统编版小学道德与法治学科五年级下
第七课《不甘屈辱  奋勇抗争》第1课时教学设计
课题  虎门销烟 单元 第三单元 课时 1
1. 知道战争的历史背景和过程，理解给中国社会带来的危害。
学习 2. 理解虎门销烟的历史意义，清楚《南京条约》是丧权辱国条约，感受香港的割让与回归目标 的影响。
3. 学习在战争中民族英雄不甘屈辱、英勇抗争的爱国精神。
重点 理解战争给中国带来的危害，面对屈辱任何中国人都要奋勇抗争。
难点 理解战争给中国带来的危害，面对屈辱任何中国人都要奋勇抗争。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图引发学生思考原思考，导入新课 产生同学们都知道我国是四大文明古国之一，中华民学习欲望。 本强大文明的中族创造了辉煌灿烂的文化，为世界的发展与进步做出华民族是如何沦了突出的贡献，可是到了封建社会的最后一个朝代，为外国列强国家清朝末期，我们国家却逐渐衰败，甚至到了被外国列的殖民地，激发强侵略沦为半殖民地半封建社会，任人欺辱落后挨打学习欲望。的境地。你们知道这是为什么吗？具体又是从什么时 间什么事件开始的呢？（板书课题）播放视频简单了 观看视频。 讲授新课 话题一：虎门销烟解虎门销烟的过1.播放《虎门销烟》视频。课件图片人民英雄纪念
碑浮雕《烧》。程。
发散思维引起思  答回思想想他 2.思考：主张禁烟的清朝官员叫什么名字，考  考。问题。 为什么主张禁烟？这次虎门销烟有什么意义？ 页活动园资料。 阅读3.44从资料中的数据料读阅资 4.汇报：从上边的资料中你得到了哪些信息？提取信息。 加深理解的如果长期泛滥下去，5.将会对中国造成哪些危 害？ 6.害 那时候我们中国人在外国人口中有一个特别难分析回答问题。听的代名词你们知道叫什么吗？（东亚病夫） 师总结：7.给中国带来了巨大的灾难，已经到了不禁烟不行的地步了，在一些主张禁烟的清朝官员 读阅 中态度最坚决的就是林则徐。．
危害，为什么禁
烟。  进一步了解林则徐，感受林则徐
危
资
料
8.阅读相关链接《林则徐》。 链接。 身上爱国爱民的优秀品质。  话题二：顽强抵抗
走私受到中国的抵制，英国怎么能甘心，他月，战争正式们决定发动侵略战争184发。面对西方侵略者的坚船利炮，中国人民英勇无畏
进行了顽强的抵抗
搜集关于战争1课件战争博物馆图片搜集资料感悟英烈们的资
阅读国情怀2阅读角《誓与炮台共存亡》了解当时官兵3战争中还有许多与侵略者抗争的历史故
顽强战斗精神和英雄人物，让我们来一起搜集相关资料
民族英雄有哪些4小组分享交流
我了解到战争中的故事是搜集资料交流资料，分我的感受是小组交流感受，学习英5师：尽管官兵们如此顽强抵抗，不畏生死，牺们的爱国精神
发表观点了很多人，但是战争还是失败了，说一说是什深层次的理解关锁国造成科原因军事的落后是话题三：丧权辱
争失败的背后战争以清政府的妥协求和告终，战争来临时
真理是第一个牺牲品。—海·约翰因
年，清政府同英国签订了丧战争失败了184感受不平等条辱国的中英《南京条约》，条约共1项，书中列条约项项的耻辱4页图片1为什么说中英《南京条约》是丧权辱国条约
2条约中要求将中国的香港岛割让给英国。从此体会不平等的中国领土主权的完整遭到破坏，开始沦为半封建半等的原因辱
多年后198月，英国政民地社会。直10与中华人民共和国政府开始就香港前途问题展开
历最终198轮的谈判中英双方经过两年多判211日正式签署了《中英联合声明》，决定199中国在香港成立特别行政区日起1997．
1日凌晨，香港会议展览中心 日午夜至年6月307月  新翼灯火辉煌，举世瞩目的中英两国政府香港政权交感受香港回归的 接仪式在这里的五楼大会堂隆重举行。 喜悦。观看视频。3.播放视频《香港回归》珍贵资料。
体会国家在危难?
谈感受。 4.看了视频有什么感受时和强大时的不5.同桌交流历史的昨天和今天给你留下了哪些思交流观点。
同。考？
了解“一国两制”阅读知识窗——的伟大构想“一国两制”拓展活动  自由及香港回归的伟 了解。在中国政府和中国人民的不懈努力之下，香港回 大意义。归祖国，百年的民族耻辱被洗刷，民族的神圣感情再次升华。在收复香港的问题上伟大领导人为了实现中国统一的目标而创造了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”为早日完成祖国统一大业提供了政 策保证，它为解决台湾、香港、澳门问题指明了方向。激发学生继续学虎门销烟壮举是振奋人心的！但战争失败后  课堂小结习好奇心，初步的灾难还远远没有截止，中英《南京条约》仅仅是个 树立荣辱观。开始，中华儿女会甘愿一直承受屈辱吗？我们下节课 继续探讨了解。 不甘屈辱  奋勇抗争  第七课  板书
 
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第七课《不甘屈辱  奋勇抗争》第2课时教学设计
课题  圆明园的诉说 第三单元 百年逐梦 复兴中华 课时 2
1. 了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过，激发热爱祖国文化的情感。
学习2. 了解甲午战争的经过，了解《马关条约》主要内容，明白《马关条约》是亡国条约。  目标3. 学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、不怕牺牲的精神，增强振兴中华的责任感和使命感。重点 体会签署《马关条约》屈辱感，学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、不怕牺牲的精神，增强振兴中华的责任感和使命感。
难点 《马关条约》的影响。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
让身 去过圆明园边有哪位同学去过北京的圆明园，能说说你见到的圆明同学导入新课介绍现的同学简单 园是什么样子的吗？状更有说服力。  介绍。对1.学生介绍后播放现在的图片。比原图 与现对比原图与2.播放视频《圆明园复原图，我们曾经拥有过》状，3. 现状。师介绍：圆明园是位于北京西北郊的皇家园林，前激发探究 愿望。后修建了150年，规模宏伟，集中体现了中西园林艺术的精华。园内风景秀丽，建筑风格中西合璧，收藏着不计其数的奇珍异宝、文物典籍和各种艺术品，被誉为“万园之 园”。这么美的皇家园林是什么原因变成了现在同学们看4.板书课题——圆到的样子呢？我们来听听圆明园的诉说。 明园的诉说。园话题一：圆明园的诉说讲授新课 解 了圆明烧毁的原因，西方列强的贪婪野蛮本性暴露无遗,, 战争以后 他们加剧了对中国的侵略和掠夺。为扩大在华利益,观看课件图英国时间背景。 和法国联合对中国发动了第二次战争,侵略者的铁蹄片。肆意践踏中华大地。圆明园这座举世无双的皇家园林就毁于第二次战争。1.1860劫一空，并放火烧园。举世闻名的中国圆明园被侵略者焚毁后，法国大文2.
    阅
    法
国
10年
6月日，英法联军闯进圆明园，将其洗
读
材教
大
作
家
豪维克多?雨果痛斥道：“有一天，两个强盗闯进了圆明48页活动也表示对英法园内容。 联军园。一个强盗大肆掠劫，另一个强盗纵火焚烧。”教材48的可耻行为憎恨，页活动园。 思考回答题3两个强盗分别指的是谁？圆明园的遭遇是你想到的什么
观看视频直观感受4视频《圆明园的毁灭》电影片段
自由阅读5阅读角《圆明园》观后感。自由阅读
辨析活动：到底要不要重建圆明园6养辩证思维小组讨论：如今圆明园遗址中到处断壁残垣，只有小组讨论式发表自根石柱还矗立在那里，有人提议重建圆明园，希望重现案说出自日皇家园林风采，供人们游也有人主张保留旧址原貌观点
以警示后人。你怎么看？说说你的理由以圆明园被掠夺的文物大约157数据说明据估计万件，有秦代的青铜器，还有历代的名人书画和各种奇明异宝。课件图片铜虎首、铜猴首
思考回答8你还知道哪些关于文物被抢的故事？从文物的流现在的不同和回归中，你想到了什么话题二：甲午风1今日老师终于实现了到辽宁省东港市大观看照片岛去旅游的愿望，因
为那个小岛不但风景秀丽，最主要在那个岛上有老师非常崇敬的一位民族英雄邓世昌的兴趣在英雄的墓前我深深地三鞠躬表达了我的地就在岛上
意
介绍自己你们知道邓世昌这个人吗？能说说关于他的故1解的知识吗
阅读角《民族英雄邓世昌》2
3介绍“甲午中日战争”。日本对外侵略扩张的思更是凭借国力的不断强世纪1和政策由来已解加紧扩军备战的步189妄图称霸亚洲日本发动
对中国的侵略战“史这一年正是中国旧历甲午
午中日战争”。．
4.100多年前的甲午中日战争在中国人民心中留下了 
思考回答。 学习不可磨灭的记忆，北洋水师的英勇抗争精神至今激励着我邓世昌的不怕死的
们。说一说，为什么邓世昌的故事至今依旧被人们传颂？
5在甲午中日战争中还有很多为国捐躯的将士，请分享资料大无畏精神
阅资料，书一说他们的故事
发表观点6听了同学们的讨论，你想说些什么7师：尽管有这么多的民族英雄舍生忘死，黄海海还是失利，旅顺、威海等地被日本攻占。由于清政府的战求和，北洋水师遭受重创，甲午中日战争以清军惨败