孝敬父母，关爱他人
六（3）班：谢鹏
活动目标：1.认知目标：通过各种形式的活动让学生懂得身边的点点帮助，滴滴关怀都是爱。
2.情感目标：要拥有一种博大的心胸，学会感恩。让学
生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美
德。
3.行为目标：让激发学生从小有爱心，能通过实际行动
去回报父母之爱，回报所有的爱——师长之爱、同学
之爱、社会之爱。
活动重难点：让学生认识到学会关爱他人的重要性。增强关爱他人的意识，并将这种意识转化为自己的主动行为。
活动准备：1.教师准备：通过家访了解感人的亲情故事，收集学生成长照片及家庭照片，相关歌曲等，并为每一位学生准
备爱心卡片，最后制作多媒体课件。
2.学生准备：搜集有关关爱他人的名人故事、寻身边
感恩父母关爱他人的故事。
设计理念：1.紧密联系生活实际，小处着手，巧定主题。
2.活动设计由浅入深，层次清晰。
3.活动多样，触动心灵，进行情感渗透。
4.精心设计，注重细节，为主题服务。
活动流程：1.全班一起唱歌曲<<；幸福拍手歌》.
2.成长的足迹（展示照片）
关爱他人
3.和学生讲解名字的来历。
4.讲有关名人孝敬父母的故事。
5.自由讨论：说说自己与父母的故事？
6.主题延伸：你想为父母做点什么呢？例如：为他们洗洗
脚，洗洗衣服，擦擦鞋、、、、、、你想为老师做点什么呢？
例如：帮老师收发作业、擦黑板、端茶水、、、、你想为同
学做点什么？
7．活动总结：亲爱的孩子们，自立自强是一叶高扬的风
帆；自立自强是一道亮丽的景观；自立自强将永远伴你
走向希望、走向成功。
8.实践活动：一、今天我当家
①收拾房间。②买菜做饭。
二、每人建立一个“自立自强我能行”成长记录册，记录
在“自立自强我能行”活动中的感受。
（每周评出“自立自强”之星。）
9.作业布置：每位学生回家给父母洗一次脚，并拍下照片。