2023届高考语文三轮冲刺专项：语言文字运用之补写、对联
解题技巧
仿写步骤
〔1〕审句式，定结构。对所给例子进行分析，把要仿照的句子的结构搞清晰。这种题型大多要求句式全都，那就要看例句是何种句式，是复句还是单句。假如例句是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应全都；假如例句是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置及成分与例句相全都。
〔2〕审语境，定内容。审读时应当“瞻前顾后〞，确定文段的主旨和情感基调，分析各句的规律关系，然后确定〔各句〕仿写内容。
〔3〕用联想，定对象。仿句题形式为仿，关键在于擅长联想，重点是要学会运用相关或相像联想，有时也可运用类比联想、相像联想或相反联想，使内容更具丰富性。
缅怀袁隆平的句子 〔4〕审修辞，定手法。认真研读例句有没有使用修辞，假如有，仿句应使用与例句同样的
修辞手法，常见的修辞有比方、排比、比较、反复、设问、引用、顶真等。这就要求考生对常用的九种修辞能正确理解，并能娴熟运用。假如修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里〞。
对联题的答题技巧
1、对联的内容都相关，在解答对联题时，就可以借助联想，利用相关、相像、相反的联想。先把一句折成几个词组，利用联想的方法，给每个词分别作对，再把这些对出的词连缀成一句。例如高考题全国卷出的上联扫千年旧习"可拆成扫千年旧习"，与扫"相关的词有除、革、去、改、破、树、立、乘、展"等，与千年"相关的词有万载、百岁、三秋、四时、一代、几辈"等，与旧习"相关的词有陋俗、歪风、恶俗、新风"等，从中选词连缀成句就可以成除百岁陋俗〞树一代新风〞。
这种拆合法对初学练习写对联的同学比较有用。
2、一副对联就像一首浓缩的诗歌，也要留意立意。或写景或言志或抒情，或深思历史，或剖析现实，歌颂什么，批判什么得有明确的感情，思想内容要乐观向上。要做到这一点，就要留意选取符合这一立意要求的意象。
3、同学在平常应当多积累，很多名言警句都是工整的对联，如慈母手中线，游子身上衣〞日出江花红胜火，春来江水绿如蓝〞落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一"两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天"疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏〞横眉冷对千夫指俯身甘为孺子牛〞，读得多，记得多，对写对联大有神益。
4、要擅长化用。所谓化用，指的是敏捷变化地运用天文、地理、时令等学问，以及熟语、诗文名句、成语典故等来拟作对联。如蒲松龄撰写的自勉联有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴"，就奇妙地把有志者事竟成〞破釜沉舟〞皇天不负苦心人〞卧薪尝胆"等成语典故融于一联。再如苟子劝学，博学那么青出于蓝"，可以用庖丁解牛，久练而技进乎道“来对，其中融进青出于蓝〞庖丁解牛"成语典故。
试题举例
【1、参照画线句，从备选人物中任选一个，补写句子。
鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有舍命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物；江竹筠〔江原
型〕面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅；_______________；航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪烁的星辰。
备选：邓稼先/袁隆平/?红星照射中国?里的人物
【答案】
例如：袁隆平毕生钻研杂交水稻，至死不懈，功德好像普照的阳光。
【解析】此题考查句子的仿写。
结划线句合“江竹筠〔江原型〕面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅〞和“航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪烁的星辰〞可知，仿写时依据“人物〞+“事迹〞+“比方〞的格式拟写即可。
例如1：邓稼先苦心讨论两弹一星，呕心沥血，精神就像燃烧的蜡烛；
例如2：袁隆平努力培育杂交水费，废寝忘食，功德犹如万丈的顶峰；
例如3：贺龙带着人民完成革命，诞生入死，战绩好像刺眼的太阳。
【2、以下对三副对联分析不正确的一项为哪一项〔 〕
〔对联一〕
斧头劈开新世界 镰刀割断旧乾坤
〔1933年，四川农夫何永瑞为欢送中国工农红而作〕
〔对联二〕
倭寇不除，有何颜面 国仇未报，负此头颅
〔时期，重庆一家理发店门上贴出此联〕
〔对联三〕
铁骨铮铮，身躯敢让机哑 红心灿灿，毅志任凭烈火烧
〔人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作〕
A．对联一“劈开〞“割断〞形象地表现了中国工农红革命的气概。
B．对联二构思奇妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热忱、民族气节。
C．对联三“敢让〞“任凭〞凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。
D．三副对联对仗工整，都运用比方、比照的修辞手法增加表达效果。
【答案】D
【解析】D.三副对联并没有运用比方的修辞手法。应选D。
【3、有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜〞，与它对仗可作下联的一项为哪一项〔 〕
A. 雨奇千岛洗青螺 B. 松排山岭万重翠 C. 一轮红日染朝霞 D. 碧波千顷浮翠岛
【答案】A
【解析】此题考查对联学问。对联要求字数相等、词性相对、内容相关、仄起平落。依据“仄起平落〞原那么，BD尾字均为仄音，下联排解BD。依据“词性相对〞原那么，“晴好〞对“雨奇〞，“一湖〞对“千岛〞，“照明镜〞对“洗青螺〞，对仗工整。应选A。
对点训练
1．老师要求同学们各用一种颜表达对杭城之美的理解。请你依据例如，仿写句子，表达你的理解，关联词自选。
例如：我心目中的杭城之美是绿的。由于绿既是杭城诗意浓郁的江南之美的表达，也是杭州善城文化与自然景观和谐辉映的象征。
【答案】
例如：我心目中的杭城之美是红的。由于红既是杭城鲜花烂漫的江南之美的表达，又是杭州红文化与自然景观相映成趣的象征。
【解析】
此题考查句子仿写。留意“用一种颜〞，表达对“杭城之美〞的理解，参照句子格式进行仿写。依据例句，此题答题格式为：我心中的杭城之美是X的。由于X既是……的表达，也是……的象征。
例如一：我心目中的杭城之美是黄的。由于黄既是杭城丹桂飘香的江南之美的表达，也是杭州诗意文化与自然景观交相照应的象征。
例如二：我心目中的杭城之美是金的。由于金既是杭城阳光绚烂的江南之美的表达，也是杭城美妙品质与自然美景交相辉映的象征。
2．请仿照画波浪线的局部，在横线处补写两个句子，使之与上文语意连贯。
开春两件事：种树和读书。种树，伸展筋骨，愉悦身心；读书，修养性情，修持内心。种树是为了绿化大好河山；读书是为了培育精神绿洲。不种树，简单形成童山荒漠，如画的大地也因枯燥而单调；不读书，____________________，____________________。种万棵树，可江山多娇，格外妩媚；读万卷书，可腹有诗书，不逊风骚！
【答案】
例如：简单形成文化沙漠 姣好的面容亦因缺少气质而减分
【解析】
考查仿写，开放类试题，与前句格式相同，语义相关，围围着不读书的后果来拟写即可。如：不读书，简单形容精神废园，健全的身体因缺少灵魂而颓废。
3．书本中有很多自强不息的人物值得敬重，请从下面的参考人物中任选一位，仿按例如格式来赞美他们。〔参考人物：艾青、鲁迅、闻一多、花木兰〕
例如：邓稼先——呕心沥血造两弹，鞠躬尽瘁报国家。
【答案】
例如：艾青——椽笔百年歌日月，诗章万里震乾坤。
花木兰——女扮男装赴沙场，替父参显孝心。
鲁迅——怒将匕首投豺狼，甘为人民作牛马。
闻一多——拍案而起树正气，激情演讲振人心。
【解析】此题考查仿写。依据例如仿写句子。考前须知：结构、句式要统一。通过分析例句
可知，仿句应由“人名+破折号+四字词语〔人物主要事迹〕+三字动宾短语〔颂成就〕〞构成。从所给参考人物中任选一位仿写即可。例如：
艾青——笔辍不耕赞土地，激情诗篇送光明。
花木兰——替父参显孝心，守护山河立战功。
鲁迅——弃医从文唤民心，横眉俯首显胸怀。
闻一多——拍案演讲扬正气，舍生取义留芳名。
4．阅读?信念?的节选局部，仿照诗句，续写一节诗。要求内容贴切，结构相像。
信念〔节选〕徐鲁 当漂亮的花朵就要凋零 你可以惋惜但不要悲伤 你要信任 昨天的花儿凋谢了 今日的种子就会诞生 当芳菲的绿草就要枯萎 你可以叹息但不要悲伤 你要信任 等到春风再次吹来 处处又有它的颜 |
【答案】例如：当欢快的河流就要干枯/你可以伤感但不要无望/你要信任/它在地平线上消逝了/声音却在地心深处回响。
【解析】此题考查续写诗歌。有肯定的难度。解答此题，要留意例句的句式特点、是否使用修辞手法。例句使用了“当……就要……，你可以……但不要……，你要……〞的形式，仿写的句子要和例句保持全都，还要留意前后文在内容上的照应。
例如：当绚烂的人生就要结束，你可以惋惜但不要悲伤，你要信任，自己的人生结束了，别人的生命将又会诞生。
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