小学数学六年级下册第二单元练习教学设计
教学目标：
1.复习比例的意义，基本性质及应用，比例尺的知识及图形的放大与缩小的知识。
2.通过比例的练习，让学生知道学习与生活紧密的关系。
3.明确知识间的联系，提高整理和复习的能力。
重点：
运用所学知识，解决各种问题，提高整理复习的能力
课件：
学案及课件
教学过程：
一.整理知识点，小组查漏补缺，汇报结果
师：同学们，大家看过《奔跑吧兄弟》吗？喜欢看吗？老师也特别喜欢看，这个节目是通过过关比赛，成员之间相互合作，克服困难，共同来完成任务，今天老师让大家都来当一回跑男，小组之间相互合作，看看哪个小组取得最后的胜利，好吗？
跑男4师：今天我们比赛的内容是第二单元有关比例的知识，要比赛，准备工作必不可少，所以比赛第一关，就是看看那个小组整理补充的知识最完整，下面以小组长带头相互交流，查漏补缺，最后选出一人进行汇报，限时一分钟，开始。
（课件出示比赛规则）。
学生进行汇报，先组内成员进行补充，后其他小组进行补充，完整的加上一分。
二.利用整理的知识进行比赛联系
第二关，（课件出示比赛规则）：
老师手中有1分.2分.3分三种不同分值的题，各组抽取一张题，全组都答对，才能得相应的分数，开始。
小组长代表进行抽题，全组成员做题。进行汇报，进行错题汇报，说明理由。
三.第三关（课件出示规则）：
三分钟之内完成所给题，全组成员都完成正确，取均分。
进行错题分析，讲明知识点及理由
四.汇报成绩，选出冠军，再接再厉，勇攀高峰
五.总结：
今天我们复习了比例的知识，它的意义，性质及比例尺的应用的知识，通过这节课，大家要学会如何整理知识，要学会运用这些知识。
板书：
意义
名称
1.认识比例
基本性质
解比例意义
2.比例的应用
比方法
例意义
3.比例尺公式
应用
特点
4.图形的放大与缩小
画图方法