竞技与训练
摘要：本文采用文献资料法、录像观察法、数理统计法、比较分析等研究方法，对第31届奥运会中国女排半决赛中国队VS荷兰队比赛的技术统计，对中国女排队员在不同位置上技术运用能力分析。结果表明，中国女排队员在不同位置在发球能力、一传到位能力、传球能力、扣球能力和拦网能力。面对新的奥运周期，中国女排要有新的突破，必须认真分析各队员的优势和不足，并出差距，并提出了有针对性的科学地训练建议。
关键词：第31届奥运会；不同位置技术；运用能力；比较研究
一、问题的提出
在里约第31届奥运会上，中国女排以3：1的成绩战胜塞尔维亚队获得胜利，又一次夺得冠军，拿到了非常傲人的成绩。但是从小组赛2胜3负(负于美国、荷兰、塞尔维亚)以小组第四的成绩进军八强。来看，中国女排在不同位置技术能力上差距明显。面对新的奥运周期，中国女排要取得新的突破，必须要认真分析各位置队员的优势和不足，而比赛中各位置队员的技术水平是决定胜负的关键因素之一，基于以上原因和目
的，通过对中外女排队员不同位置的技术运用能力进行比较分析，旨在出差距，分析成因，有利用进行针对性的训练，为中国女排实现新奥运周期的发展目标有重要的现实意义。为今后客观地控制训练过程提供科学的参考依据。
二、结果与分析
(一)运动员的发球技术能力比较分析
发球是比赛的开始，也是进攻的开始。准确而有攻击性的发球，不仅可以直接得分或破坏对方进攻战术的组织，还可以减轻本方防守压力，为防反创造有利条件，有威力的发球，还可以鼓舞全队士气，不断扩大战果，从而打乱对方阵脚，在心理上给对方造成威胁，起到破坏对方部署和挫伤对方士气的作用[1]。在第31届奥运会半决赛中国队VS 荷兰队第一局比赛中，中国队共计发球
24颗。
主攻队员发球能力比较分析：
主攻队员中惠若琪的发球能力较强，
发球球速快，威力大容易给对方一传造
成压力，为己方防反提供有利条件。而
朱婷的发球能力相对较弱，刘晓彤和张
常宁的发球能力稳定但威力相对较低。
(二)运动员一传技术能力比较分析
在排球运动当中，没有防守就没有
进攻。良好的防守可以为球队提供更加
有力的防反条件，使得球队能够做出最
有利的进攻方法。从而有条不紊的执行
教练的指挥意图。
1.主攻队员的一传能力和防反能力
比较分析
从中可以看出惠若琪的一传能力强，
但防守能力较一传能力偏弱，朱婷一传
和后排防守均较弱，张常宁一传和后排
防守能力相当。在组织一传和防守反攻
时后排队员要注意保护朱婷防止对方针
对朱婷发球和扣球，造成失分。
2.二传队员和接应队员一传和防反
能力比较分析
从中可以看出杨方旭的防反能力较
魏秋月和丁霞较弱，可以看出当杨方旭
在后排防守时，二传队员要组织好拦网，
防止球被打死。
3.自由人的一传和防反能力
从中可以看出惠若琪的一传到位率
比林莉的到位率高，但林莉的防反能力
比惠若琪强。可以得出，林莉要加强一
传的技术水平的提高，解放惠若琪主攻
手的位置。
(三)主攻队员的扣球能力分析比较
扣球是排球技术中攻击性最强的一
项技术，也是得分的主要手段。是队伍
抑制对方的有效手段，扣球的水平最能
体现一个队的水平和实力。因此主攻队
员的扣球能力直接影响着比赛的胜负。
可以看出朱婷的扣球能力是中国队
赢得比赛的关键点，也是场上攻击的主
要手段。惠若琪、袁心玥、张常宁的扣
球威力相对较小，受二传传球水平影响
较大。所以在日常训练中要加强除朱婷
外的其他主攻队员的扣球能力训练。
(四)拦网队员的拦网能力分析比较
拦网是排球比赛的第一道防线，也
是一道进攻线。拦网不仅可以经对方的
秋直接拦回，拦起，减轻后排防守压力，
而且可以直接将球拦死，使之成为得分
的重要手段。拦网还能干扰和破坏对方
进攻战术的组织，削弱对方进攻的锐气，
动摇对方的信心，给对方造成心理上的
威胁。因此，拦网水平的高低，直接影
响着比赛的胜负。
三、结论
排球比赛中谁能够有效控制失误谁
就掌握了比赛的主动权。有效控制失误
的方法有两种：A.教练员的明确战术意
图，教练员所制定的战术配备往往决定
着比赛的结果，它在于是否能够识破对
方弱点并采取行之有效的战术对付，和
最大限度的减少本方的弱点。就此局比
赛而言怎样防止对方针对我方队员的弱
点合理组织战术，关键在于教练员的灵
活运用。B.队员之间的团队配合。排球
比赛双方都在规则允许的3次击球机会，
通过设计和配合，在瞬息间完成精战术
组合和攻防转换，这就体现了运动员高
度的战术意识，队员之间合作的默契程
度和准确程度，具有高度的技巧性和严
密的集体性。而完成这一切需要队员严
格的按照教练的战术意图进行合理的掩
护进攻，和场上队员之间的默契配合。
这就需要场上队员的一传能力的突出，
有效抑制对方的发球和组织防反。
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