江苏高考历年录取分数线（一本、二本、三本、专科）2013年-2005年之巴公井开创作
江  苏
历  年 
高  考
录  取 
分数线
文科类
理科类
本
三
文/理
2012年预测
体育类本科
（公办、民办）
（文化/专业）
艺术类本科
（公办）
艺术类本科
（民办）
本一
本二
提前
专科
本一
本二
提前
专科
统考
(文化/专业)
统考 
(文化/专业)
男生
女生
音乐
美术
音乐
美术
2013年
328
299
338
312
216/110
216/100
185/210
230/180
180/205
224/170
2012年
341
311
 306
340
312
307
277/276
 206/110
 206/100
 168/200
 215/180
 163/190
 211/170
2011年
343
319
314
345
320
315
284/283
210/110
210/100
170/200
219/180
165/190
215/170
2010年
345
321
316
355
328
323
283/277
220/110
220/100
180/220
226/180
170/210
220/170
2009年
348
326
321
355
328
323
288
240/77
240/77
200/220
245/180
190/210
235/170
2008年
330
300
180
248
2007年
588
559
480
500
2006年
572
542
470
480
2005年
560
529
2012年高考    备注：
一、艺术类校考本科专业录取最低控制分数线：
1、31所独立设置本科艺术院校和清华大学(招生办)等13所院校艺术类本科专业的录取最低控制分数线由各校自行划定。
2、除31所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校以外的其他本科院校校考专业的省最低控制分数线：公办、民办均为文化155分/专业合格。其中，报考省外院校校考，取得音乐学（音乐教育）或绘画（中国画、油画、版画、壁画）或美术学（美术教育）或艺术设计专业校考合格考生，还须介入省专业统考，且省专业统考成绩须达到155分。
二、第一阶段填报志愿资格线：
1、文科类、理科类考生必测科目要求4C1合格，选测科目等级符合院校的要求，文科类总分在296分以上，理科类总分在297分以上，方可填报第一阶段高考志愿（报考高水平运动员、飞行学员、少数民族预科班和华侨大学“侨台生”预科班的除外）。
2、体育类、艺术类考生七门必测科目登记中D级不超出3门，体育类文化191分/专业90分以上、美术省统考文化196分/专业155分以上、音乐省统考文化148分/专业155分以上、艺术校考文化140分/专业合格（报考31所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校艺术类本科专业不受此限制），方可填报第一阶段高考志愿。
南京育星复读学校（原南师大复读学校）：学校坐落在人文荟萃的六朝古都南京，校区设在中国人民解放军理工大学双龙街校区气象学院内，校园绿树成荫、风景优美。学校校风严谨，学术氛围浓郁。专注于中考，高考文化补习，高考本科率87%以上，我校的教学理念是：自主、合作、探究、创新。秉着“育人为才”的办学原则，有针对性的对学生进行“理想教育”、“行为教育”、“人格教育”，培养学生“自立、自强、善思、博学、进取”的精神，立足于提升学生的整体素质，大面积、大幅度提高高考成绩。 民办学校办学许可证：教民13201067XX00150
招生：400-0800-789
2014届复读班招生简章
一、招生对象
介入江苏省2014年高考的学生，南京市2014年中考考生（高考达省本一，本二控制线可减免一定比例学费）
含：2013届考生、2014届新高三学生、外地江苏籍考生、艺术考生及2013届以前的往届生。
二、班型班额
复读理科班 复读文科班 艺术生班
每班班额40人左右
三、课程设置
上课周期:2013年9月1日—2014年5月31日;
开设课程：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理
授课时间：每周一至周六;
日程安插：全天上课+晚自习答疑+周末选修课或其他类型辅导。
四、教学校区
校园环境优雅，育人氛围浓郁 校区位于中国人民解放军理工大学双龙街校区，军校氛围，书香馥郁，平安、宁静、安心。
主要特点：实行封闭式教学管理，有独立食堂、操场等设施，学生学习时间充足、效率高，环境静谧的校园有利于学生集中精力。
五、分班原则
1、学校依照2013年高考成绩分班，实行分层教学；
2、无2013年高考成绩的同学：依据其往届成绩（当年大学录取）或入学摸底考试成绩适当分班；
3、除成绩特殊的艺术生外，其他艺术类学生原则上集中编为一个教学班。
4、应届高三学生原则上单独编班，包管实现教学的针对性。
六、报名资料
1、复读生：两张照片、高考分数条、2013年高考总结和2014年高考目标；
2、新高三应届生和江苏籍外地应届生：两张照片、高中阶段学习总结和2014年高考目标。
高考复读生调查：不甘心是原动力
我们走访了市内几所补习学校，发现在上大学门槛越来越低的情况下，湘潭市选择复读的人却并没有相应减少。他们要么从高校或社会“打道回府”，要么拾起折翼的梦想，加入到复读生的行列。
重本一本二本的区别
“不甘心”是复读的原动力
  在社会以多方渠道接纳青少年后，高考指挥棒的作用并未消减，社会各界仍以高考分数、录取学校的名气来给学生“分门别类”。因此，即使需要顶着巨大的心理压力，仍有很多学生步入高考复读生的队伍。
  到补校复习的陈同学，分数在二本线以上，今年英语考试时，因为没有合理安插时间，英
语试卷答案没有及时誊写到答题卡上。他认为自己可以上重本，毅然决定来复读。
  今年湘潭市的高考理科往届生第一名李哲龙是典型的高分复读生，去年他以598的较高分数被武汉大学录取，因为对所录专业不满意，他顶着压力选择了复读，今年他以659分的高分被上海交通大学电气信息专业录取。
  还有的是父母不甘心。罗同学今年高考分数差二本线10分，他打算去读三本院校，但家人分歧意，认为三本和二本区别很大，强烈要求他复读。罗爸爸认为，现在工作的门槛越来越高，非名校结业的大学生工作很难，还不如让孩子读大学前多吃点苦，以便以后就业时起点高一些。
复读只为梦想与现实的落差
  孙同学今年高考刚过二本线，被贵州省某高校录取。刚到学校那几天，他不满意学校环境，认为与心目中的大学相差甚远，便决意回到湘潭复读，介入明年的高考。与孙同学同班的李同学晚一天来补校，当初选择了服从专业调剂，她被从英语外贸专业转到了小学教育专业，因对专业不满意，她也选择回来补习。
  复读生中不乏社会青年。他们当年在高考落榜后，选择外出打工。打工的艰辛让他们又选择回到校园，提升自己。朱同学今年22岁，两年前因没考上大学，到深圳打工，日复一日的流水线工作让他疲惫不堪。他重新选择介入高考，寻求自我的价值。“因为在外面吃过很多苦，所以他特别珍惜这次读书的机会，学习非常刻苦，进步也很明显。”班主任罗老师说。
复读比的不是成绩是压力
  据某补校负责人介绍，湘潭市介入高考的学生中，有近1/4的考生是往届生。这些往届生除了部分从社会返回学校的学生，大部分是上届高考复读生。
  “来复读的其实纷歧定是落榜生，有的是为了考名校，承受巨大的心理压力来复读。”某补校负责人说。
  良好的心理素质，对高考复读生来说，尤为重要。据了解，很多学生高分进入补习学校后，受到学校在生活和学习等各方面的优待。他们被过于看重，肩负更大的压力，反而在第二年的高考中发挥不出正常水平。
  湘乡启智补校的理科生肖同学去年高考只有371分，通过一年努力，今年考了458分，如愿
考上二本。“复读的时候考试很多，不是每一次考试都能考好，但一定记住要对自己有信心。”
  补校负责人认为，减轻复读生的心理压力，学生、家长和学校都有责任，需要“多管齐下”。