幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。
  2、了解"五一"国际劳动节的含义。
  (1)教师:人们为了歌颂劳动者,将每年的五月一日定为节日,你们知道这是什么节日吗?
  (2)教师:你们知道有哪些人在这一天过节呢?
  (3)教师:为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?
  3、游戏"我也来劳动"。
  (1)教师:小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者,那么你想做什么呢?
  幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。
  (2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲,手拿劳动工具或替代物,根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。
五一劳动节的来历
  幼儿园劳动课程教案 篇3
  一、活动目标
  1、引导幼儿了解各行各业人们的工作以及劳动,感受劳动的光荣。
  2、培养幼儿自己的事情自己做,培养劳动习惯。
  3、通过本次活动锻炼幼儿的创造力以及动手能力。
  二、活动准备
  1、教师准备若干a4纸
  2、特制荣誉证书示范画一张
  3、劳动场面等图片
  三、活动过程
  1、教师组织幼儿进行谈话。
  (1)小朋友们你们知道你爸爸妈妈是做什么工作的吗?
  (2)教师向幼儿介绍各行各业人们的工作特点。
  (3)请你说说你喜欢爸爸妈妈的工作吗?为什么?
  2、教师出示奖状,向幼儿介绍奖状的组成和设计。
  (1)教师讲解什么是奖状和荣誉证书,它们是怎么来的。
  (2)教师展示各行各业获得荣誉证书的职业以及相关工作介绍。
  (3)请小朋友们为自己的爸爸妈妈设计一张特别的奖状。
  3、教师组织幼儿开始展开绘画,制作特制奖状。
  (1)教师在黑板上讲解奖状的组成;
  (2)教师在黑板上做示范画,辅班教师帮助不会的幼儿引导作画;
  (3)简单作画之后在画面的正中间画上或者写上自己对爸爸妈妈的祝福,表达自己的感谢之情。
  (4)画完画之后请给“奖状”图上颜。
  四、活动延伸
  请幼儿将自己画好的奖状带回家颁发给自己的爸爸妈妈,并将自己想对爸爸妈妈说的话说出来。另外自己尝试帮助爸爸妈妈做一件力所能及的事情,表达对爸爸妈妈的感谢。
  幼儿园劳动课程教案 篇4
  一、教学内容:
  爱劳动
  二、教学目标:
  1、情感目标:通过聆听、观看《劳动最光荣》、《不再麻烦好妈妈》、《三个和尚》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象,体会本课主题—爱劳动。