我和诚信交朋友教学设计方案
  教学目标:
  1、理解和体验做人要诚实守信。
  2、体会真诚相待,讲信用的可贵,做一个诚实守信的人。
  3、知道诚守信用是为社会所称许的行为,在班级、校园、社区倡导诚信之风。
  教学重点:
  1、懂得做人要诚实、守信。
  2、知道诚实、守信是社会所称许的行为。
  教学难点:
  通过各种活动让学生体会真诚相待、讲信用的可贵。
  教学准备:
  学生收集与诚信有关格言、警句
  教学过程
  一.导入
  朗读一篇学生的诚信家风,与学生交流谈话,引入课题。
  二.新授
  活动一 演一演 角扮演:“买票
  1、由学生扮演“买票”中的各个角,再现买票的情景。
  2、小组讨论:你觉得父亲和售票员谁说得对?为什么?
  3、小结:
  活动二 讲一讲 诚信故事大家讲
  1、看林海燕事迹的诚信资料和海尔集团的诚信资料,并说说主要讲什么?
  2、换位体验,假如你是林海燕,你会怎样?你赞成海尔总裁的做法吗?
  3、同学交流自己生活中的诚信故事,说说自己的感受。
  4、小结:
  活动三 议一议 我该怎么办?
  1、教材第19页中的漫画呈现四个两难情境,请学生思考、讨论:遇到这些事情,我该怎么办?
  2、小结:
  活动四? 评一评班级诚信小天使
  1、小组讨论:要具备什么条件才能成为诚信之星?
  2、评选班级诚信之星,并说感言。
  3、一起设计班级的诚信宣言。
  活动五 说一说 我该怎么做?
  学了这一课,你有什么收获?你打算今后怎样做?
  布置作业:办一份诚信
诚信宣言  板书设计 :
  三.我和诚信交朋友
  诚实守信
  不说谎话
  知错就改
  言而有信
  说到做到