关心帮助他人
教学目标：
1. 培养幼儿关心和关爱他人的情感。
2. 培养幼儿乐于助人的意识和行为。
3. 培养幼儿的责任感和团队合作意识。
教学内容：
1. 同学团结合作，互相关心、互相帮助。
2. 学习分享和关心他人的经验。
教学准备：
1.幼儿绘图纸和彩笔。
2.教学图片资料。
3.实物教具，如花束、食物等。
教学过程：
导入温暖的日子，教室里飘荡着幼儿园的欢声笑语。小朋友们你来我往，玩的好不开心。这时，老师走进教室，小朋友马上安静下来。
一、复习
教师对幼儿进行小组复习，让幼儿回答下列问题：
1. 上一堂课我们学到了什么？
2. 怎样才能让别人高兴？
二、新课导入
老师说：“今天，我们要学习一首歌曲，它叫《关心的小手》。这首歌是关于关心他人的歌，
你们准备好了吗？”幼儿齐声回答：“准备好了！”
老师播放音乐，引导幼儿一起唱这首歌。歌曲结束后，老师问：“这首歌唱得好听吗？”幼儿踊跃回答：“好听！”
三、展示教学资源
老师展示一组图片，图片中有一只小狗在街头迷路了，还有一个学生主动伸出援助之手帮助小狗到家。老师向幼儿展示并解释：“小朋友们，这是一张图片，图片中的小狗不认识回家的路，但有个好心人帮它到家。你们看，那个人的手是不是非常温暖和有力量？”幼儿热情回答：“是的！”老师再次解释：“这个人关心小狗的安危，主动伸出援助之手，这是一个很好的例子，我们也可以学习这种行为。”
四、故事分享
老师带领幼儿们一起听故事《狼和小鸟的故事》。故事中，小鸟把食物从自己嘴里送到了狼的口中，狼在饥饿的时候转手吃掉小鸟。幼儿们听完故事后，露出疑惑的表情。
老师带领幼儿们一起思考：“小朋友们，你们觉得小鸟为什么要把食物给了狼？”幼儿们纷纷表示：“小鸟大概是想帮助狼，但是狼太贪心了。”
老师点点头，说：“对，小鸟的初衷是好的，但是狼不懂得感恩和分享。”老师继续说：“其实，关心和帮助他人是非常好的行为，但我们要学会分辨，不能帮助坏人。我们要帮助真正需要帮助的人。”幼儿们点头表示理解。
五、绘画活动
老师分发给每个幼儿一张绘图纸和彩笔，让他们运用自己的想象力，绘画一个关心和帮助别人的场景。幼儿们认真绘画，画出了自己的理解。
六、课堂总结
在课堂总结环节，老师请幼儿主动分享自己绘画的作品，讲述自己绘画中关心和帮助他人的场景。同时，老师也鼓励幼儿相互欣赏彼此的作品，并互相夸奖。
关爱他人七、课后反思
通过本堂课的教学，幼儿明白了关心和帮助他人的重要性，懂得为他人着想。幼儿们通过绘画和分享，锻炼了自己的表达能力。在今后的学习和生活中，希望幼儿能够积极关心和帮助他人，用自己的温暖之手传递爱心。
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