语文五年级下册11 军神（一）课内阅读专项训练
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！民族英雄有哪些
一、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
军神（节选）
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼
球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
“试试看吧。”
1 . “沃克医生再一次愣住了”是因为（ ）
A．手术过程中会很痛，但病人却拒绝使用麻醉剂，让他深感震惊。 |
B．听完病人的话，他一时不知道怎么回答，愣住了。 |
C．他觉得病人的理由太过牵强，在想办法说服病人使用麻醉剂，所以愣住了。 |
D．他觉得病人是在跟自己开玩笑，不想多说什么。 |
2 . 下列对画线句子中的“一刀刀”的理解，正确的一项是（ ）
A．沃克医生是想强调本次手术将会十分辛苦，很费精力，以便让病人感激自己。 |
B．沃克医生听到病人说不打麻醉剂后感到很震惊，以至于说话结巴了。 |
C．这样写读起来比较顺口。 |
D．这是量词叠用，能更好地说明手术过程中病人将承受极大的痛苦。 |
3 . “试试看吧。”读这句话时，应该用 的语气。（ ）
A．颤抖、恐惧 | B．犹豫、胆怯 | C．坚定、平静 | D．自豪、豪迈 |
4 . “沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说”一句中，对“口吃”的理解最正确的一项是（ ）
A．沃克医生听完病人的话后觉得无法反驳，同时又对病人的勇气和胆量感到钦佩。 |
B．沃克医生本来就说话结巴。 |
C．沃克医生故意说话口吃，以便拖延时间想好怎么反驳病人。 |
D．沃克医生一想到手术的复杂性，就惊吓到说话结巴。 |
5 . 用自己的话说说为什么不愿意打麻醉剂？
______________________________
6 . 古有关羽刮骨疗毒，今有忍痛手术。请你说说被称为“军神”的理由。
____________________________________
阅读下面的材料，完成练习。
（材料一） 2018年5月1日起，我国正式实施《中华人民共和国英雄烈士保护法》。某学校
开展了“崇尚英雄 精忠报国”的主题班会活动，对全校学生做了了解英雄人物情况的问卷调查，下图是调查结果的数据统计。
（材料二） 天地英雄气，千秋尚凛然。战争年代，八路军“狼牙山五壮士”、东北抗日联军八位女战士等人的英雄故事感天动地，这些为国家和人民抛头颅、洒热血的人，用生命换来了今天祖国的繁荣昌盛、岁月静好；和平时期，守岛三十二载的王继才、“你退后，让我来”的排雷英雄杜富国，都是一心为了祖国和人民的利益，以“无我”的心态成就“大我”的英雄……他们用奉献和牺牲，诠释了军人的底。正因为他们爱国、勇于担当，才有了今天的中国。
（材料三） 2019年3月30日18时许，大凉山深处——凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾。消防人员、地方扑火队队员等扑向火海，与火魔展开殊死搏斗。3月31日下午，扑
火人员在转场途中，受瞬间风力风向突变影响，突遇山火爆燃，31名扑火人员壮烈牺牲。这些救火英雄们，用生命诠释着使命、责任和担当，用行动诠释着“人民公仆”的内涵！
7 . 根据材料一，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）在柱状图中，浅部分是了解英雄人物情况的人数所占比例，深部分是不了解英雄人物情况的人数所占比例。（______）
（2）该校大部分学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄较为熟悉。（______）
（3）在调查结果中，只有极少数的同学对当代英雄的情况不了解。（______）
8 . 《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。根据你的理解，下列人物中，不是英雄的是（ ）
A．航天员杨利伟 | B．寒窗苦读的高考状元 |
C．守岛三十二载的王继才 | D．虎门销烟的林则徐 |
9 . 任选材料中的一位英雄（或一个体），用一句话概括其事迹，并用一句话对其进行赞扬。
事迹：___________________
赞扬：__________________
10 . 读完材料，同学们对“英雄”展开了讨论。请你结合所给材料，对同学们的讨论作总结发言。
小辉：古代的民族英雄如岳飞、戚继光等，勇武过人，实在令人钦佩。
小丹：那些动漫电影里的英雄，如超人、钢铁侠等才叫厉害，每次都能拯救地球。
小薇：那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄，才是真英雄。
小波：现在是和平时期，基本不打仗，也没有外星人入侵，这些英雄再厉害也没用啦。
小梅：那我们今天还需不需要英雄？
我：__________________________________
阅读短文《董存瑞舍身炸碉堡》，完成练习。
董存瑞瞪着敌人的碉堡，两眼迸射岀仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”□连长□我掩护□□战友郅顺义也恳切地说。连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。“同志们，扔！”连长给战士们下了命令。
董存瑞抱起包，郅顺义背起两兜，同时跃岀战壕，冲了上去他们互相配合，郅顺义扔一阵，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔阵，董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆送到郅顺义手里。
敌人的机更疯狂了，子弹嗖嗖地打在董存瑞身边，地上冒起了点点尘土和白烟。董存瑞夹紧包（ ）忽左忽右地匍匐前进，（ ）又向前滚了好几米。突然，他身子一震，左腿中了一。他用手一摸，全是血。敌人的机一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。董存瑞离碉堡只有几十米了。他隐蔽在一小抉凹地里。郅顺义接二连三地扔掩护。董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。
董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。包放在哪儿呢？他想把包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把包放在河床上，又炸不毁碉堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首
挺胸，站在桥底中央，左手托起包，顶住桥底，右手猛地一拉。“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为新中国，冲啊！”
巨大的喊声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。
11 . 在第1自然段的“□”里填上恰当的标点。
12 . 在文中的括号里填上合适的关联词语。
13 . 董存瑞和郅顺义是怎样配合的？
_________________________________
14 . 董存瑞在冲到桥下前遇到了哪些困难？
_________________________________
15 . 董存瑞在安放包时遇到了什么麻烦？他是怎么解决的？
________________________________
16 . 谈谈你对文中画“ ”句子的理解。
________________________________
阅读课文片段，完成练习。
沃克医生再一次愣住了，竞有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
“试试看吧。”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他颕上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
“你过奖了。”
沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
“。”
沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将久仰久仰，认识你很荣幸。”友好地把手伸了过去。
发布评论